專(zhuān)題：教師學(xué)無(wú)止境
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學(xué)無(wú)止境范文合集
學(xué)無(wú)止境
古人云：耳讀書(shū)而聰，目讀書(shū)而明，心讀書(shū)而一，神讀書(shū)而注，凝讀書(shū)而遍，慮讀書(shū)而瑩，饑讀書(shū)而飽，困讀書(shū)而醒，慍讀書(shū)而吉，憤讀書(shū)而平，噫，“余白首未聞道兮，唯讀書(shū)以畢此生，”這說(shuō)明讀書(shū) -
學(xué)無(wú)止境名人名言
學(xué)無(wú)止境名人名言 學(xué)無(wú)止境名人名言1 1、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。2、勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠?！_(dá)芬奇3、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。—
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學(xué)無(wú)止境—演講稿★
我為自己樹(shù)立了一個(gè)觀念：學(xué)無(wú)止境!我明白“活到老，學(xué)到老”的哲理，終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的立身之本。所以，我只有不斷充實(shí)，更新自己的知識(shí)和技能，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。目前，
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學(xué)無(wú)止境教案
學(xué)無(wú)止境 教學(xué)建議 〔教學(xué)目標(biāo)〕 1．明白學(xué)無(wú)止境的道理。 2．能有條理地表達(dá)自己的看法和心得體會(huì)。 3．通過(guò)習(xí)作，能聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，真正踐行“學(xué)無(wú)止境”的理念。 〔教學(xué)重點(diǎn)
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讀后感——學(xué)無(wú)止境
讀《Photoshop cs5平面廣告設(shè)計(jì)經(jīng)典》有感之
學(xué)無(wú)止境
最近幾個(gè)星期一直在看一本書(shū)，書(shū)名很長(zhǎng)，全名是《Photoshop cs5平面廣告設(shè)計(jì)經(jīng)典108例》。其實(shí)要說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)全部都看完是 -
學(xué)無(wú)止境作文
（1）從原始社會(huì)到現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)時(shí)代，人類(lèi)文明的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)流的歷史，難以學(xué)習(xí)的故事可以形容為眾多，正是這些學(xué)者數(shù)千年，讓我們感受到無(wú)盡的真理。ThennLearning無(wú)盡的，正如
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學(xué)無(wú)止境學(xué)習(xí)心得
學(xué)無(wú)止境 為什么要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助我們了解生活的世界，使我們更加精明的、有效的管理財(cái)物。如何合理地去消費(fèi)。怎樣的消費(fèi)是自己最需要的 ，最經(jīng)濟(jì)的，學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)
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學(xué)無(wú)止境 與時(shí)俱進(jìn)
學(xué)無(wú)止境 與時(shí)俱進(jìn)（兩會(huì)時(shí)評(píng)）林治波在今年的“兩會(huì)”上，許多代表、委員不約而同地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，有人甚至提出要做“學(xué)習(xí)型代表”。學(xué)習(xí)，已成為一個(gè)重要話(huà)題。對(duì)于知識(shí)的作用
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勇于創(chuàng)新學(xué)無(wú)止境
勇于創(chuàng)新學(xué)無(wú)止境
通過(guò)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識(shí)了自己的責(zé)任，樹(shù)立了科學(xué)的教學(xué)觀。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅僅是教師的工作，還應(yīng)是教師的事業(yè)，實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是 -
學(xué)無(wú)止境與時(shí)俱進(jìn)
學(xué)無(wú)止境與時(shí)俱進(jìn)
貴州省大方六小 徐永琴
一. 教師要學(xué)習(xí)的原因
1.教師自身的原因。
教師作為個(gè)人，在專(zhuān)業(yè)學(xué)校受教育的過(guò)程中，雖然對(duì)專(zhuān)業(yè)化的教育接受得很多，但是對(duì)于做好教育 -
學(xué)無(wú)止境講座心得體會(huì)
學(xué)無(wú)止境講座心得體會(huì) 篇一：聽(tīng)教授講座心得體會(huì) 聽(tīng)教授講座心得體會(huì) 2015年8月21日，我非常榮幸的聆聽(tīng)了來(lái)自佛山市教授精彩的講座，長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)起來(lái)毫無(wú)累感，相反，我從
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議論文學(xué)無(wú)止境怎么寫(xiě)大全
學(xué)無(wú)止境 人的肚子就像一只桶，知識(shí)就好比石子，不斷地往里填。如果你要往桶里裝大石頭，三兩個(gè)就可以裝滿(mǎn)。但你可以再往里面加小石子，仍然可以裝進(jìn)去。如果再放進(jìn)去幾把細(xì)沙，沙子
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學(xué)無(wú)止境演講稿600字（大全）
學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)賽跑，它不會(huì)因你而停止，而你要因它而奮斗!一起來(lái)看看學(xué)無(wú)止境演講稿600字5篇，歡迎查閱!學(xué)無(wú)止境演講稿1學(xué)習(xí)知識(shí)，是一件開(kāi)心的事，我早已把知識(shí)掌握了，可是，那
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學(xué)無(wú)止境作文（精選21篇）
篇1：學(xué)無(wú)止境作文不管你是涉世未深的青年，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)者；不管你胸?zé)o半點(diǎn)墨，還是學(xué)富五車(chē)才高八斗，都需要不斷的了解，學(xué)習(xí)，因?yàn)?，任何成功的得?lái)都不是一朝一夕的結(jié)果。一個(gè)人，一
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學(xué)無(wú)止境的作文
學(xué)無(wú)止境 學(xué)習(xí)知識(shí)，是一件開(kāi)心的事，我早已把知識(shí)掌握了?？墒?，那一天，我明白了，我并沒(méi)有掌握全部知識(shí)。那一天，我放學(xué)很早，我把所有課文都溫習(xí)了一遍，“溫故而知新，可以為師矣”嘛，溫
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學(xué)無(wú)止境的名言
學(xué)無(wú)止境的名言1、學(xué)無(wú)止境?！髯?、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也?！鬃印抖Y記·學(xué)記》3、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。4、勤勞
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學(xué)無(wú)止境 為人師表（大全五篇）
學(xué)無(wú)止境為人師表 白衣二中 丁鳳麗 教師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù)，教師用知識(shí)的力量去激勵(lì)學(xué)生求知的欲望，以愛(ài)之心架起師生之間友誼的橋梁。
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學(xué)無(wú)止境（共5則范文）
學(xué)無(wú)止境
——培訓(xùn)總結(jié)
今年的培訓(xùn)走到了尾聲，回想這一段時(shí)間的培訓(xùn)，總體感受就是苦，并快樂(lè)著，累，并收獲著?？磳?zhuān)家講座，讓我有一種與名師對(duì)話(huà)的感覺(jué)，我收獲著專(zhuān)家們思想的精髓、理
