專題：教數學特長生的感想
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數學特長生輔導計劃
數學特長生輔導工作計劃 倪朝貴 一、指導思想 開展特長生的培養，其目的是：培養興趣、發展特長，充分激發學生大腦活動，挖掘其潛能，訓練其技能，提高競技水平，讓學生在生動活潑、輕松
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數學特長生培養總結
數學特長生培養總結 當本學期已結束，回顧本學期特長生培養工作，收獲頗多。為了取得更好的成績。現將本期特長生培養工作進行總結。 1、夯實基礎，分層培養 基礎沒打好，要培養數
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數學特長生培養總結
數學特長生培養總結
新華中心小學三年2班倪彩銀
這一學年來我根據擬定的培養數學特長生計劃進行實施,主要通過以下幾點來進行本班特長生的培養。
（一）注重創新教育的培養。在 -
數學特長生輔導計劃（精選）
2011-2012學年第二學期 數學特長生輔導工作計劃 初二數學組 一、指導思想 開展特長生的培養，其目的是：培養興趣、發展特長，充分激發學生大腦活動，挖掘其潛能，訓練其技能，提高競技
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數學特長生輔導計劃
2014-2015學年第二學期 九年級數學特長生輔導計劃 數學組 關慶波 2015-3-1 一、指導思想 開展特長生的培養，其目的是：培養興趣、發展特長，充分激發學生大腦活動，挖掘其潛能，訓練
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數學特長生培養方案
數學特長生培養方案 當前,我國教育正處于深化改革的大發展時期,各地各校都在積極進行教育改革的探索,全面推進素質教育,而發展個性,培養特長是素質教育的基本特征之一,也是
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數學特長生培養總結
數學特長生培養總結 本學期快要結束了，回顧本學期特長生培養工作，收獲頗多。為了取得更好的成績。現將本期特長生培養工作進行總結。 1、夯實基礎，分層培養 基礎沒打好，要培
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數學特長生培養計劃
數學特長生培養計劃 數學特長生是一個特殊的群體，他們有獨特的思維方式，具有敏銳的觀察力，豐富的想象力，善于抽象、概括、思考和判斷，善于分析問題和解決問題，但其成長是有規律課
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數學特長生的培養總結
優 秀 生 培 養 總 結 （2012-2013學年第一學期） 年 級 四年級 學 科 數學 姓 名 陳青春 數學優秀生的培養總結 當前，我國教育正處在深化改革的大發展時期。發展個性，培養特長是
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數學特長生培養總結（推薦閱讀）
數學特長生培養一、首先明確培養目的和思路：
開展特長生的培養，其目的是：培養興趣、發展特長，充分激發學生大腦活動，挖掘其潛能，訓練其技能，提高競技水平，讓學生在生動活潑、輕松愉 -
低年級數學特長生培訓總結
低年級數學特長生培訓總結 這個學期我擔任二年級兩個班的數學教學工作，在平時的數學教學實踐中，我發現有些學生有著特別好使的數學頭腦。他們通常有這樣的一些特征：有良好的學
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數學特長生培養工作總結5篇范文
數學特長生培養工作總結------木頭營子中學：于占江
經過半年的時間，我通過“注重感情傾注，熱愛學生、了解學生，培養學生的互助意識，培養學生的競爭意識，培養學生的創新意識”四個 -
六班數學特長生培養工作計劃
六年三班數學特長生培養工作總結 2010—2011學年度（下） 所謂數學優秀特長生，并不是在一次兩次考試中有好成績，在一兩次數學競賽中獲獎的學生，而是對一個學生數學素質的全面概括，
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2014學年數學特長生的培養5篇范文
數學特長生的培養 發展個性，培養特長是素質教育的基本特征之一，也是學校教育的重要任務，學校教育應尊重學生的個性、特長、愛好，并提供相應的條件使他們充分發展自己的優勢和特
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三年級數學特長生培養計劃范文合集
二年級數學特長生培養計劃 ———六家子鎮學校陶學飛 一、指導思想： 開展名生的培養，其目的是：培養興趣、發展特長，充分激發學生大腦活動，挖掘其潛能，訓練其技能，提高競技水平，讓學
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一年級數學特長生培養計劃
萩蘆中心小學2011-2012學年下學期一年2班 數學特長生培養計劃 一、指導思想： 開展特長生的培養，其目的是：培養興趣、發展特長，充分激發學生大腦活動，挖掘其潛能，訓練其技能，提高競
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二年級數學特長生培養計劃
二年級數學特長生培養計劃 特長生能夠根據問題所提供的條件，快速分解為樹形圖式，把問題分解成一個個子問題，降低解題難度，將可能相關的因素進行排列篩選，從而快速地從中找到解決
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數學感想
數學感想 當我深深思考這篇文章的標題時，我不由自主地進入幻想，那里有帶給我精彩、深刻回憶的大學生活。那時后，我學數學有多難。我常常覺得人類有限的腦容量，怎能解決這樣一個
