專題：教師普通話培訓簡報
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普通話培訓第四期簡報
瓊州學院“國培計劃（2014）”少數(shù)民族 地區(qū)雙語教師普通話培訓 工作簡報 （第四期） 主辦瓊州學院繼續(xù)教育學院 班級雙語普通話培訓班 編輯孫昌鈺 2014年8月26日 本 期 要 目 *學
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少數(shù)民族雙語教師普通話培訓簡報(2018.7)
維西縣中路中心完小 簡 報 2018春季學期 維西傈僳族自治縣中路中心完小第59期 2018年7月17日 “少數(shù)民族雙語教師普通話培訓”活動簡報 2018年7月1日至7月10日由教育部語
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教師普通話培訓材料[大全]
培訓人：邢桂艷 培訓時間：2016、12、12 培訓對象：全體教師 培訓地點：四樓會議室 培訓內(nèi)容：教師普通話培訓材料 【教學目標】 準確理解和掌握普通話的概念，了解普通話的形成和重要
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教師普通話培訓材料[最終定稿]
大通二中普通話學習培訓資料 怎樣學習普通話發(fā)音 學習普通話語音包括發(fā)音和正音兩個部分。 發(fā)音準確是語音學習最基本的要求。發(fā)音是否準確與聽音、辨音的能力有關(guān)，所以首先
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教師普通話培訓材料
小教師普通話培訓材料 普通話的概念 【教學目標】準確理解和掌握普通話的概念，了解普通話的形成和重要性，以及各方言的特點。【教學內(nèi)容】1、普通話的概念2、普通話的形成3、
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教師培訓簡報
學習提高 以新課標指導(dǎo)課堂教學——教師學習新課標 3月9日，利用教師在學校集中的機會，對教師進行了《中小學教學常規(guī)管理基本要求（試行）》及新課標的培訓。校長還進行了新課標
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教師培訓簡報
專業(yè)引領(lǐng)促發(fā)展切磋交流展華光 ——商貿(mào)學院專業(yè)建設(shè)與發(fā)展研討會圓滿結(jié)束 為進一步加強內(nèi)涵發(fā)展、專業(yè)建設(shè)，促進專業(yè)教師成長，提高各專業(yè)教學團隊凝聚力，有效推進各專業(yè)協(xié)同
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2015教師普通話培訓計劃（精選）
2015教師普通話培訓計劃 計劃一：教師普通話培訓計劃 說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、
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教師普通話培訓心得體會（范文大全）
普通話是我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開的交流方式，下面是普通話培訓心得體會，歡迎閱讀。普通話培訓心得體會1：普通話是教師的職業(yè)語言，作為一名教師，普通話是一門必修課。為了進一步提高
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教師普通話培訓工作總結(jié)
教師普通話培訓工作總結(jié) 本學年我校依照上級教育部門的工作安排，認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，組織了豐富多彩的活動，提高了全校廣大教職工自覺的“推普”意識，提升
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教師普通話培訓方案（范文大全）
寺莊鄉(xiāng)第一實驗幼兒園 教師普通話培訓方案 為進一步提升我園語言文字工作的整體水平，增強廣大師幼的語言文字規(guī)范意識，提高語言文字應(yīng)用能力，進一步貫徹落實《中華人民共和國國
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教師普通話培訓方案
教師普通話培訓方案 普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質(zhì)，按照省語委、鄧州市教育局要求，我校將申報省第五批語言
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教師普通話培訓材料（精選五篇）
教師普通話培訓材料――――普通話【教學目標】準確理解和掌握普通話的概念，了解普通話的形成和重要性，以及各方言的特點。【教學內(nèi)容】1、普通話的概念2、普通話的形成3
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教師普通話培訓工作總結(jié)
梅山三小教師普通話培訓工作總結(jié) 通過一段時間的培訓，全校的教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中已經(jīng)能較為自然地使用普通話，且發(fā)音的標準大大提高了，在學校
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2016年度教師普通話培訓總結(jié)
2016年度秋季教師普通話培訓總結(jié) 實驗小學章季碧 本學期我校的教師普通話培訓工作，依照市、縣語委的工作安排，認真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，組織了豐富多彩的活動
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2016——2017學年教師普通話培訓方案
2016——2017學年教師普通話培訓方案 2001年1月1日起實施的《國家語言文字法》確定了普通話和規(guī)范漢字在學校教育中的法律地位。在全面推進素質(zhì)教育的今天，學校的語言文字工
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教師普通話培訓工作總結(jié)
教師普通話培訓工作總結(jié) 本學年我校依照上級教育部門的工作安排，組織了豐富多彩的活動，提升了教師隊伍的整體素質(zhì)，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。 一、 提高意識 我校全體教職員
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教師普通話培訓心得
普通話培訓班學習心得體會姚集小學 余華玲 普通話是教師的職業(yè)語言, 為了改革適應(yīng)時代的需要，為了大力提高教師的普通話水平,我市組織開展了教師普通話培訓活動。培訓從普通
