第一篇：教師培訓簡報

學習提高 以新課標指導課堂教學

——教師學習新課標

3月9日，利用教師在學校集中的機會，對教師進行了《中小學教學常規管理基本要求（試行）》及新課標的培訓。校長還進行了新課標培訓學習的動員講話，要求教師要：

1、提高認識，重視新課標規范地位；

2、投入學習，把握新課標指導精神，明確新課標知識內容；

3、明確《課程標準》對自己本學期所教內容的具體要求是什么；

4、明確了解教師自己所交的學段對作業量的要求是什么？怎樣布置作業？如何批改作業？

5、教師書寫教案必須注重哪幾個環節？并對每一個環節做簡要闡述。

會后，我校全體教師以教研組為單位，開展了《新疆維吾爾自治區中小學教學常規管理基本要求（試行）》及新課標的業務學習活動，教務處還針對此次業務學習以試卷的形式對全體教師進行了業務學習效果的檢測。

此次業務學習取得了良好的效果，使教師深刻領悟了課標的新內容、新思想、新觀點，以更好地服務于教學，為教學工作指明了方向。

中學教務處

年 月 日

第二篇：教師培訓簡報

專業引領促發展

切磋交流展華光

——商貿學院專業建設與發展研討會圓滿結束 為進一步加強內涵發展、專業建設，促進專業教師成長，提高各專業教學團隊凝聚力，有效推進各專業協同發展。2018年9月12日，商貿學院召開了別開生面、精彩紛呈的專業帶頭人及教研室主任說專業及專業建設與發展研討會，風采堪比名師開壇講學論道，深受全體教職員工的喜愛。

會上，各專業帶頭人結合暑期培訓的學習成果、區域經濟發展趨勢及本專業招生現狀展開分析專業發展建設路徑：工商管理專業提出了“五高”發展設想；物流管理專業提出打通中高職銜接通道、專本碩學歷提升通道；市場營銷專業提出走教師品牌、學生品牌、專業品牌的三品牌路線；寶玉石鑒定與加工專業提出做好專業宣傳提升專業的知名度與影響力；商務英語專業致力于打造基于人才培養的協同化模塊課程；電子商務專業注重師資發展的方向性，將師資分為商務技術和商務應用兩個方向培養；連鎖經營管理專業提出以創業大賽為契機推動專業群發展等，分享了各專業在專業建設、課程設置、人才培養、校企合作、校內外實訓基地建設及招生就業、教書育人等方面的探索與成就，對新時代下職業教育人才培養的要求、專業群建設的理念與實踐、專業建設的新愿景等方面作了全面的展望，令人振奮，催人奮進。

本次研討會為我們繪制了專業發展的美好藍圖，讓每一位老師對專業的發展充滿信心。我們將以國家現代學徒制試點為契機，以優質專業和高水平專業建設為引領，大膽探索新時期人才培養與實習就業有機結合的實現形式，創新人才培養模式，探索招生招工一體、校企協同育人的新路徑。校企聯合開展培養技能人才為紐帶，深化產教融合，凝聚發展合力，激發創新活力，有效提升學院的人才培養質量。

劉薇文/買學斌圖

第三篇：教師文明禮儀培訓簡報

大唐實驗小學教師文明禮儀培訓

為改善我校教師的文明行為，提高教師文明禮儀知識水平，2017年2月28日下午，我校邀請到興華禮儀幼兒園的禮儀培訓師郝俊芬老師在學校會議室對全體教職工進行文明禮儀培訓。學校全體教職員工均參加了培訓。

在培訓中，郝老師用簡潔、通俗、精練的語言為教師們上了一堂精彩的文明禮儀課。她從教師文明禮儀培訓的意義、個人形象、公眾禮儀等方面對文明禮儀做了深刻的講解，并圍繞教師的儀表、儀容、語言和課堂禮儀等方面，講述了文明禮儀對一個教師職業的重要性。講解深入淺出、通俗易懂，加上形象生動的示范指導，會場不時發出陣陣掌聲。

培訓活動結束后，大家紛紛表示，要按照學習培訓的要求，從細節入手，從小事做起，注重一言一行的養成教育，形成人人講禮儀，個個講文明的良好氛圍，為創建文明學校、提升教師形象做出自己應盡的努力。

第四篇：2011暑期中小學教師培訓簡報

盛夏練兵

揚帆起航

——記重慶市云陽縣第三初級中學暑假教師培訓

為不斷提高重慶市云陽縣第三初級中學教師業務水平、推進學校教育教學質量提升和事業發展，三中于8月22日至8月25日對全校153名教師進行了以“提高教師業務水平、優化教學方法、打造高效課堂，全面自我剖析，提升內涵發展”為主題的封閉式全能培訓。

一、領導們的指導為培訓助力揚帆

三中校長姚文明同志作了《贏在起點》的主題報告，報告中從“辦學規模、辦學目標、辦學理念、工作措施”等方面作了詳細的指導。姚校長還向全體教師提出了以下要求：

1、全面了解學校、同事、學生、家長。

2、提高教師專業水平。

3、近快轉換角色。副校長賀自祥提出了“做最好的老師”的教育理念，指出教師要愛崗敬業、潛心研究、創新教法、提高質量，以“大愛”為本，愛社會、愛職業、愛自己、愛同事、愛學生做一名學生心目中最好的老師。副校長劉知明以幽默風趣的語言將安全責任重于泰山，安全工作警鐘長鳴的安全意識在輕松愉悅中心授給全體教師，雖說得輕但落得重，看似輕松實際嚴肅。領導們的指導為本次培訓注入了強心劑。

二、剖析本校教情學情，研究教育教學策略。

王安全主任用大量的數據幫我們解讀了衡水中學質量神話的秘密，認真分析了三中的教情學情，并針對性的提出了改進策略。最后用了一首詩，激勵三中教師打造三中教育質量的神話。劉素芳主任以上期期末考試的數據，從不同角度分析了目前各科教學存在的問題，強調課堂教學策略的研究。并就初三體考問題作了專題講座，指出體育教育教學的方向。對現行存在的問題進行梳理，重點對 “優生、尖子生不穩定”問題“留守兒童”問題進行了分析，并提出：

1、調整工作心態。

2、做好學生學法輔導。

3、加強教學研究與合作等具體的解決措施。

三、培訓方法靈活多樣，注重培訓的實效性。

本次培訓，既有專題講座，又有培訓者和參訓者的積極互動，既有優秀專題片《責任與愛》的觀摩，又有培訓內容的當堂測試。靈活多樣的培訓形式，受到了參訓教師的歡迎。全體教師積極參與，認真反思，深度交流。取得了良好效果，達到了預期的目的。

相信三中的全體教師將借此東風，在工作中揚帆遠行。

第五篇：培訓簡報

大調解工作簡報 第一期 小金縣大調解協調領導小組工作辦公室編印2011年10月26日

推進完善基層大調解工作信息化建設 ——小金縣召開大調解工作信息管理系統培訓會議 為了進一步規范基層綜治維穩暨“大調解”工作，切實做好新形勢下基層綜治和調解工作。10月25日,小金縣委政法委舉辦了“基層綜治暨大調解工作信息管理系統”培訓會.全縣各部門、州駐縣單位主要領導，各鄉鎮大調解協調領導小組組長，綜治大調解專干及系統管理人員近兩百名人員參加了此次培訓。縣委、政府領導出席會議，并作了重要講話。會議由縣委常委、縣人民政府常務副縣長金紹強同志主持。

會上，縣政法委何建華書記強調：“要按照科學發展觀的要求，從新的角度來認識綜治和調解工作的地位和作用，把落實科學發展觀變成推動工作的強大動力，進一步優化工作方式，創新社會管理模式，破解制約工作發展的難題，努力為經濟社會發展創造良好的社會環境”。

縣委維穩副書記李維洪要求，與會人員要圍繞“經濟發展、社會穩定”的目標，做到頭腦清醒、居安思危，深刻認識新

形勢下維護社會穩定的極端重要性和緊迫性，切實承擔起維護社會穩定的政治責任，加大不穩定因素排查力度，做到邊排查、邊梳理，邊調處、邊化解，切實把問題預防在源頭、解決在萌芽狀態，為構建“平安小金”做出積極貢獻。

會議同時對四川省基層綜治暨大調解工作信息管理系統軟件的使用、人員信息管理、矛盾糾紛排查、受理、調處、報表統計、分析、信息上報、交換、共享等實際操作進行了現場培訓。

報：州大調解協調領導小組辦公室

抄送：縣大調解協調領導小組組長、副組長