專題：計算能力練習題
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能力練習題
單選 1、 能力是一種心理特性，以下不屬于能力范疇的是 A感覺力B記憶力C活潑D操作力 2、 以下對能力的表述不正確的是 A能力是人的個性心理特征 B能力是調節行為、活動的相應
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如何提高計算能力
計算是數學知識中的重要內容之一，數學計算能力是一項基本的數學能力，計算能力是學習數學和其他學科的重要基礎。學生計算能力的高低直接影響著學生學習的質量。因此，如何提高學
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計算能力教案
計算能力教案 一、目的： 在新課程的教學實施中，教師重視了計算的多樣化，而對計算中的運算能力 的訓練減少了，許多學生對數學運算不夠重視，為了進一步提高我校學生的計算 能力，培養
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如何提高計算能力
如何提高小學生計算能力 計算能力的培養是小學數學教學的一項重要任務。一個人計算能力的高低是其思維敏捷度和思維靈活性在計算方面的體現，它反映了這個人數學基本素質的高
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100以內加減法計算練習題
一、直接寫得數 86-54= 54+28= 27+36= 65-36= 54-45= 35+27= 84-48= 40-29= 48+48= 62-18+24= 54+21+18= 53-29+19= 35+12-28= 二、豎式計算 81-45+36= 24-16+40= 63+12-4
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一年級計算練習題1
1 1、在○填上 >、< 或 = 9○7 6○8 10○9 7+2-3○4+5+1 3+6-5○4+6-3 2、口算 2+3= 5+3= 7-3= 5-1= 8-1= 9-8= 6-3= 3+6= 5+4= 3、算一算 3+1+2= 2+2+2= 3+2+5= 9-
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小數簡便計算練習題
小數四則混合運算、簡便計算練習題 一、下面各題怎樣算簡便就怎樣算。 6.9＋4.8＋3.1 0.456＋6.22＋3.78 15.89＋(6.75－5.89) 5.27＋2.86－0.66＋1.63 13.35－4.68＋2.65 15.02-6.8-1.02 73.8－1.64
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小數簡便計算練習題 （★）
五年級數學簡便計算練習卷 6.9＋4.8＋3.1 0.456＋6.22＋3.78 15.89＋(6.75－5.89) 4.02＋5.4＋0.98 5.17－1.8－3.2 13.75－(3.75＋6.48) 3.68＋7.56－2.68 7.85＋2.34－0.85＋4.66 35.6－1.8－15.6－7.2 3.82＋2
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企業經濟活動分析計算練習題
企業經濟活動分析、連環替代法、資金成本、可比產品、財務分析、比較法、差額分析法、 資金結構、不可比產品、資產負債率普通股股票每股面額200元，今年期望股利為20元，預計以
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《除法的計算》練習題的
一、口算840÷40=180×30=520÷4=150×4=350÷7=720÷30=36×20=900÷5=450÷90=18×3=702÷3=27×3=二、括號里最大能填幾？35×＜260×68＜470×73＜910×45＜50036×＜216×38＜9087×＜2
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償債能力練習題
客觀題 1。下列指標中反映企業長期償債能力的是（ ）。 A、已獲利息倍數 B、營業利潤率C、凈資產收益率D、資本保值增值率 答案：A 解析：長期償債能力是指企業償還長期負債的能力。
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信息技術能力練習題
信息技術能力練習題 第 1 題：要輸入數字鍵“8”上面的“*”號，必須先按?。?B），再按住此數字鍵。 A. crtl鍵B. shift鍵 C. esc鍵 D. alt鍵 第 2 題：一個文件從回收站還原后：( D) A.
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計算能力分析報告
小學低年級計算能力問卷調查分析報告 留鳳關中心小學 李瑩 一年級一班33人，參加問卷調查33人。通過初步統計分析學生填寫的小學計算能力問卷調查表，發現以下問題， 通過對低
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道路通行能力計算
第二節 道路通行能力 第３．２．１條 路段通行能力分為可能通行能力與設計通行能力。 在城市一般道路與一般交通的條件下，并在不受平面交叉口影響時，一條機動車車道的可能通行能力按下式
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水泵能力計算（五篇）
5、礦井涌水量 根據礦井提供的涌水量資料，礦井+75m泵房正常涌水量為60m3/h,最大涌水量為160m3/h；-30m泵房正常涌水量為40m3/h,最大涌水量為110m3/h；-200m泵房正常涌水量為120m3
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計算能力比賽總結
何莊小學計算能力比賽總結 正確計算是學生學習數學時必須具備和掌握的一項基本功，如果計算能力不過關，就會嚴重影響學生學習數學的效果。因此，如何培養學生的計算能力，快速準確
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小學生計算能力調查報告
小學生計算能力調查報告
日前，我校對學校的五、六年級學生進行問卷調查，著重了解學生對計算的興趣和習慣。從問卷反饋的信息來看，學生存在以下問題： 對五、六年級的學生進行深入 -
計算能力過關卷
計算能力過關卷一、我會填。(每空1分，共24分)1．2．按順序填數。3．比多( )。比少( )。4．再添( )個珠子，就有2個十。二、計算大闖關。(共62分)1．細心算，別粗心！(每小題1分，共16
