專題：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)說課程
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計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程總結(jié)
《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程總結(jié) 信工系：孫彥明 為了更好地推動(dòng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)該課作一個(gè)全面的總結(jié)。 一、《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課計(jì)劃為 48課時(shí)，其中理論部分 24 課時(shí)
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計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程實(shí)施方案
計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程教學(xué)實(shí)施方案一、課程說明1、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程是一門必修課，主要讓學(xué)生盡快學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)的能力。課程的主要內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展及應(yīng)用，中
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《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程A卷
濟(jì)南大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)模擬試卷（A）
（本試題滿分100分，時(shí)間90分鐘）
A. 文字型B. 日期型C. 數(shù)據(jù)型D. 時(shí)間型
18. 在Excel中，若在某單元格內(nèi)輸入5除以7的計(jì)算結(jié)果，可輸入 -
淺析《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程實(shí)踐教學(xué)方法
淺析《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程實(shí)踐教學(xué)方法 摘要：《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課是對(duì)高校學(xué)生開設(shè)的第一層次的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育課程，它的內(nèi)容是當(dāng)代大學(xué)生必須掌握的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和基本
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《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程教學(xué)體會(huì)
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)體會(huì)【摘 要】 我國(guó)高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育發(fā)展至今已有20多年的時(shí)間，如今進(jìn)入到深化和提高階段。筆者對(duì)現(xiàn)階段高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)中，存在的一
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《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程考核實(shí)施方案(2009)
四川外語(yǔ)學(xué)院重慶南方翻譯學(xué)院
《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程考核實(shí)施方案
一、目的
為改革《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程教學(xué)方式，提高教學(xué)效果和學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)在校學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用知 -
計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程建設(shè)總結(jié)
一、主要任務(wù)完成情況 《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》是一門重要的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，為學(xué)生提供計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、能力與素質(zhì)方面的教育，旨在使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及其它相關(guān)信息技術(shù)的
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《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱2010-9范文
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱適用學(xué)生：10非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生
計(jì)劃課時(shí)：４６課時(shí)（理論課時(shí)：２0課時(shí)機(jī)時(shí)：２6課時(shí)）。
執(zhí)行時(shí)間：第一學(xué)期。
教材：統(tǒng)一指定。
修訂日期： 2011年3月一、課程的性質(zhì) -
計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)
計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)
《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》是高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生開設(shè)的第一門計(jì)算機(jī)必修基礎(chǔ)課程，其內(nèi)容是要求學(xué)生必須掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和基本操作。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展 -
計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)
計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 1. 世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)稱ENIAC于1946年在美國(guó)誕生 2. 科學(xué)計(jì)算用于衛(wèi)星軌跡計(jì)算,氣象預(yù)報(bào)等 3. 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)CAD CAI（輔助教學(xué)）也應(yīng)用其中 4. 能表示最大
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計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)
計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)誕生于（ ）年 ？A .1950年 B.1951年C. 1945年 D.1946年 微機(jī)硬件系統(tǒng)中最核心的部件是（ ）。A. 內(nèi)存儲(chǔ)器 B. 輸入輸出設(shè)備C. CPU D. 硬盤
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計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)[大全]
一．基礎(chǔ)知識(shí)部分 1．信息和數(shù)據(jù)：信息是物質(zhì)和事物的屬性，數(shù)據(jù)是信息的表現(xiàn)形式，是信息的載體，對(duì)數(shù)據(jù)加工得到的結(jié)果也是信息，但稱為有用的信息。 2．信息技術(shù)：人們獲取、存儲(chǔ)、傳遞、處
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《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程改革總結(jié)報(bào)告（五篇材料）
《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程改革總結(jié)報(bào)告 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課自改革啟動(dòng)以來(lái)，經(jīng)過課改小組全體人員的不懈努力，在教學(xué)理念、課程設(shè)置、教學(xué)資源建設(shè)、教學(xué)方法、教學(xué)模式、考核模式
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計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程說明（共5則范文）
計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程說明
一、課程的性質(zhì)和任務(wù)
本課程是一門必修課，主要讓學(xué)生盡快學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)的能力。課程的主要內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展及應(yīng)用，中英文輸入方法， Windo -
《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程教案[五篇材料]
《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》網(wǎng)絡(luò)課程教案 課程名稱：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 授課對(duì)象：成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院2005級(jí)新生30個(gè)班授課學(xué)時(shí)：本學(xué)期60學(xué)時(shí) 主修教材： 教育部高職高專規(guī)劃教材《計(jì)算
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程描述
六、課程設(shè)置與說明
（一）公共基礎(chǔ)課程
1.形勢(shì)與政策
本課程主要內(nèi)容包括形勢(shì)與政策的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)、黨的路線方針政策的基本內(nèi)容、我國(guó)改革開放以來(lái)形成的一系列政策和 -
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程總結(jié)
2009～2010學(xué)年 第一學(xué)期《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程總結(jié)2010-1-1這學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是為計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)***班級(jí)講授《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》這門課程。這是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，通過這門課程的學(xué)習(xí)學(xué)
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計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告（合集）
《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程 教學(xué)班級(jí)：
課程教師： 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告_______ 學(xué)號(hào)：__________ 姓名：___________ ______________ 實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)教師：_____________重慶理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院
2011年9月
