專題：金屬反應材料
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金屬與非金屬的反應教案（范文模版）
金屬與非金屬的反應 知識與技能： 了解鈉和鋁與氧氣的反應，知道鋁的氧化膜對內部金屬的保護作用 過程與方法： 能夠對金屬鈉常溫下能否與氧氣反應和鋁能否在空氣中燃燒作出假
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金屬與酸和水的反應 教案（范文模版）
公開課 課題：金屬與水的反應時間：2013年12月24地點：高一（6）班 授課人：李文靜日 金屬與水的反應 一、教學目標 1、知識與技能 （1)了解鈉、鎂、鋁、鐵與水反應的實質； （2）掌握鈉與水反
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金屬與非金屬的反應教學反思
一、設計思想1、根據(jù)課程改革提出的“自主、探究、合作”基本理念，教學過程中以社會生活為背景，以化學實驗為工具，以啟迪性為核心特征的循循善誘為主旋律，以學生能力培養(yǎng)為目標，
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高一化學《金屬與酸和水的反應》說課稿
化學化工10.1 說課 2013.5 說 課 稿 院 別： 化學化工學院專 業(yè)： 化 學 班 級: 2010級1班姓 名： xx 說課題目：《鈉與酸和水的反應》指導老師： xxx 學 號： xxx 二〇一三年五月
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《金屬的化學性質(金屬與非金屬的反應)》教學設計
《金屬的化學性質（金屬與非金屬的反應）》教學設計 一、教材分析 新課程標準要求“根據(jù)生產、生活中的應用實例或通過實驗探究，了解鈉、鋁、鐵、銅等金屬及其重要化合物的性質，能
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《金屬與氧氣的反應》微課教學設計
課題名稱：金屬的化學性質課題編號：初中24號 《金屬與氧氣的反應》微課教學設計 教學目標 1．知識與技能 通過生活中常見現(xiàn)象和以前的學習，知道金屬與氧氣的反應。 2．過程與方法 初
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反應情況材料
反應情況材料 各位領導： 反應人：灤平縣巴克什營鎮(zhèn)缸房村三居民組。 反應情況： 1：村委，在沒經村民及村民 2：缸房村三居民組認為2001年1月2日 山承包合同是無效的。 事實和理由：2001
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化學金屬與非金屬的反應教學案例》（共5篇）
《金屬與非金屬的反應》 教學案例 楊娟 一、設計思想 化學是學習的載體，化學教育教學中最重要的教育是人的教育。一個優(yōu)化的充滿情感和理智的教學情境，是激勵學生主動參與學習
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《金屬與酸和水的反應、鋁與氫氧化鈉溶液的反應》參考教案
第一節(jié) 金屬的化學性質 第2課時 金屬與酸和水的反應 鋁與氫氧化鈉溶液的反應 【教學目標】： 1、通過學習鈉、鋁、鐵分別與水的反應，找出與水反應的相同點和差異 2、根據(jù)鈉、鋁
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情況反應書
情況反映書 反映人： ，男， 年 月 日出生，： 我叫 ，是一名從外地來寧波打工謀生的普通人，一貫遵紀守法，本分踏實。2008年，我用全家的積蓄終于在北侖買了房子，安了家，但是一場飛來橫禍卻
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輸液反應
輸液反應 輸液反應與護理措施 （一）發(fā)熱反應是輸液中常見的一種反應 1. 原因 由于輸入致熱物質所致，見于輸液器滅菌不徹底或再次被污染，有效期已過；輸入的液體或藥物制劑不純、消
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報告 反應情況
塔山鄉(xiāng)人民政府 關于5·2土炸藥爆炸事件的報告 縣政府： 2007年5月2日，我鄉(xiāng)一居民家中發(fā)生爆炸事件?，F(xiàn)將情況報告如下： 2007年5月1日晚7時，我鄉(xiāng)竇莊村民宋×將購買的土炸藥私藏
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輸液反應
復習舊課： 導入新課： 講授新課： 第十三章 靜脈輸液與輸血 第一節(jié) 靜脈輸液 五、輸液速度與時間的計算 點滴系數(shù)（gtt/ml）：輸液過程中，每毫升溶液的滴數(shù)。10、15、20 1、已知每分鐘
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輸液反應
輸液反應 輸液反應包括發(fā)熱反應，系靜脈輸液時由致熱源、藥物、雜質、藥液溫度過低、藥液濃度過高及輸液速度過快等因素引起。發(fā)熱反應的臨床表現(xiàn)，主要為發(fā)冷、寒戰(zhàn)、面部和四
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輸液反應
輸液如同用藥一樣，人體有時也會發(fā)生不良反應，即輸液反應。據(jù)統(tǒng)計，最常見的輸液反應為發(fā)熱反應，約占80％以上。一般認為，輸液反應基本特征如下：（1）在輸液的過程中，病兒突然畏寒或出現(xiàn)寒
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輸液反應
輸液反應 輸液反應包括發(fā)熱反應，系靜脈輸液時由致熱源、藥物、雜質、藥液溫度過低、藥液濃度過高及輸液速度過快等因素引起。發(fā)熱反應的臨床表現(xiàn)，主要為發(fā)冷、寒戰(zhàn)、面部和四
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情況反應書
情況反應書尊敬的新聯(lián)社區(qū)領導：
自2014年6月16日對業(yè)委會分工的公告貼出后，紫平錦苑小區(qū)的廣大業(yè)主提出了一些意見和建議，現(xiàn)作如下歸納匯報（反映）：
1、認為依照《成都市業(yè)主大會活 -
反應書
反應書
反應人：***，男，務農，系***村人，我是在2000年經村兩委審批所得宅基地一段，當時就把辦宅基地使用證錢交于原村支部書記**，讓他給我辦證，之后，催過多次，每次回答都說上邊不給證，證
