專題：教師的語言功夫讀后感
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《功夫熊貓》讀后感
《功夫熊貓》讀后感一（8）班吳卓霖
我放假期間看了《功夫熊貓》這本書，書中講述了一個超級武林高手----“神龍大俠”的傳奇故事。我十分喜歡書里的人物阿寶、功夫大師和俏小龍，因 -
《功夫熊貓》讀后感
觀《功夫熊貓2》后感2011年，一只可愛的大熊貓再次掀起了一陣功夫風，它就是阿寶，《功夫熊貓2》中那個憨厚、活蹦亂跳的身影，無數影迷為它而著迷。繼《功夫熊貓1》后，阿寶成為了神
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功夫熊貓3讀后感
《功夫熊貓3》觀后感 最近一大波電影正如波浪一樣席卷而來。今天，我和媽媽一起來到家佳源三樓看電影。我們選了又選，最終決定觀看《功夫熊貓3》這個電影。看完這個電影，我的感
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功夫熊貓英文讀后感
The outlet of the Chinese Cartoon industry 黃春艷 201130806023 文管1101班 Few weeks ago we enjoy the movie of the KungFu Panda in the ENGLISH class, the movie
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神秘功夫大PK讀后感
十月三十日，星期天，多云，神秘功夫大pK讀后感。我，露露，給大家帶來一篇文章，的讀后感，請看： 《神秘功夫大pK》，這是一篇以功夫為主的文章。主人公異能小子樂小天，帶領著我們進入一個故
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教師功夫在教案外
教師功夫在教案外 ——對走進教案誤區的反思 甘肅省甘南州合作市第三小學 馬慧梅 困惑教師放不開手腳搞教研的一大羈絆，莫過于是教師埋頭寫教案了。教師們日日寫，年年寫，眼睛寫
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《教師的體態語言》讀后感范文大全
《教師的體態語言》
——別樣的語言
依稀記得鞠老師和我說過，教師在上課的時候不僅是教師，更要是一位演員。對于新教師的我來說，如何運用好“體態語言”，為自己的教學添彩是要好 -
教師的體態語言 讀后感
教師的體態語言 讀后感 為了充實自己，在假期，我看完了李振村老師的《教師的體態語言》，一邊看著書中的文字介紹，一邊對照圖片，深入淺出的表達讓我學到了很多。明白了教師的體態語
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教師幽默語言訓練讀后感
《教師幽默語言訓練》讀后感
幽默的語言使教師可以把教育意圖直接導向學生，實現心理溝通。這種力量像一座橋梁，密切了師生關系，融洽了交談氣氛，交流了師生情感。特別是新課程教 -
《教師的體態語言》讀后感（模版）
《教師的體態語言》讀后感
北關正北小學尹香
人們的交往和信息傳遞，有兩種語言，一種是口頭語言，即我們所說的話語；另一種就是體態語言。
口頭語言是通過耳來接受的，而體態語言則 -
教師幽默語言訓練讀后感
教師幽默語言訓練讀后感（一）袁江萍幽默是一種藝術，一種以愉快的方式調整人際關系的藝術；幽默是一種力量，一種可以減輕壓力，緩和師生關系，擺脫逆境的力量，幽默是一個智慧，機靈，學識，風趣
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教師的體態語言讀后感
《教師的體態語言》讀后感 李 志 榮 2017年9月日14 《教師的體態語言》讀后感 李志榮 這本《教師的體態語言》，能夠為老師的專業成長揭示一條新的路徑，為老師的魅力提升添加
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看《功夫熊貓2》讀后感
語文教學，把根留住
——淺談如何提高詞語教學的實效性
高埗鎮中心小學莫沛貞
【摘要】詞語是語言的基本元素，是構成文章的根基，詞語教學應該貫穿于整個閱讀教學的全過程，這是語 -
karate kid (功夫夢讀后感)
The karate kid
The Karate Kid, known as The Kung Fu Dream in China and Best Kid in Japan and South Korea, is a 2010 Chinese-American martial arts remake of the -
功夫熊貓2讀后感[5篇材料]
Pursue Inner Peace----Reaction to Kung Fu Panda2Last week, I together with my classrooms saw a famous film----Kung Fu Panda 2, which is a film which is well-kno
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一只貓的功夫讀后感
一只貓的功夫讀后感（一）雨霏（10歲）古人云"書到用時方恨少，事非經過不知難".讀一本好書，猶如喝一杯清茶。今天我就為大家帶來一壺"好茶",叫《一只貓的功夫》。剛看這本書，只覺得小黑
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《管理是項笨功夫》讀后感
《管理是項笨功夫》讀后感 拜讀了曾偉的《領導管人，流程管事》之后，讓我在管理方面確實有了一個突飛猛進的認識，中國式管理究其實是人情化管理，這種管理方式有利于建立柔性、和
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做有功夫的教師（精選五篇）
做有功夫的教師
古人說：“臺上一分鐘，臺下十年功”沒有辛勤耕耘，沒有潛心鉆研，沒有經驗積累，沒有智慧積淀，不可能成為有功夫的教師，沒有功夫的教師，也不可能是抓住學科之魂的人。那
