專題：教師隊伍建設(shè)體系
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教師隊伍建設(shè)考核評價體系
教師隊伍建設(shè)考核評價體系二、工作過程
5、項目水平達(dá)標(biāo)
（2）
資料：
《教師小博客》
《自編校本培訓(xùn)教材》 -
教師隊伍建設(shè)
華寶幼兒園教師隊伍建設(shè)存在的問題 與對策 一、幼兒園教師隊伍建設(shè)存在的問題 1．教師隊伍的總體素質(zhì)不高 由于絕大部分幼兒教師都是初中畢業(yè)后直接就讀幼兒師范，他們雖然具備
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淺談加強教師隊伍建設(shè)
淺談加強教師隊伍建設(shè) “百年大計， 教育為本。教育大計，教師為本”。黨的十六大報告明確指出：要加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平。足可見黨中央對教師隊伍建設(shè)的重視
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教師隊伍建設(shè)
促進(jìn)教師專業(yè)成長，保障學(xué)校和諧發(fā)展 ——*******教師隊伍建設(shè)工作總結(jié) 打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展的有效保障。本學(xué)年我校在管理中緊緊
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教師隊伍建設(shè)
教師隊伍建設(shè)計劃 現(xiàn)狀分析 本學(xué)期我校共28位任課教師，班主任14名，科任14名，其中四名區(qū)骨干教師，3名校級骨干（張輝、崔文秀、蔡軍）。音、體、美、寫字、信息技術(shù)等學(xué)科能做到專人
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教師隊伍建設(shè)
1、加強教師隊伍建設(shè)具體保障措施：小牛群中心校歷年來高度重視教師隊伍建設(shè)，成立了中心校校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，分管副校長具體負(fù)責(zé)，有專人做具體工作。制定了師德建
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教師隊伍建設(shè)
教師隊伍建設(shè)
我校現(xiàn)有專任教師56人，取得中師以上文憑的56人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中取得大專以上文憑的27人，占教師總數(shù)的48%，小學(xué)高級教師 5 人；一級教師 14人。在職教師均持有教師 -
加強教師隊伍建設(shè)
加強教師隊伍建設(shè)，重振丁中雄風(fēng)
吉水縣丁江中學(xué)鐘天友
吉水縣丁江中學(xué)始建于上世紀(jì)70年代初期，至今有四十年的歷史。丁江中學(xué)現(xiàn)有師生四百余人，其中教職工36人，具有本科學(xué)歷的為 -
淺談教師隊伍建設(shè)
2012年教師隊伍思想作風(fēng)教育整頓活動的總結(jié)我校在8月27——31日進(jìn)行了全校師德師風(fēng)整頓學(xué)習(xí)，全校教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了李書記和胡局長的講話。及教師行為規(guī)范
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如何加強教師隊伍建設(shè)
如何加強教師隊伍建設(shè)杜康鎮(zhèn)中心校
二零一三年二月如何加強教師隊伍建設(shè)
杜康鎮(zhèn)中心校
如果說教育是國家發(fā)展的基石，教師就是奠基者。有好的教師，才可能有好的教育。我國有１６００萬 -
教師隊伍建設(shè)
**中學(xué)人才培養(yǎng)經(jīng)驗總結(jié)
《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。”近年來，我校堅持“質(zhì)量立校、外樹形象，自強素質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”的指導(dǎo) -
如何加強教師隊伍建設(shè)
如何加強教師隊伍建設(shè)民和回族中學(xué)創(chuàng)建于一九八六年九月，建校之初，它就以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)質(zhì)量較高而蜚聲縣外。今日，已成為民和縣城一所初級中學(xué)，擁有雄厚的師資隊伍。學(xué)校有26個
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如何加強教師隊伍建設(shè)
如何加強教師隊伍建設(shè)內(nèi)容提要：只有建設(shè)一流的教師隊伍才能創(chuàng)造一流的教育業(yè)績，學(xué)校才能真正辦學(xué)生喜歡的學(xué)校、人民滿意的教育，才能實現(xiàn)“辦好教育回報人民”的承諾。師德建設(shè)
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教師隊伍建設(shè)
解讀《延邊州中長期教育改革
和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020）》
---教師隊伍建設(shè)篇百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師隊伍建設(shè)始終是黨中央和全社會關(guān)注的教育發(fā)展重大戰(zhàn)略問 -
如何加強教師隊伍建設(shè)
如何加強教師隊伍建設(shè)
長汀縣館前中學(xué)工會江冬生
教師是學(xué)校的一面鏡子，教師隊伍素質(zhì)的優(yōu)劣，是教書育人、教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。加強教師隊伍建設(shè)是新時期教育轉(zhuǎn)型，提高教學(xué)質(zhì)量、推 -
教師隊伍建設(shè)情況
教師隊伍建設(shè)情況 1.教師配備情況，是否按規(guī)定為學(xué)校配齊教師，音體美教師是否滿足教學(xué)需要。（要求：教師任教情況等檔案材料齊全） ①編制《教師任課一覽表》； ②按規(guī)定為各年級各班
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教師隊伍建設(shè)
農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)存在的問題及對策
何曉菁
（西北師范大學(xué)教育學(xué)院，甘肅 蘭州 730070)摘要：教師隊伍建設(shè)是推進(jìn)農(nóng)村教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵，而全面提高農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍素
質(zhì)，則 -
關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)
奪取中國教育新勝利 -----加強教師隊伍建設(shè) 沙塘中心學(xué)校 王琰 語文老師 十八大報告堅持加強教師隊伍建設(shè)。要努力提高教師的 師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽
