專題：江蘇版品德與社會計劃
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品德與社會計劃
六年級《品德與社會》下冊教學計劃 一、全冊教學分析本冊教材根據(jù)品德與社會課程標準的規(guī)定，兒童年齡與生活的實際，以及基礎教育課程改革的精神編寫的,它力求突破知識單一的傳
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二年級品德與社會計劃
小學二年級上冊品德與生活教學計劃 蔡玉鳳 一、指導思想 按照課程標準編寫的《品德與生活》教材（人教版），體現(xiàn)了新的教學理念，實現(xiàn)了教材功能的轉(zhuǎn)變。它不再是教師的“教本”，學
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品德與社會教研計劃
《品德與社會》教研組工作計劃
品社教研組
一、指導思想
依據(jù)教研室工作計劃以及學校工作的布置，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施新課程改革為中心，以學科建設為主線，全面提升 -
品德與社會教研計劃
品德與社會教研工作計劃
（2010—2011學年第一學期）
一、指導思想
本學期工作以市、鎮(zhèn)教研工作精神為指導，以鎮(zhèn)教研計劃為參考進行本教研組計劃。
二、主要工作及措施
1、加強學 -
品德與社會教研組計劃（推薦五篇）
品德與社會教研組計劃 2015年9月 一、指導思想以新課程理念為指針，更新《品德與生活》、《品德與社會》教育教學的觀念，以新的理念武裝我們的頭腦，讓我們的課程更具時代性。引
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四年級《品德與社會》下冊計劃范文
四年級《品德與社會》下冊教學計劃
一、班級情況分析
四年級學生正處于思想形成的重要時期，求知欲強，他們對自我、他人、家庭、社會、有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為 -
六年級品德與社會備考計劃★
六年級品德與社會備考計劃 椒園鎮(zhèn)洗草壩小學 張發(fā)富 一、統(tǒng)一思想、提高認識 為了做好六年級畢業(yè)備考工作，提高六年級的教學質(zhì)量，使六年級備考工作做到科學性、針對性和有效
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四年級上冊品德與社會計劃
《品德與社會》四年級（上冊）教學計劃 謝村中小 宋 鵬 利 一、教學目標 情感與態(tài)度目標： (1)引導學生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、團結(jié)合作、有責任
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科學、品德與社會教研組計劃[合集]
科學、品德與社會、教研組計劃 桃溪鎮(zhèn)桃溪中心小學2013年 2月杜英華 科學、品德與社會、教研組計劃 一、工作思路 本學期，要更進一步全面貫徹新課程理念，深化課程改革；圍繞課程
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計劃四年級品德與社會教學計劃
一、基本情況分析 1、學情分析 本年級共有學生51人，男生32人，女生19人。學生年齡小，自控能力差，閱歷淺，思維以直觀形象為主，因此小學生思想品德課切忌枯燥乏味的空洞說教。所以我
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小學品德與社會教研計劃
四年級品德與手工教研組計劃
2013—2014學年度第一學期
畢奎武
一、指導思想
堅持“一切為了學生發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展”的教育理念。以課程標準為依據(jù)，以新課標、新教材所 -
四上品德與社會計劃 教案
四年級上冊《品德與社會》學科教學計劃一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，以不斷提高教育教學質(zhì)量為目標，以積極、穩(wěn)步、有效地實施深化新課程改革為主線，以教學為中心，務實創(chuàng)新
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品德與社會
品德與社會《嘗嘗苦滋味》說課稿 尊敬的各位評委，各位老師： 大家好﹗ 今天我向大家講說《嘗嘗苦滋味》一課的教學理念和設計思路。本課是義務教育課程標準實驗教科書《品德與社
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品德與社會
品德與社會六年級上冊測試題
一．填空題（5分）
1．法國作家法朗士曾經(jīng)說過：好奇心造就和。
2．四大文明古國分別是、、、 。
3．是世界上身材最小的民族。
4．古老的是人類早期輝煌和文明 -
品德與社會
品德與社會《新課程標準課標》學習心得體會
一 、教師要成為終身學習者
教師要走進新課程，實現(xiàn)課程目標，其自身必須有先進的、與新課程相適應的教育理念。為達成這一目標，教師 -
品德與社會[★]
教學目標： 1、認識到獨特的地理環(huán)境、氣候條件和文化生活背景孕育出了異彩紛呈、姿態(tài)萬千的飲食習俗、民居習俗。知道家鄉(xiāng)的民風、民俗在人們生活中所發(fā)揮的重要作用。 2、能
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品德與社會教研組教研計劃（精選5篇）
品德與社會教研計劃 一、指導思想 本學期我校小學道德與法治、道德與法制工作繼續(xù)以新理念為指導，以課堂為基地，進一步發(fā)揮教師的創(chuàng)新精神和探究積極性，扎實開展教學理念轉(zhuǎn)化為
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三年級品德與社會后進生輔導計劃
2015——2016學年度第一學期 三年級品德與社會后進生輔導計劃 馮乾忠 一、指導思想： 讓每一位后進生都有進步，讓他們感到老師的關(guān)心與鼓勵，讓他們真正感覺到班集體的溫暖，讓每
