專題：九年級語文青春隨想
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青春隨想
眾望初中九年級語文（上）師生共用講學稿 課題：作文課《青春隨想》 姓名： 班級： 課型:作文指導課 授課時間：2012.10 主備人：李成華 審核： 【課時安排】一課時 （總第52課時） 【話題作文】
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青春隨想
青春隨想“青春，歡樂與光明的靈魂”，徐志摩在《默境》中對青春多 了一份希冀；“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休”，黃庭堅對青 春多了一份悵然；“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛對青春
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青春隨想
青春隨想 活動目標： 1．通過對青春知識、名言、座右銘、故事的搜集、整理，培養學生搜集、篩選、整理資料的能力。 2．通過搜集、熟記達到積累一定材料的目的。 3．通過講故事、練
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青春隨想
試題來源：2013屆浙江省溫州市龍灣區九年級第一次適應性考試語文試卷（帶解析） 班級開展“青春隨想”的語文綜合性學習活動，請你完成下列任務。（7分） 【小題1】【“青春”趣解】趣解
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青春隨想
青春隨想
活動目的：1、鼓勵學生樹立自己的人生目標和理想。2、學習優秀人物的精神品質，以便更好地完善自己。3、了解青春期的知識，以利于學生健康成長，形成良好個性。
一、活動 -
青春隨想[定稿]
青春隨想 展望青春，你會滿懷希望，渴望實現人生的價值。 如果你有一個美麗的心愿，請你把心愿寫在一張紙上，折成一支小船，放在水中，讓它帶著你的心愿，漂向遠方。 步入青春，自我獨立，個
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九年級語文上冊第二單元綜合性學習青春隨想教案
九年級語文上冊第二單元綜合性學習青春隨想 活動目標 知識與能力： 1．鼓勵學生樹立自己的人生目標和理想。 2．引導學生學習優秀人物的精神品質，了解自己的特點，以便更好地完善自己
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語文綜合性活動《青春隨想》教案
語文綜合性活動《青春隨想》教案【設計思想與理論依據】在我們心中理想是一個很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的路程，沒有理想就會迷失方向，就會
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青春隨想作文范文合集
青春隨想作文9篇在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的青春隨想作文，希望能
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青春隨想演講稿
青春隨想演講稿1 尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家下午好！教師的形象被無數人描繪過，教師的品格被無數次贊美過，或用文字，或用音樂，或用畫筆，或用鏡頭……雖然這些作品來自不同的
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作文青春隨想
青春隨想》作文無法拒絕心靈的約請，總有許多默默無言的日子倏然飛過青春的曠野，卷起紛紛揚揚的情思，任憑季節的鐘無數次把眼睛輕輕撞痛也不在乎，想讓那些美麗的幻想瘋長成旗幟般
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青春隨想征文（最終定稿）
紛飛的色彩
——于芳彬
二十歲的天空，澄凈如洗；二十歲的年華，五彩斑斕。
——題記
燦金??
不要哭，讓螢火蟲帶你逃跑，鄉間的歌謠，永遠的依靠??
從小生長在鄉村，聽著嘩啦嘩啦的流 -
青春隨想2
綜合性學習《青春隨想》教學設計 一．教學目標： 1、搜集與“青春”有關的詩歌、散文等文學作品及名人事例。培養搜集信息、分類整合信息的能力。培養口語表達能力。 2、實行分
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青春隨想話題
青春隨想話題“我多想成為天上的一朵白云, 忘記一切的痛苦和悲傷，去往那天藍色的彼岸，成為快樂和自由的化身?！?——題記
十二月的一天，我向父母請了兩個小時的假，在緊張乏味的 -
青春隨想說課稿
----綜合性學習寫作 口語交際 說課教案 趙長江 各位領導，評委好， 我說課的題目是綜合性學習寫作 口語交際。(本課選自人教版九年義務教育課程標準實驗教科書九年級 《語
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《青春隨想》課堂實錄
一、導入活動，營造氣氛 播放《青春進行曲》為背景音樂，老師導導入。 師：仰首是人生，俯首是青春。在人生的花季中，讓我們攜手風雨兼程。青春的血液在奔流，青春的心兒在躍動，總是向往
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人教版九年級上冊三單元作文：青春隨想
人教版九年級上冊三單元作文：青春隨想（5）
青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于一次性消 -
孝南區祝站二中九年級《青春隨想》導學案
孝南區祝站二中九年級（上）語文高效導學案 課題：《青春隨想》 課型：綜合性學習主備：羅有志審核：祝站二中九年級備課組 審定：羅有志 姓名：班級：活動目標： 1、鼓勵學生樹立自己的人生目標
