專題：經(jīng)典童謠活動(dòng)方案
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優(yōu)秀童謠活動(dòng)方案
優(yōu)秀童謠活動(dòng)方案 為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，調(diào)動(dòng)未成年人創(chuàng)作、傳唱優(yōu)秀童謠的積極性，增強(qiáng)未成年人的愛黨愛國情感，豐富他們的精神文化生活，按上
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童謠活動(dòng)方案1
優(yōu)秀童謠征集、傳唱活動(dòng) 實(shí)施方案 學(xué)校：大崗實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉沖教學(xué)點(diǎn) 制定人：從可飛 時(shí)間：2018年10月 優(yōu)秀童謠征集、傳唱活動(dòng)實(shí)施方案 劉沖教學(xué)點(diǎn) 為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八
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童謠傳唱活動(dòng)方案（精選五篇）
葦 町 中 心 小 學(xué) 優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)方案 （2017—2018學(xué)年度） 一、指導(dǎo)思想 為創(chuàng)建德育、和諧校園，優(yōu)化校園文明風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為文明規(guī)范，活躍校園氣氛，積極開展
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《新童謠》活動(dòng)方案策劃
揚(yáng)州市平山中心小學(xué) 尹翠萍為了貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《關(guān)于在全市少年兒童中廣泛開展新童謠傳唱活動(dòng)》等文件精神，本中
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2013年童謠征集活動(dòng)方案
祖國好.家鄉(xiāng)美
東風(fēng)小學(xué)開展優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)方案
為貫徹黨的十八大精神，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，結(jié)合《關(guān)于開展第四屆優(yōu)秀 -
小學(xué)生童謠創(chuàng)編活動(dòng)方案
德馨園小學(xué)優(yōu)秀童謠創(chuàng)編活動(dòng)方案未成年人成長成才，離不開良好的社會(huì)文化環(huán)境。一本好書、一首好歌、一部優(yōu)秀的童謠作品，往往能夠啟迪心智、溫暖人心，甚至可以影響人的一生。20
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童謠征集方案
彬縣北極鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于開展優(yōu)秀童謠 征集活動(dòng)的方案 為了積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，根據(jù)縣局、學(xué)區(qū)的安排，我校決定在全體學(xué)
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低年級童謠朗誦比賽活動(dòng)方案
石獅市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級童謠朗誦比賽活動(dòng)方案為提高低年級學(xué)生的朗誦水平，給每個(gè)學(xué)生提供參與朗誦的機(jī)會(huì)，激發(fā)低年級學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書
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《童謠傳唱活動(dòng)方案》 Microsoft Word 文檔
《童謠傳唱活動(dòng)方案》 為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，豐富廣大未成年人的精神文化生活，促進(jìn)他們健康成長，我校依據(jù)上級文件的精神指導(dǎo)，特制定以下活動(dòng)
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“中華經(jīng)典童謠誦讀大賽”活動(dòng)方案
百里杜鵑普底鄉(xiāng)中心小學(xué) “祖國好〃家鄉(xiāng)美”之“中華經(jīng)典童謠”誦讀大賽 實(shí) 施 方 案 百里杜鵑普底鄉(xiāng)中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部 二Ｏ一二年五月七日 百里杜鵑普底鄉(xiāng)中心小學(xué) “
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童謠創(chuàng)作活動(dòng)方案[樣例5]
開展段塘學(xué)校優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)
一、活動(dòng)目的
圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，突出思想道德內(nèi)涵，注重陶冶情操，積極弘揚(yáng)主旋律，豐富“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)內(nèi)容，普及和踐行以“務(wù) -
新港幼兒園中一班童謠活動(dòng)方案 [定稿]
中一班童謠小精靈活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目標(biāo)： 本次海選賽旨在為幼兒搭建一個(gè)展示自信、智慧、才能的平臺，引領(lǐng)他們走進(jìn)文學(xué)世界，感受經(jīng)典文學(xué)的魅力；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣，又能
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童謠月活動(dòng)方案（五篇模版）
“童年情·童謠月”瑞英小學(xué)童謠月活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
順應(yīng)童道，讓兒童品嘗成長的快樂。十月是我校的童謠月，童謠月按照走進(jìn)童年，貼近生活的原則，以童謠傳唱的形式加強(qiáng)對孩子 -
傳唱優(yōu)秀童謠方案
“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的： 充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，運(yùn)用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導(dǎo)廣大少年兒童廣為傳唱，滿
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小學(xué)童謠征集方案
小學(xué)關(guān)于開展童謠征集活動(dòng)的方案一、活動(dòng)目的：
圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，突出思想道德內(nèi)涵，注重陶冶情操，積極弘揚(yáng)主旋律，豐富“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)未成年人積 -
童謠創(chuàng)作大賽方案
臨江一小參加《“我們靚·杭州靚”》童謠創(chuàng)作大賽方案 作品要求： 童謠可以是新近組織創(chuàng)作的，也可以是近年來創(chuàng)作的或已在當(dāng)?shù)貜V為傳誦經(jīng)整理的原創(chuàng)作品（限杭州市范圍內(nèi)）。內(nèi)容要
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快樂童謠活動(dòng)總結(jié)
“快樂童謠”活動(dòng)總結(jié) 張玲 有多少童年，就有多少童謠的故事，一首好的童謠就是一座和孩子溝通的橋梁。優(yōu)秀的童謠是孩子成長過程中不可缺少的文化養(yǎng)料。優(yōu)秀的童謠韻律優(yōu)美、瑯
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朱保小學(xué)優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)方案
朱保小學(xué)優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)方案 童謠是孩子們始于搖籃的教育，具有動(dòng)畫、玩具等不可替代的作用。經(jīng)典的童謠文字簡單，富有韻律，易學(xué)易記，朗朗上口。那些口耳相傳的天籟之音吸引了
