第一篇：童謠征集方案

彬縣北極鎮中心小學關于開展優秀童謠

征集活動的方案

為了積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，根據縣局、學區的安排，我校決定在全體學生中開展優秀童謠征集活動，特制定此活動方案：

一、領導機構

組 長： 副組長：

組 員： 及各班班主任

1、各班班主任組織學生寫童謠。

2、各班將學生寫的童謠上交到政教處。

3、政教處甄選優秀童謠上交區教育局。

4、集中推廣。“十一”前后，組織優秀童謠傳唱活動，宣傳展播優秀童謠，開展優秀童謠節目展演等，利用多種方式傳唱優秀童謠。

三、童謠推薦標準

1、童謠內容要充滿時代氣息，貼近實際，貼近生活，貼近未成年人，健康向上，簡潔明快，瑯瑯上口，易于傳唱，體現童心童趣。

2、鼓勵創作描繪“中國夢”，倡導勤儉節約，引導未成年人心向黨、愛勞動、有禮貌的優秀童謠作品。

3、童謠可以是新近組織創作的，也可以是近年來創作并在本地廣為傳誦的原創作品。往屆獲獎作品不再推薦。

2018彬縣北極鎮中心小學 年4月

第二篇：小學童謠征集方案

小學關于開展童謠征集活動的方案

一、活動目的：

圍繞立德樹人這一根本任務，突出思想道德內涵，注重陶冶情操，積極弘揚主旋律，豐富“做一個有道德的人”主題活動內容，引導未成年人積極培育和踐行社會主義核心價值觀，普及和踐行以“務實、守信、崇學、向善”為內涵的當代浙江人共同價值觀，牢固樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求和遠大志向。

二、參賽對象：全校學生。

三、征集要求、方式：

1.童謠可以是新近創作的，也可以是近年來創作的或已在當地廣為傳誦經整理的原創作品（限浙江省范圍內）。

2．童謠內容要充滿時代氣息，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，健康向上，簡潔明快，瑯瑯上口，易于傳唱，體現童心童趣。

3．鼓勵創作描繪“中國夢”、歌頌祖國、心向黨，弘揚主旋律，倡導積極向上，奮發有為，引導未成年人愛黨、愛國、愛勞動、愛生活的優秀童謠作品。

四、具體安排：

請各年段語文學科組長積極組織學生參賽，各班語文老師認真指導學生收集、創作，于2014年3月18日前上交語文組。（電子稿）

五、獎項設置：各年級設一等獎1則，二等獎2則。

六、評委安排：張瑛、張一華、吳利芳、章麗美

七、其他事項：

1.各班至少一則。

2.請各語文老師認真輔導，優秀的童謠將上交中心校參加評選。

3.嚴禁抄襲，支持原創。

小學語文教研組

2014年3月

第三篇：2013年童謠征集活動方案

祖國好.家鄉美

東風小學開展優秀童謠征集活動方案

為貫徹黨的十八大精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，結合《關于開展第四屆優秀童謠征集活動的通知》（清文明辦?2013?32號）要求，特制定祖國好.家鄉美優秀童謠征集活動方案 ：

一、活動參與對象

東風小學全校師生

二、內容標準

1、童謠內容要充滿時代氣息，貼近實際，貼近生活，貼近未成年人，健康向上，簡潔明快，瑯瑯上口，易于傳唱，體現童心童趣。

2、鼓勵創作描繪“中國夢”，與學雷鋒、美德少年、祖國好.家鄉美結合起來。倡導勤儉節約，引導未成年人心向黨、愛勞動、有禮貌的優秀童謠作品。

3、童謠可以是新近組織創作的，也可以是近年來創作并在本地廣為傳誦的原創作品。往屆獲獎作品不再推薦。

三、活動時間

4月3日至4月16日。

四、活動安排1、4月3日期間做好宣傳動員工作。各班班主任安排本班學生進行創作，讓學生明確要求。

2、各班班主任對學生的創作加以指導，4月15日前至少推薦3篇優秀童謠到少先隊大隊輔導員處。

3、于4月16日前上報鎮中心校。

4、組織優秀童謠傳唱活動。（待定）

五、具體要求

把征集推薦優秀童謠，作為加強和改進未成年人思想道德建設、為未成年人辦實事辦好事的一項重要舉措，與“祖國好〃家鄉美”主題系列活動緊密結合起來，高度重視，精心組織，鼓勵廣大教師、家長和兒童文學作家特別是小學生積極參與創作，努力提供高質量、未成年人喜愛的優秀作品。

六、資料收集歸檔

東風小學鄉村學校少年宮

2013年3月20日

第四篇：小學優秀童謠征集方案

小學優秀童謠征集活動方案

為貫徹黨的十八大精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，根據上級文件指示精神，決定在全校開展優秀童謠征集活動。

一、活動目的

通過開展一系列的優秀童謠傳唱、征集活動，滿足孩子們的精神文化需求，使他們在傳唱、編寫優秀童謠中陶冶情操，快樂成長，做有道德的人。

二、活動對象

全校師生

三、活動時間

2016年9月17日——2016年9月23日

四、童謠征集主題

緊緊圍繞“中國夢”主題活動展開，鼓勵大家積極創作描繪“中國夢”，倡導勤儉節約，引導未成年人編寫出心向黨、愛勞動、有禮貌的優秀童謠作品。

五、活動安排

1、宣傳發動階段：利用一次國旗下講話，啟動“中國夢”優秀童謠傳唱、編寫活動月。利用班隊活動課、雛鷹聲聲廣播傳唱優秀童謠。

2、童謠征集階段：全校師生廣泛參與，統一格式，規范謄寫。

3、童謠評選階段：每班至少上交五篇優秀童謠進行同一評獎。

4、后續活動：對優秀作品的作者頒發獎品與獎狀，并集中展示作品。

六、活動要求

1、高度重視。我校開展優秀童謠征集活動，是加強未成年人思想道德建設的重要舉措。

2、精心組織。落實上級部門的各項工作布置，建立以校長為領導的工作小組。

3、務求實效。各班要以組織開展優秀童謠傳唱活動為契機，不斷豐富未成年人的精神文化生活。

徐圩鄉灣西小學

2016年9月

第五篇：常寧鎮中心小學童謠征集方案

常寧鎮中心小學

開展2018年優秀童謠征集活動實施方案

按照中省市關于開展優秀童謠征集推廣活動的安排，為了進一步深化我校以“德善咸陽 圓夢鑄魂”為主題的社會主義核心價值觀“六進”活動，豐富我校廣大少年兒童的精神文化生活，學校決定開展2018優秀童謠征集推廣活動。現將有關事項通知如下：

一、活動主題

童謠唱響新時代

二、活動對象

常寧鎮中心小學全體師生

三、活動時間

2018年3月25日至2018年3月30日

四、征集標準

1、童謠作品要能夠弘揚社會主義核心價值觀、展示擔當民族復興大任新時代新人風采，特別是體現新時代好少年新風貌、新姿態。

2、童謠創作要符合未成年人身心發展規律，貼近未成年人生活實際，能夠引導未成年人形成向上向善、孝老愛親、誠信友善、勤思善學、愛國愛黨愛社會主義的優秀品質。

3、創作主題要圍繞描繪“中國夢”、學習和踐行社會主義核心價值觀、改革開放40周年、“厚德陜西 德善咸陽”、優秀家風家訓傳承等方面進行。

4、童謠作品要立場正確、健康向上，韻律簡潔，易于傳唱，可以是新近組織創作的，也可以是近年來創作并在我縣廣為傳誦的原創作品。每篇作品字數不超過300字。

五、活動安排

1、宣傳發動階段：利用一次國旗下講話，啟動“中國夢”優秀童謠傳唱、編寫活動月。利用班隊活動課、雛鷹聲聲廣播傳唱優秀童謠。

2、童謠征集階段：全校師生廣泛參與，統一格式，規范謄寫。

3、童謠評選階段：每班至少上交1篇優秀童謠進行統一評獎。

六、活動要求

1、高度重視。我校開展優秀童謠征集活動，是加強未成年人思想道德建設的重要舉措。

2、精心組織。落實上級部門的各項工作布置，建立以校長為領導的工作小組。

3、務求實效。各班要以組織開展優秀童謠傳唱活動為契機，不斷豐富未成年人的精神文化生活。

常寧鎮中心小學 2018年3月25日