專題：金蟬脫殼第二課時
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金蟬脫殼第二課時
《金蟬脫殼》第二課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過有感情地品讀，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識動物世界的奇妙與情趣，感受大自然的神奇魅力，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的興趣，以及對自然科學(xué)研究的
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《金蟬脫殼》第二課時教學(xué)設(shè)計[★]
《金蟬脫殼》第二課時教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對重點段學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生感受動物世界的奇妙與情趣，認(rèn)識大自然的神奇魅力，培養(yǎng)學(xué)生留觀察周圍事物的興趣，和對自然科學(xué)研究的志向 -
金蟬脫殼的第二課時的教案
金蟬脫殼的第二課時的教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對重點段學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生感受動物世界的奇妙與情趣，認(rèn)識大自然的神奇魅力，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周圍事物的興趣，和對自然科學(xué)研究的志向。
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金蟬脫殼第二課時教學(xué)設(shè)計
第二教時 教學(xué)內(nèi)容：課時目標(biāo)： 1、了解金蟬脫殼的起因。 2、感受金蟬脫殼的神奇，從而激發(fā)學(xué)生樂于觀察周圍的事物的興趣。教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《7．金
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《金蟬脫殼》第二課時教學(xué)設(shè)計
7、金蟬脫殼（第二課時） 教學(xué)目標(biāo)： 1.能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦第4、5自然段。 2.學(xué)會本課9個生字。理解由生字組成的詞語。 3.感受金蟬脫殼的神奇，激發(fā)樂于觀察周圍事
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《金蟬脫殼》第二課時教學(xué)設(shè)計（五篇范文）
【教材簡析及教法研討】 一、教材分析 《金蟬脫殼》極其生動地介紹了金蟬脫殼的過程，展示了那奇特動人的情景，啟發(fā)人們留心觀察周圍事物。全文共7個自然段，可分為3段。第一段是
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金蟬脫殼第一課時
金蟬脫殼第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．了解金蟬脫殼的起因。
教學(xué)重點：
正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué) -
金蟬脫殼第一課時
第一課時
一、教學(xué)目標(biāo)
1．正確、流利地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容。
2．學(xué)會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的1個只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3．了解課文大意，初步感受金蟬脫殼的“ -
金蟬脫殼 第一課時（含五篇）
7、金蟬脫殼
教學(xué)目的：
1、學(xué)會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段。
3、理解課文內(nèi)容，感受金蟬脫殼的神奇，從而激發(fā)學(xué) -
金蟬脫殼 第一課時教學(xué)設(shè)計[模版]
金蟬脫殼 主備教師：教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段。 3、理解課文內(nèi)容，感受金蟬脫殼的神奇，從而
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7、《金蟬脫殼》第一課時教案
7、金蟬脫殼 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 2．正確、流利地朗讀課文。 3．了解金蟬脫殼的起因、經(jīng)過。 教學(xué)重點： 正確、流利地朗讀課文，會讀寫生字、
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《金蟬脫殼》第一課時教學(xué)反思
本課很有教學(xué)價值，值得教的地方太多了，但一節(jié)課時間畢竟有限，這就要求我們簡潔務(wù)本、務(wù)實地處理教學(xué)環(huán)節(jié)，圍繞文本的主題，選擇最有價值的東西去組織教學(xué)。教學(xué)這一課時，我以“脫殼
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五上《金蟬脫殼》第一課時教學(xué)設(shè)計
五上《金蟬脫殼》第一課時教學(xué)設(shè)計 作者：倪錫余來源：常州市清潭實驗小學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課的生字、新詞。 2、正確、流利地朗讀課文。 3、初讀課文，了解文章內(nèi)容，理清脈絡(luò)。
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《金蟬脫殼》說課稿
《金蟬脫殼》說課稿 《金蟬脫殼》說課稿1 一、教材分析《金蟬脫殼》極其生動地介紹了金蟬脫殼的過程，展示了那奇特動人的情景，啟發(fā)人們留心觀察周圍事物。全文共7個自然段，可分
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金蟬脫殼教案
《金蟬脫殼》教案 第二課時 【教學(xué)設(shè)計】 一、競猜謎語,激趣導(dǎo)入 1.猜有關(guān)昆蟲的謎語。 2.齊讀課文1、2自然段，師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《金蟬脫殼》這一課的第一部分，同學(xué)們有什么
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金蟬脫殼-教案
《金蟬脫殼》教案 1、“課前早知道”，一學(xué)生講解。 2、導(dǎo)入：伸出你的右手，和老師一起板書課題。“蟬、殼”，齊讀課題。 3、誰能說一說課文講了一件什么事？ 4、出示詞語：指名讀，齊讀
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金蟬脫殼教案（范文）
7 金蟬脫殼 一、教學(xué)目標(biāo) 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第四、五自然段。 2．學(xué)會本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的1個只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3．激發(fā)樂于觀察周圍事
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金蟬脫殼教案
全國中小學(xué)信息技術(shù)與
課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽蘇教版小學(xué)語文教材五年級上冊
7、金蟬脫殼安徽省合肥市瑤海區(qū)蚌埠路第四小學(xué)
執(zhí)教教師：唐素梅全國信息技術(shù)整合課大賽教學(xué)設(shè)計——
