專題：java經典筆記達內
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達內Java學習心得-第一個月[合集]
學習心得 七月之始，我們的達內java班又開始正式上課了，從上課第一天到現在，已經有一個月了，在這短暫的一個月里，我學到是java的基礎知識，重點是JavaSE。感覺時間過的是非常快的，短
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達內java暑期實訓報告
畢業實習報告
一、實習目的：
進一步了解java開發的相關知識，掌握java開發的基本技術，豐富java開發的實戰經驗。學習SQL的基礎知識及正確的運用方法，和有用的相關技術，提高自己的 -
達內學習心得：學JAVA必看,不看會后悔!
達內學員：學JAVA必看，不看會后悔！ 獲獎學員：葉琪 所獲獎項：三等獎 內容: 有獎征文沒說一定要發知識講解之類的！ 那我就將自己的一些小技巧在這里分享給大家！大半夜的給你們碼字
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達內java學員曹同學就業感言（本站推薦）
南寧達內
達內java學員曹同學就業感言
達內學員資料：曹* 網絡工程專業 湘南學院 21CN世紀龍信息 使用期：3800元/月 轉正：4200元/月 我叫曹*，湘南學院網絡工程專業畢業的一名學生 -
深圳達內為你介紹JAVA就業前景
深圳達內為你介紹JAVA就業前景深圳達內寶安校區【http://.cn】是隸屬于北京達內培訓機構10年的老校區，致力于3G-Android、JAVA工程師和軟件測試工程師的培訓。目前世界上最流
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Java筆記總結
1、Java是一種可以編譯 跨平臺、面向對象的高級計算機語言。 2、Java語言的特點：簡單、安全、跨平臺、面向對象、支持多線程。 3、Java的三個技術平臺分別是 JavaSE、JavaEE
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java學習筆記
jdk(java development kit)有如下公司或組織開發jdksun jdkibm jdkbea jrocketgun jdk其中ibm的jdk包含的jvm（java virtual machine）運行效率要比sun jdk包含的jvm高出許多。
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java學習心得筆記
j2ee學習筆記 注：框架可以用word菜單中的 “視圖/文檔結構圖” 看到j2ee模式 value object(值對象)用于把數據從某個對象/層傳遞到其他對象/層的任意java對象。 通常不包含任
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JAVA達內面試題
誠信、創新、開放、合作JAVA面試題-CORE JAVA部分
--感謝SD0501班畢業學員李曉賓的提供，希望對面試學員和在校學員有所幫助。
1． 在main(String[] args)方法內是否可以調用一 -
達內學習心得：JDBC總結：系列筆記之四
達內學習心得：JDBC總結：系列筆記之四 參賽學員：常彥博 獲獎獎項：二等獎說明：（又花了幾個小時把JDBC筆記轉成了word版！筆記內容真實，都是課上及TTS上內容，不是從網上復制粘貼來的！同時
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Java內部類總結
內部類是指在一個外部類的內部再定義一個類。內部類作為外部類的一個成員，并且依附于外部類而存在的。內部類可為靜態，可用protected和 private修飾（而外部類只能使用public和
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達內項目經理崗位職責
達內項目經理崗位職責 1. 保證每天學員的出勤率，統計好遲到率 2. 準備好每天8:45到9:00的串講 3. 確保學員在課堂上的學習氛圍 4. 幫助學員解決問題 5. 保證學員更好的好的完
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達內培訓總結
達內培訓總結 今年的7月初我和大多數達內學員一樣，興奮的進入了達內進行培訓，開始了C/C＋＋的培訓學習，轉眼間4個多月已經過了，也結束了我們培訓課程。雖然自己學的是軟件技術專業，但
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達內實習報告
一． 二．
1. 2.
實習單位的基本情況 ..................... 1 實習單位的信息及相關介紹 ................ 2 實習單位介紹 ....................... 2 培訓安排 ............. -
達內實習報告
安徽工業大學 管理科學與工程學院 《認識實習》報告學生姓名：學 號：專業班級：指導教師：時 間： ______劉青松__________________ ______149094301_______________ _____ 息141____
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達內實習報告（精選合集）
學校代碼：
本科認識實習姓名：
學號：
學院：
系別：數學系
專業：信息與計算科學 班級：二○一二年七月 報 告 （一、 對實習地點、實習單位的情況介紹
酷熱七月并沒有阻擋住我們學習的步 -
心得體會_達內科技集團
心得體會：
今天下午，我們有幸聆聽了來自達內科技集團金牌講師——王洋老師，做的的關于《中國高端軟件開發培訓學校達內科技進校園報告會》的講座。講座中，王洋老師用他獨特且吸 -
達內培訓管理制度
達內培訓管理制度
“無以規矩，不成方圓”，嚴謹的學習紀律是優秀學習效果的保障。為樹立勤奮、刻苦的優良學風，嚴肅學習紀律，督促、引導學員努力學習，制訂本制度。
第一部分課堂與
