專題：簡案明暗素描
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簡案 明暗素描
第三課明暗素描（簡案）
授課時間：2011年9月26日（第6節(jié)）授課班級：11綜合（9）班 授課教師：嚴海軍授課形式：新授課
一、教學目標：
1.讓學生認識明暗三大面、五大調子，鞏固結構造型特點
2.要求 -
明暗的造型簡案
《明暗的造型》教學設計 一、教材分析與學生分析 本課是“造型〃表現(xiàn)”學習領域的重要內容。通過了解明暗造型的基本知識，嘗試描繪物體的立體感，提高學生對事物的觀察能力和表
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素描明暗表現(xiàn)教案
素描明暗表現(xiàn)—單個幾何體 教學目標：通過學習讓學生掌握明暗素描中的三大面五調子，學會用調子去表現(xiàn)物體的明暗體積。 教學重點：讓學生理解明暗五調子里的明暗交界線。 教學難
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《素描的明暗關系及表現(xiàn)手法》說課稿（范文模版）
《素描的明暗關系及表現(xiàn)手法》說課稿 說課人：祁正銘 尊敬的各位評委，大家好。 今天我說課的題目是《素描的明暗關系及表現(xiàn)手法》，主要從以下幾個方面進行： 一、教材分析 1．教材分
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簡案
《茅屋為秋風所破歌》教學設計 教學目標 知識與技能：有感情地朗讀并背誦詩歌，理解詩歌的內容和情感，培養(yǎng)學生閱讀和初步欣賞詩歌的能力。 過程與方法：通過反復誦讀、聯(lián)想，理解沉
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《素描的明暗關系及表現(xiàn)手法》教學設計大全
《素描的明暗關系及表現(xiàn)手法》教學設計 授課時間：2012年8月12日 授課人：祁正銘 一、 教材分析 明暗造型素描是美術造型的基本方法之一，也是美術能力訓練的重要手段。明暗現(xiàn)象的
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一、素描幾何體造型和明暗表現(xiàn)5篇
一、素描幾何體造型和明暗表現(xiàn) 【教學目的】通過教學使學生懂得寫實素描、石膏幾何體寫生的意義。掌握寫生的觀察方法、透視規(guī)律、作畫步驟。 【教學重點】正確的觀察方法，對
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掌聲簡案
1、讀課文第一自然段，英子是個什么樣的人？（板書：自卑憂郁） 2、同學們體會得真好，你們是從哪里感受到這一點的呢？課件：“總是??教室的一角。” 想象一下當時同學們在干什么？課件：當同
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閱讀教學簡案
閱讀教學簡案 一、激情導入： 著名作家肖復興說：“能夠熱愛讀書并能懂得怎樣讀書，對于一個孩子真是最大的財富。”我們同學都熱愛讀書，那么又應該怎樣去閱讀呢，今天我們就借一篇文
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《秋水》簡案
秋 水 《莊子》 一、教學目的： 1、理解課文闡發(fā)的人生哲理，力戒驕傲。 2、把握莊子散文的文體特點、語言風格和藝術特征。 3、了解道家學派在人生理想方面的復雜傾向。 二、
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雪(簡案)（精選合集）
37、瑞雪（簡案） 教學目標： 1、學習本課8個生字“凜、冽、霎、罩、耀、巍、饅、擲”；能讀準文中的多音字“蒙（mēng）分（fèn）、籠（lǒng）”；積累詞語“凜冽、紛紛揚揚、霎時間、籠罩、眉
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班會課簡案
第五周班會課簡要內容 一、本周主題：1、“理想信念”系列教育 2、“我為集團添光彩”活動 二、班會主要內容： （一）“理想信念”教育 1、主題：堅定理想信念 促進自我成長 2、“理
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自我介紹簡案
《自我介紹》教案設計
林芝廣東實驗學校姚麗娜
教學目標：
１．輕松作文，拓展思路，使每個學生有的寫。
２．使學生初步知道抓住自己的特點介紹自己。
3．樂于表達,說真話表達真情實感。
教 -
公開課簡案參考格式（精選合集）
教學設計格式及案例每一篇教學設計需含：授課課題；教學目標；我的教學主張（對于學生、教學、課堂、有效課堂、課堂文化、學習思維等的認識）；設計理念（這節(jié)課為何要這樣設計）；教學流程(
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教學簡案范文
五四愛國運動和中國共產黨的成立 教學目標 1.能歸納列舉五四運動的相關知識如：五四運動爆發(fā)的導火線、時間、地點、口號、領導者、主力。能說出五四運動的結果、意義及中共一
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桂林山水 簡案
桂林山水 一、 導入 1、昨天晚上，祝老師又把課文讀了幾遍，讀著讀著，桂林的山水啊就浮現(xiàn)在我的眼前，確實風光旖旎，越讀越有滋味。你們回去又讀了嗎？有什么感受？ 2、是啊，越讀越美，山水
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丑小鴨簡案
人教版第四冊《丑小鴨》第一課時教學設計 時代 來丹丹 預設教學目標： 1．讀準生字，讀準新字組成的詞語；會正確書寫“鴨、鵝”兩個字，發(fā)現(xiàn)“鳥”部在兩個字中大小不同。 2．通過多種
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教學簡案
《西游記》 名著閱讀指導教學設計 廣宗三中 李小娜 教學目標（1）了解《西游記》的主要故事內容，培養(yǎng)閱讀興趣。 （2）結合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。 （3）認識《西游記》
