專題：弘揚高尚師德
-
弘揚高尚師德
弘揚高尚師德—向張麗莉?qū)W習
發(fā)布者：任玉慧 發(fā)布時間： 2012-10-10 8:36:40弘揚高尚師德—向張麗莉?qū)W習
“最美女教師”張麗莉事跡的報道，我深受感動。在一輛客車突然失控并沖向 -
弘揚高尚師德
弘揚高尚師德，從文明起步
最幸福的人
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！
半年前，懷揣著美麗的夢想，我踏上了這條充滿希望的陽光之旅。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑，但更 -
弘揚高尚師德
弘揚高尚師德—向張麗莉?qū)W習發(fā)布者：任玉慧 發(fā)布時間： 2012-10-10 8:36:40 弘揚高尚師德—向張麗莉?qū)W習“最美女教師”張麗莉事跡的報道，我深受感動。在一輛客車突然失控并沖
-
弘揚高尚師德
質(zhì)量立校 師德先行 百益中心小學師德建設(shè)成果匯報 人是生產(chǎn)力中最活躍的因素。領(lǐng)導(dǎo)是學校工作中核心，廣大教師是學校發(fā)展的源動力，德才兼?zhèn)涫呛细窠處煹臉藴剩鴰煹聭?yīng)該是每個
-
弘揚高尚師德
弘揚高尚師德、為黨旗增彩
石板鎮(zhèn)中學鄭光喜“承奉獻進取之傳統(tǒng)，創(chuàng)和諧務(wù)實之作風，揚奮發(fā)向上之校風，樹規(guī)范敬業(yè)之師風，立勤奮踏實之學風”，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，黨組織的戰(zhàn) -
弘揚高尚師德
“弘揚高尚師德,抵制有償家教”教師承諾書 教育是育人的事業(yè)，它的偉大在于開智啟蒙、傳承文明、塑造人格；教師是神圣的職業(yè)，它的光榮在于甘為人梯、引領(lǐng)未來、為人師表。學高為
-
弘揚高尚師德
弘揚高尚師德，做人民滿意教師
埠前小學宗成國
教師是社會道德的奠基人，是人類文明的傳承者。國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。著名教育家陶行知先生曾提醒我們：“在教師手里 -
弘揚高尚師德演講稿[推薦]
弘揚高尚師德演講稿自1997年走上講臺，算來已有十三個春秋了。十三年來，我一直把傳道放在首位，認真地授業(yè)，耐心地解惑，盡量讓每個學生都能快樂成長。十三年來，我嘗試了各種教育方法
-
弘揚高尚師德 力行道德規(guī)范
弘揚高尚師德 力行道德規(guī)范 ----團結(jié)路教師職業(yè)道德、師德師風教育培訓講話稿 ---人最大的富庶在于愛和信念的堅持，在物質(zhì)繁盛的時代里，可精神無敵。 華中科大哲學系的鄧曉
-
弘揚高尚師德演講稿（5篇范文）
自1997年走上講臺，算來已有十三個春秋了。十三年來，我一直把傳道放在首位，認真地授業(yè)，耐心地解惑，盡量讓每個學生都能快樂成長。十三年來，我嘗試了各種教育方法，其中有笑有淚，有成
-
弘揚高尚師德演講稿[5篇材料]
弘揚高尚師德、做個優(yōu)雅教師 有一句名言：“一夜之間可以出一個暴發(fā)戶；但三代也不一定能培養(yǎng)出一位紳士。”一個人的優(yōu)雅也是模仿不來、著急不得的事，它不同于時髦：時髦可以追、
-
學習先進典型,弘揚高尚師德
學習先進典型，弘揚高尚師德 西一年級 通過一天的江東區(qū)教育局舉行的“學習先進典型，弘揚高尚師德”的講座，心靈震撼的同時，也體會到，教育人不僅僅是一份靠熱情的工作，還要有一顆慈
-
學習先進典型,弘揚高尚師德（定稿）
愛------讓教師更幸福 櫟木小學 李敏 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓： 大家好！今天很榮幸能站在這個臺上和大家一起分享學習優(yōu)秀教師的心得。黨的十六屆六中全會提出了建設(shè)社會主義核心價
-
弘揚高尚師德，踐行雷鋒精神
3月份的入黨思想?yún)R報內(nèi)容：弘揚高尚師德，踐行雷鋒精神 3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日，同時也是第十一個中國青年志愿者服務(wù)日。雷鋒精神之一是“奉獻精神”。
-
堅定理想信念弘揚高尚師德
堅定理想信念弘揚高尚師德
樂山小學王明輝電 話：***“假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：……為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”我們作為普 -
學習雷鋒精神 弘揚高尚師德
學習雷鋒精神 弘揚高尚師德當全國各地響亮地發(fā)出向雷鋒同志學習的口號的時候，當學習雷鋒活動如春風般吹遍大江南北的時候，我校黨支部也積極響應(yīng)號召，舉行學習雷鋒精神講座。3月
-
弘揚高尚師德,踐行師風規(guī)范
弘揚高尚師德，踐行師風規(guī)范 物理科學與信息工程學院 物理學2015級2班王卓 2015013279 自古梁啟超先生有言“少年強則國強”，那么，如何才能做到少年強呢？毫無疑問，教育當仁不讓成
-
弘揚高尚師德 爭做“美麗教師”[精選]
弘揚高尚師德爭做“美麗教師” 堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“踐行核心價值觀，弘揚最美精神”為主題，以“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”為目標，以弘揚高尚師德，規(guī)范教師從教
