專題：后進生輔導措施案例
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后進生輔導及措施
2017—2018學年度第一學期 初二物理后進生輔導計劃及措施 搞好一個班的后進生的輔導教學工作中的一個重要環節，做好后進生的輔導也是教學工作中的一個重要環節。為了這項工作
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后進生輔導措施
二年級數學后進生輔導措施 二年級（1）（2）班都有一部分后進生，每個后進生形成的原因都很復雜，工作之前，我對后進生進行調查、摸底，弄清形成的原因，對癥下藥。我總結的后進生成績不理想
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后進生輔導主要措施
關于待進生輔導的研討***：我的后進生輔導主要措施1、課外輔導。一有時間就叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣？”2、發揮優生的優勢，利用“一幫一”幫助他們在學校里，介紹方法讓差
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后進生輔導措施
1、課外輔導。一有時間就叫他們了解“課堂知識掌握怎么樣？”2、發揮優生的優勢，利用“一幫一”幫助他們在學校里，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。安排特殊座位，以
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后進生輔導案例
學生個別輔導案例 一．案例介紹 普建承，男生，9歲族，三年級（2）班學生。三年級上學期轉入我班，父母離異，小學二年級時由奶奶照顧，父親是個開出租車的，雖然普建承由父親照顧，但父親很少回家
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后進生輔導案例[五篇范文]
后進生輔導案例 作為一名老師，總能聽同事說到班級都有我們經常所說的差生，我的班級也一樣。認真分析學生差的原因，不難發現，在這一群體中，有比較大的一部分學生是因為潛能沒有被
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后進生轉化輔導案例
后進生轉化輔導案例 蒙陰鎮中心小學王玲 一、指導思想 后進生的智力因素體現在感知籠統，思維緩慢，他們對所學內容的理解、應用等能力較差，因而學生往往出現“英語太難了，我是學
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后進生的輔導措施(一)
后進生的輔導措施（一） 學習困難生、行為偏常生等后進學生的幫教與轉化是學校教育教學工作的重要內容之一。做好“后進生”的幫教轉化工作，是預防未成年人犯罪和開展學校法制教
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后進生輔導計劃案例-后進生轉化
后進生輔導計劃案例剛接手九年級五六班時，我只是聽說過這兩個班基礎薄弱，而且學生難以管理，非常有個性。事實上，的確如此。開學的第一次考試讓我大吃一驚。五班28人有19個不及格
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后進生輔導
五年級(3)班后進生輔導計劃
一、本班學生分析：
本班共有學生46名，由于部分學生平時學習不夠努力，因而其基礎知識掌握地不夠好。后進生主要后進在學習不努力，對學習沒有信心，基礎 -
輔導后進生總結
輔導后進生總結 輔導后進生總結 “后進生”通常是指那些在思想品德上和學習上表現比較落后，行為習慣比較差，考試分數比較低的學生。特別是我們這種農村小學，在學習英語的過程中
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2012后進生輔導總結
后進生輔導總結 一學期以來，在學校領導的關心與支持和本班班主任的密切配合下，我班在轉化后進生工作過程中，能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實轉化后進生的內容，
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輔導后進生工作總結
輔導后進生工作總結 張輝 后進生通常是指那些智力發育正常，有品德不良行為或學習成績差的學生。按類型劃分，小學后進生主要有四類：學習成績差的后進生；紀律差的后進生；學習成績和
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后進生輔導計劃
團林學校2011年秋季學期七年級2班英語科 后進生轉化計劃 為了能保證每一個孩子都能盡心盡力地學習，確保每一個孩子都能健康地成長，防止學生后進思想和行為的產生，讓孩子、班級
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輔導后進生工作計劃（推薦）
輔導后進生工作計劃 一、指導思想 后進生的智力因素體現在感知籠統，思維緩慢，他們對所學內容的理解、應用等能力較差，因而學生往往出現“語文太難了，我是學不好的。”“這節課
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后進生輔導記錄
小學后進生輔導計劃一、情況分析 從卷面分析及平時表現發現本班后進生占有一定的比例。造成他成績差的原因是多方面的。基礎打得不夠扎實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學
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一年級后進生如何輔導
一年級后進生如何輔導 一、擺正教師的思想，不能對后進生有偏見，要一視同仁 （一）、關愛差生，教育如果沒有愛，就等于無水之地。但要注意在教育過程中分寸的把握，不要把對差生的關愛讓
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后進生輔導記錄
后進生輔導記錄 班級： 四（1）班 學生姓名： 輔導老師： 學年 第一 學期 生活上不講究個人衛生，做事拖拉等；學習上不能按時完成作業，經常遲交學期初情況 行為表現 或缺交；學習成績差，課
