專題：畫教案2
-
2《畫大熊貓》教案
《畫大熊貓》教案 課題：第二課 畫大熊貓教學目標： 1、學生感受如何使用計算機提供的工具來繪畫簡單的圖形和圖畫，處理圖形信息。 2、通過畫大熊貓的活動，考慮到大熊貓特征明顯
-
《畫汽車》教案2
《畫汽車》教案 教材分析： 根據《美術課程標準》所確立的階段目標，確定《畫汽車》一課屬于“造型·表現”學習領域，即通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事
-
畫家和牧童教案2
畫家和牧童 教學目標： 1.會認13個字，會寫12個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。 3.懂得要敢于挑戰權威，也要謙虛謹慎。 重點難點： 1.重點：認字、寫
-
《兒歌變畫》教案2
第8課《兒歌變畫》教案 一、 教學內容： 人教版小學美術二年級第二冊，第十一課《兒歌變畫》 二、 教材分析： 兒歌是民間藝術家留給孩子的一份很珍貴的禮物，它既富有童趣，又體現出
-
《畫家鄉的風景》教案2
《畫家鄉的風景》教案 教學分析： 本課以風景畫展開教學，通過分析朝戈作品《草原的路》，幫助學生理解繪畫風景畫中的透視現象及其相關知識，解讀其情感表現；重點以霍貝瑪的《村道》
-
教案2玲玲的畫（精選五篇）
5 玲玲的畫 教材分析： 《玲玲的畫》為我們講述了一個生動活動的小故事。玲玲準備參加比賽的畫，不小心弄上了墨漬，在爸爸的啟發下，墨漬被“變“成了小花狗。課文中爸爸的話揭示了
-
《一幅畫》教案
教學目標1認識本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。2聯系上下文和生活積累，理解課文內容，并弄清作者的觀察順序。3想象畫中美景，體會文章所表達的思想感情，激發學生熱愛大自
-
畫教案
小學一年級語文《畫》教案 教學要求： １、 鞏固７個生字，掌握“有——無”“遠——近”等反義詞。 ２、能用自己的話說出詩的意思，并猜出謎底。 ３、會正確朗讀、背誦課文。 教（學）具：山水
-
畫 教案
畫 教案 畫 教學目標：一、 通過語言與音樂的結合，幫助學生語言智能的發展和語感、樂感的培養。二、 感受2/4拍子的強弱規律，認識2/4拍子的節奏規律。 教學重點： 最后一句樂句的
-
《一幅畫》教案
一幅畫 教學目標 認識本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。 2 理解課文內容，并弄清作者的觀察順序。 想象畫中美景，體會文章所表達的思想感情，激發學生熱愛大自然的情趣
-
畫教案（定稿）
畫 周曉燕 教材分析： 《畫》是一個謎語，謎面是一首五言詩，謎底就是插圖的“山水畫”，有一定難度。因此，在課前教師要有意識地引導學生對這些景物進行仔細觀察，這樣，上課時才能使學
-
《一幅畫》教案
《一幅畫》教案《一幅畫》教案 篇1一、學習目標：①了解《清明上河圖》的創作時間、作者及內容。②感受我國傳統文化的光輝燦爛，激發民族自豪感。二、教學重點：朗讀全文，了解課文
-
《畫》教案
《畫》 教案 山峰小學：吳任梁 一、 教學目標。 1、 知道“遠”和“近”、“有”和“無”、“來”和“去”是意思相反的詞。 2、 正確流利地朗讀課文，背誦課文。 3、 懂得這首
-
《畫》教案
《畫》教學設計 教學目標： 1、 2、 3、 4、 學會本課生字，認識“忄”“辶”等偏旁。 理解詩的內容，感受詩中描繪的景色，知道這首詩講的是一幅山水畫。 能正確、流利地朗讀課文，試
-
《畫》教案
《畫》 教學目標 1．認識“遠、色、近”等11個生字，會寫“人、火、文、六”4個生字。 2．知道“遠近”，“有無”“去來”是反義詞。 3．正確流利地朗讀課文，能背誦課文。 教學重點 識
-
畫 教案
2013—2014學年第一學期 1、《畫》教案 一年四班 蘭蕓 一、教學目標： 1、通過觀察圖畫和學習課文，理解詩句的意思，受到美的熏陶。 2、會認讀本課的11個生字（遠、色、近、聽、無
-
《手型添畫》教案2（合集五篇）
《手形添畫》教案 教學目的： 1、認識自然手形，并想象成各種形象； 2、掌握手形添畫的方法，把手的外形描下來并添畫成有趣的形象； 3、培養學生的觀察力、形象概括能力；培養生豐富的
-
畫山繡水教案2[大全五篇]
畫山繡水教案2 第二課時 一、 復述故事 導入：作者不僅引領我們欣賞了桂林山水的美麗神奇，而且還介紹了許多關于桂林山水的故事。 快速瀏覽課文，說說文章講述了哪些傳說？試用自己
