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專題:和差倍綜合練習

  • 和差倍問題綜合練習

    時間:2019-05-13 11:21:31 作者:會員上傳

    和差倍問題綜合練習1、甲乙兩人一共存款3400元,甲若給乙400元,則兩人存款數相等。甲、乙各存款多少元?2、一個書架有三層,共放書100本。上層比中層多放20本書,下層比中層少放10

  • 和差問題、和倍問題、差倍問題(實用)

    時間:2019-05-13 21:54:36 作者:會員上傳

    第三、四講:和差問題、和倍問題、差倍問題 教學目標:通過本次課的的學習,正確運用和差問題、和倍問題、差倍問題的有關公式,理清題意,解決實際問題。 教學重點:分清類型,正確運用不

  • 差倍問題(簡單)

    時間:2019-05-15 05:27:44 作者:會員上傳

    差倍問題 例題1 媽媽從超市買來蘋果和梨,已知蘋果的個數是梨的3倍,蘋果的個數比梨多18個,媽媽買的蘋果和梨各多少個? 練習1 新華小學三(1)班的男同學是女同學的4倍,男同學比女同學

  • 和差倍問題專項練習(共5則)

    時間:2019-05-12 17:28:19 作者:會員上傳

    和差倍問題專項練習
    例題1
    學校圖書館有文藝書與科技書共605本,文藝書的本數比科技書的3倍多50本,圖書館有文藝書和科技書各多少本?練習
    1、禽養場今年養雞和鴨共4600只,養的雞

  • 差倍問題練習題

    時間:2019-05-14 15:50:18 作者:會員上傳

    差倍問題練習題 1、 實驗小學舉行運動會,參加跑步的人數是參加跳高的4倍,并且參加跑步的比參加跳高的多36人,那么參加跑步和跳高的人數各是多少人?2、 某工程隊運回一批水泥,第

  • 差倍問題教案

    時間:2019-05-13 00:21:05 作者:會員上傳

    Abc暑期奧數班課程安排 第三講 差倍問題 教學目標: 1 進一步掌握運用畫圖線的方法表示差倍關系中的兩個量。 2 比較和倍問題的階梯方法的基礎上,熟練掌握解答差倍問題的方法,理

  • 差倍問題教案

    時間:2019-05-12 20:20:06 作者:會員上傳

    第八講 差倍問題教案 教學目標: 1 進一步掌握運用畫圖線的方法表示差倍關系中的兩個量。 2 比較和倍問題的階梯方法的基礎上,熟練掌握解答差倍問題的方法,理解和倍問題中各個量

  • 差倍問題1

    時間:2019-05-13 10:26:59 作者:會員上傳

    差倍問題 許多同學都覺得應用題很難,有時候傷透了腦筋不知從何下手,為什么應用題會比較難呢?因為應用題的條件和問題千變萬化,有時候數量關系也比較復雜,解題方法也是變化摸測。

  • 和差倍問題[大全5篇]

    時間:2019-05-13 18:07:43 作者:會員上傳

    和差倍問題
    2.甲等獎學金是乙等獎學金的3倍,乙等獎學金是丙等的2倍,甲等比丙等多1800元,三種獎學金各是多少元?3. 校園內有一塊長方形草地,它的周長是96米,長是寬的3倍,這塊草地的

  • 三年級和差倍問題

    時間:2019-05-15 04:04:27 作者:會員上傳

    優學教育——為學生創造奇績! 三年級 整合訓練 優學教育——為學生創造奇績! 三年級 整合訓練 優學教育三年級和差倍問題專題講解 和、差、倍是兩個數之間最基本的數量關系,這

  • ?《“和倍”“差倍”問題》教學設計

    時間:2022-03-24 09:05:29 作者:會員上傳

    《“和倍”“差倍”問題》教學設計海南師范大學實驗小學 劉飛一、教學內容:人教版小學數學教材六年級上冊第41~42頁例6及相關練習。二、教材分析:《含有兩個未知數的和(差)倍問

  • 教學反思—和倍差倍問題

    時間:2019-05-13 21:54:35 作者:會員上傳

    教學反思 一.成功之處 讓學生經歷解決問題的全過程,采用討論交流的形式,掌握解決此類問題的方法。本節課我本著“數學來源于生活,又服務于生活”這一教學理念,從學生的實際

  • 差倍問題(一)·教案專題

    時間:2019-05-12 19:33:34 作者:會員上傳

    差倍問題 第 一 講 一、興趣導入(Topic-in): 趣味分享 麒麟飛到北極變什么啊?答案:冰激凌 世界上什么雞跑的快?答案:肯德雞塊 一片大草地(植物)答案:梅花(沒花) 又一片大草地(植物)答

  • 教案—和倍差倍問題[推薦閱讀]

    時間:2019-05-12 23:18:08 作者:會員上傳

    和倍、差倍問題 【教學內容】 教材第41~42頁例6及練習九第1~5題。 【教學目標】 1.使學生理解與掌握分數和倍、差倍問題的解題思路與方法。 2.提高學生分析數量關系及列方程

  • 《“和倍”“差倍”問題》教學設計(推薦)

    時間:2019-05-12 20:29:47 作者:會員上傳

    《“和倍”“差倍”問題》教學設計 浙江省諸暨市暨陽街道浣紗小學 祝錫炯(初稿) 浙江省諸暨市實驗小學教育集團 陳菊娣(修改) 浙江省諸暨市教育局教研室 湯 驥(統稿) 教學內容:人教

  • 差倍問題,習題課教案

    時間:2019-05-15 08:19:24 作者:會員上傳

    教學內容:差倍問題 教學目標:1、幫助學生掌握解決差倍問題的技巧 2、體會數學問題解決的策略的靈活性,體會解題技巧對提高解題速度的重要性 3、培養學生的觀察力和抽象概括能力

  • 差倍問題教案(合集5篇)

    時間:2019-05-15 08:19:25 作者:會員上傳

    差倍問題 知識要點 解答差倍問題與解答和倍問題相類似,要先找出差所對應的倍數,先求1倍數,再求出幾倍數。此外,還要充分利用線段圖幫助分析數量關系。 用關系式可以這樣表示: 兩

  • 和差倍解決問題教學反思

    時間:2019-05-15 12:16:45 作者:會員上傳

    本節課的內容是在前面學習分數除法解決問題的基礎上進行教學的。成功之處:溝通與整數解決問題的聯系,降低學習的難度。在例6的教學中,我把例題轉化成整數問題,如學校籃球比賽我

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