專題：廣州快樂(lè)的節(jié)日生活
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快樂(lè)的節(jié)日生活
快樂(lè)的節(jié)日生活 連州鎮(zhèn)中心小學(xué)四（2）班鄧錦霞 〖教材分析〗 本課題是第三單元《家鄉(xiāng)，我為你驕傲》的第二個(gè)主題《扎根在家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)》第三個(gè)課題《快樂(lè)的節(jié)日生活》，意在通過(guò)具有
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教案《快樂(lè)的節(jié)日生活》
品德與社會(huì)學(xué)科課教案 四年級(jí)第三單元“家鄉(xiāng)，我為你驕傲” 主題二“扎根在家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)” 第三課“快樂(lè)的節(jié)日生活”（第二課時(shí)） 富錦小學(xué)呂宏偉 一 教學(xué)目標(biāo)： 1讓學(xué)生了解一些
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《快樂(lè)的節(jié)日生活》教案
《快樂(lè)的節(jié)日生活》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、新課導(dǎo)入。 1、師導(dǎo)入：同學(xué)們大家喜歡聽(tīng)歌嗎？今天老師為大家?guī)?lái)一首歌曲，讓我們一起來(lái)欣賞吧！ 播放歌曲《過(guò)新年》。你們知道歌中唱的是什么
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《快樂(lè)的節(jié)日生活》教案--
“快樂(lè)的節(jié)日生活” ——《品德與社會(huì)》活動(dòng)案例 聚星學(xué)校：龍家欣 【設(shè)計(jì)背景】 隨著社會(huì)的發(fā)展與外國(guó)文化的沖擊和人們的生活節(jié)奏越來(lái)越緊張，很多人都已經(jīng)把老祖宗留下來(lái)的一
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廣州有哪些節(jié)日
廣州是一個(gè)有著十分豐富的民間民族風(fēng)情的南粵名城。廣州近年來(lái)在歡度春節(jié)、元旦、五一節(jié)、 國(guó)慶節(jié)等傳統(tǒng)民族節(jié)日的基礎(chǔ)上， 開(kāi)展了每年一度的非常有廣州特色的八大節(jié)慶活動(dòng)：
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快樂(lè)的節(jié)日生活教學(xué)設(shè)計(jì)
《快樂(lè)的節(jié)日生活》教學(xué)設(shè)計(jì) 陳瑜 教學(xué)目標(biāo) 1、了解家鄉(xiāng)春節(jié)的各種習(xí)俗。 2、了解家鄉(xiāng)其他傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗。 3、學(xué)會(huì)編輯“家鄉(xiāng)的節(jié)日集趣”手冊(cè)。 教學(xué)重、難點(diǎn)是：學(xué)生了解
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快樂(lè)的節(jié)日.DOC
《快樂(lè)的節(jié)日》練習(xí)設(shè)計(jì)一、給下面粗體的字填拼音。
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 我們它 們長(zhǎng)得親愛(ài)的撫摩著 鮮艷的歡快 地 分析：上面粗體的詞語(yǔ)有一個(gè)共同的特征，那就是在詞語(yǔ)中都讀輕聲，注意它 -
節(jié)日的快樂(lè)
節(jié)日的快樂(lè)
國(guó)慶假期，我們?nèi)乙黄鹑チ饲鄭u。看窗外，陽(yáng)光明媚，百花爭(zhēng)艷，紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天。我真恨不得現(xiàn)在就下飛機(jī)把這美麗的風(fēng)景攬入懷中。美，我對(duì)青島的第一印象。
光著腳丫漫 -
快樂(lè)的節(jié)日（定稿）
《快樂(lè)的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)） 教材分析： 我們熟悉的歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》，歌詞生動(dòng)活潑，韻律歡快優(yōu)美，充滿了喜慶的節(jié)日氣氛。唱一唱，讀一讀，眼前仿佛看見(jiàn)一群活潑可愛(ài)的少先隊(duì)
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快樂(lè)的節(jié)日
學(xué)習(xí)目標(biāo) 《快樂(lè)的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì) 1．認(rèn)識(shí)“吹、祝”等14個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“快、樂(lè)”兩個(gè)字。 2．能用歡快的語(yǔ)調(diào)正確流利地朗讀課文。 3．感受自己生活的快樂(lè)和幸福，并有實(shí)現(xiàn)未來(lái)理想
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快樂(lè)節(jié)日作文[范文模版]
快樂(lè)節(jié)日作文(15篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底
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快樂(lè)的節(jié)日
快樂(lè)的節(jié)日 爸爸說(shuō)，這樣一個(gè)長(zhǎng)假注定去哪里都是人山人海。于是，我和爸爸商量著決定給媽媽一個(gè)驚喜，那就是尋找媽媽心目中的向日葵園。我和爸爸在網(wǎng)上查了關(guān)于向日葵園的資料，最
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快樂(lè)的節(jié)日
《快樂(lè)的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)特色： 1、后置識(shí)字，利用無(wú)意注意提高識(shí)字效率。2、設(shè)置背誦梯度，增加背誦興趣。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)"吹、祝"等14個(gè)生字，能正確書(shū)寫(xiě)"吹、地"等6個(gè)生
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快樂(lè)的節(jié)日
《快樂(lè)的節(jié)日》教學(xué)設(shè)計(jì)
------ 孫玉紅
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過(guò)復(fù)習(xí)鞏固達(dá)到熟練掌握本課“吹、賀”等14個(gè)生字，結(jié)合教師范寫(xiě)，學(xué)生觀察、描紅、臨寫(xiě)達(dá)到會(huì)在田字格里正確書(shū) -
快樂(lè)的節(jié)日
歌唱生活歌唱校園(詩(shī)朗誦)
普安鎮(zhèn)中心小學(xué)校三年級(jí)四班
女生:陽(yáng)光最早灑在了我們的臉上風(fēng)兒最早吹開(kāi)了我們的心窗
男生:少先隊(duì)員的神采如詩(shī)一般飛揚(yáng)伴著兒童節(jié)的歌聲
合: 我 -
快樂(lè)的節(jié)日說(shuō)課稿（通用）[大全]
快樂(lè)的節(jié)日說(shuō)課稿（通用5篇）作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)
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快樂(lè)的節(jié)日說(shuō)課稿（合集）
快樂(lè)的節(jié)日說(shuō)課稿作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到說(shuō)課稿，說(shuō)課稿是進(jìn)行說(shuō)課準(zhǔn)備的文稿，有著至關(guān)重要的作用。那么問(wèn)題來(lái)了，說(shuō)課稿應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的快樂(lè)
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25、快樂(lè)的節(jié)日
25、快樂(lè)的節(jié)日 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利的朗讀課文，背誦課文。 2、能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。 3、認(rèn)識(shí)“吹、祝”等12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“吹、地”等六個(gè)字。 4、感受自己生活的快樂(lè)和
