專題:高中高效課堂四要素
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高效課堂評價要素
高效課堂評價要素
(四棵樹鄉(xiāng)中心學(xué)校)
教師學(xué)生
一、教學(xué)目標(biāo)(合適:2-4);掌握(記憶、展示);二、教師教學(xué)過程:
學(xué)生合作學(xué)習(xí);合作學(xué)習(xí)次數(shù)根據(jù)
教學(xué)目標(biāo)而定;科學(xué)分配學(xué)生合作學(xué)
習(xí)的時 -
高效課堂的四個要素
高效課堂的四個要素(轉(zhuǎn)載) 怎樣才算高效?課后自我四問便知。此四問也可用來評價他課。此四問乃指:明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果! 問題一 這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么,獲得多少? 這
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抓住打造高效課堂的六要素
抓住打造高效課堂的六要素 小溪塔三中黃麗萍。 為了深入推進(jìn)教學(xué)改革,實現(xiàn)課堂高效,小溪塔三中抓住打造高效課堂的六要素,即觀念、思維—維度、標(biāo)準(zhǔn)---備、聽、評課---問題、
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著力打造小學(xué)“六要素”高效課堂
著力打造小學(xué)“六要素”高效課堂近年來,我校開展了“六要素”課堂教學(xué)改革。所謂“六要素”,即課前自主預(yù)習(xí),課中合作探究 ,全程質(zhì)疑導(dǎo)學(xué),注重雙基訓(xùn)練,重視拓展延伸,實現(xiàn)當(dāng)堂檢測
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打造高效課堂的總結(jié)四
打造高效課堂的總結(jié)理化生組常琳初三年是初中的最后一年,對于主科來說已經(jīng)進(jìn)入了一個總復(fù)習(xí)的階段,到了一個將要沖刺的階段。在這樣一個重要而特殊的時刻,引來了化學(xué)這個新生兒
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高效課堂心得體會_高效課堂學(xué)習(xí)心得體會例文(四)[精選合集]
高效課堂心得體會_高效課堂學(xué)習(xí)心得體會范文(四)通過對高效課堂有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),我懂得了,作為一名語文教師,在語文課上我們不僅要好好講課,更要注重教的方法和學(xué)生學(xué)的方法,培養(yǎng)學(xué)
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四要素教案
四要素 一課前小故事。 半途而廢 戰(zhàn)國時期,黃河岸邊有個叫樂羊子的人,他的妻子是個十分賢惠懂事理的婦女。有一次,樂羊子在路上拾到一塊金子,拿回家交給他的妻子。他的妻子勸告
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客戶經(jīng)理四要素
客戶經(jīng)理四要素
一個成功的客戶經(jīng)理,其成功的基本要素是什么?一般的營銷書籍和文章,特別強(qiáng)調(diào)營銷人員的個性特質(zhì)和推銷技巧對于營銷成敗的重要性。但筆者根據(jù)自身的營銷經(jīng)歷和 -
三高中高效課堂階段總結(jié)
長白山第三高中高效課堂實驗階段總結(jié) 根據(jù)教育局工作要求,我校在本學(xué)期伊始就開始了構(gòu)建高效課堂的實驗,結(jié)合我校實際選擇了高二年級實驗。在構(gòu)建高效課堂初始階段的工作中,教
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高效課堂
高效課堂小組建設(shè)總結(jié) 高效課堂的實施,學(xué)習(xí)小組的創(chuàng)建是核心,和諧的班級管理是后盾,有效的評價機(jī)制是學(xué)生保持學(xué)習(xí)熱情的保證和催化劑。學(xué)習(xí)小組是高效課堂進(jìn)行的基本單位,它是
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271高效課堂
“271高效課堂”——讓學(xué)生破甕而出 一、 “271高效課堂” : ——讓學(xué)生破甕而出 1、“滿堂灌”、“填鴨式”傳統(tǒng)課堂是我們教育的頑疾 陶行知先生是上個世紀(jì)的著名的教育
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高效課堂
高效課堂減負(fù)擔(dān),和諧評價促能力
宋桐會
隨著新課程改革的不斷深入,教師的教育觀念、教學(xué)方式等已發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也在不斷的變化,教師如何改變自己的教學(xué)行為,如 -
高效課堂
徐老師
一、集體備課 學(xué)案導(dǎo)學(xué)
1、教研活動
2、電子和紙質(zhì)學(xué)案:分工后匯總產(chǎn)生定稿
二、任務(wù)驅(qū)動法
1、結(jié)合生活中熱點布置任務(wù),貼近生活,與學(xué)生密切聯(lián)系。
2、都能有事兒干,任 -
高效課堂討論稿
高效課堂討論發(fā)言稿 作為一名有著近十五年教育工作經(jīng)歷的教師,重新審視自己的教學(xué)之路,對高效課堂的認(rèn)識由模糊茫然而逐漸變得清晰。近期在我校展開了高效課堂大學(xué)習(xí)、大討論
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高效課堂
合道初中校本教研學(xué)習(xí)材料之一 高效課堂 1 基本定義 基本的描述是:以盡可能少的時間、精力和物力投入,取得盡可能好的教學(xué)效果。 盡可能好的教學(xué)效果可以從以下兩個方面來
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高效課堂
“高效課堂”點滴體會 我校課堂改革已經(jīng)歷時多年了。如何提高課堂效率,進(jìn)行”高效課堂”,我進(jìn)行過認(rèn)真的思考,也作了一些嘗試。現(xiàn)匯報如下:一、編寫導(dǎo)學(xué)案時,遵循“知識問題化、
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高效課堂
“高效課堂、全面發(fā)展、優(yōu)質(zhì)資源”是當(dāng)今教育的最熱門話題,“以生為本,為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基”是宜昌市六中對人民關(guān)于教育需求的最響亮回復(fù);把全面質(zhì)量意識和學(xué)生全面發(fā)
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高效課堂
高效課堂中小組建設(shè)中的一些感悟及措施 各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們: 大家好. 今天能坐在這里和大家交流,我感到十分榮幸。首先感謝大家給我這次機(jī)會,“高效課堂”這一口號我們喊了有幾