專題：關于夢想的班徽
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班徽解說
班徽解說：上圖是我們建筑環境與設備工程一班的班徽。此圖設計成圓形，其寓意是用環將我們專業與新華學院環環相扣，表明之間關系密切。圖案中有著初升的太陽，因為我們的專業是新華
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一年級班徽
我的班級管理理念： 針對本班級的實際情況，我制定出我們的班級管理理念：“我快樂，我學習，我成長。”本著“我快樂，我學習，我成長”的管理理念，我以愛心為出發點，做學生的知心人；從心靈
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班服班徽解說詞
班服班徽解說詞 尊敬的老師們，親愛的同學們，大家下午好，我是對外漢語121班的xxx，很高興有機會能和大家聚到一起，感謝各位評委老師和同學們的光臨。下面請允許我對我們對外漢語1
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班歌班徽策劃書（范文大全）
班歌 班徽 班旗 班訓大賽活動策劃書 主辦方：常州輕院管理系 承辦方：常州輕院管理系學生會 一：活動目的：為進一步加強我校大學生素質能力的培養，引導學生樹立正確的世界觀、人生
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四年級班名班徽
四年級班級建設 班名：春暉班班徽： 班訓：惜時 誠實 勤奮 團結 友愛 互助 班主任寄語：愿你在學習中不斷進步，愿你在成長中不斷充實自己，愿歡聲笑語永遠伴隨你精彩的人生。
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班徽圖案寓意
班徽圖案寓意：圖案色彩絢麗，寓意豐富。冉冉升起的太陽象征我們少年兒童是祖國的未來，充滿希望。同時也象征著我們追求光明與真理。兩個運動的的人手拉手象征我們班會互幫互助，
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七年級班名班徽
七年級班級建設 班名：志遠班 班徽： 班訓：志當存高遠，勤奮鑄輝煌。班級目標：學習惟真，交往惟善，環境惟美。 班主任寄語： 心有多大，舞臺就有多大，目標有多遠，你就能走多遠！
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班徽設計策劃書
2012級理學院物理系 “班徽征集”活動 策劃書 時間：2012年11月13日 撰寫人：姜翊杰 一、活動名稱：2012級理學院物理系班徽征集大賽 二、活動背景：新生入學已經有一段時間，缺少一
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一年級班名班徽
一年級班級建設 班名：青苗班 班徽： 班訓：和諧溫馨，快樂分享 班主任寄語： 我親愛的孩子們，老師希望我們青苗班——這個溫馨、和諧的大家庭能夠成為你們快樂學習的天地，幸福成長的樂
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班徽設計及解說
設計解說 首先這個班徽： 從設計的中心來看，我采用了漢字“飛”的藝術變形；同時它也可以看作一只展翅高飛的天鵝，寓意放飛夢想。另外，圖形左半部分形似阿拉伯數字2，代表我們機械
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班徽設計大賽
班徽設計大賽 一活動背景 班級文化是一種隱性的教育力量，表現出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關系和環境的綜合存在，是一種新的
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班名、班訓、班徽
班名： 向日葵班 班訓： 文明進取 健康樂學 班級標志： 班主任寄語： 同學們，我們的名字叫向日葵，他樂觀向上，追尋夢想；我們像他一樣，奮發向上，追求卓越！今天我們是絢麗的花朵，明天將是累
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班名、班訓、班徽
班級簡介：23個自信勇敢的男生和15個聰明伶俐的女生組成了朝氣蓬勃、團結向上的五（2）班。課上，我們積極動腦，踴躍舉手，暢所欲言，課后，我們鍛煉身體，歡笑奔跑，喜笑顏開。我們是小種子，我
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班名、班訓、班徽
班名：向日葵班班訓：文明進取 健康樂學班級標志：班主任姓名：王萍萍班主任寄語：同學們，我們的名字叫向日葵，他樂觀向上，追尋夢想；我們像他一樣，奮發向上，追求卓越！今天我們是絢麗的花朵，明
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不同班徽,同一夢想
不同班徽，同一夢想 --電氣工程系首屆班徽設計大賽 為了進一步加強我校學生的思想道德建設，形成愛校愛班的良好氣氛及促進學風和班風建設，為了促進我系學生綜合素質的全面提升，
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小學班徽設計及解讀
手 陽 班解讀：此圖是太陽和手構成的，象征著我們的明天更輝煌。 班名：手 陽 班 班訓：讀書造就未來，知識改變命運。 我們的約定：讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓，鍥而不舍。時刻牢記，一
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班徽設計大賽策劃案
班徽設計大賽策劃案 “我的班級我做主”班徽設計大賽 1. 活動目的：豐富同學們的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，培養同學們的創新意識，增強同學們的動手能力和團結協作能力，加強
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班旗班徽評分標準及要求
附表一 班旗班徽設計大賽評分細則 評分標準 1）符合重慶交通大學、河海學院、以及本專業本班級的特色，具有可操作性。2）內容豐富、有新意，緊扣要求3）班旗班徽內涵深刻，意義符合4）解
