第一篇：班徽設計大賽策劃案

班徽設計大賽策劃案

“我的班級我做主”班徽設計大賽

1.活動目的：豐富同學們的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，培養同學們的創新意識，增強同學們的動手能力和團結協作能力，加強同學們對班級的歸屬感，展示班級的風貌形象，為班級選出最美班徽。

2.活動時間：2016年11月28日~2016年12月2日 3.活動地點：多功能報告廳

4.主辦單位：2016級機械團總支全體成員

5.活動對象：上海理工大學基礎學院全體機械專業同學 6.主持人：郝恩澤 7.評審人員：美術專業老師 8.策劃人：郭立果 9.活動流程：

（1）宣傳部人員在11月23號之前做好宣傳工作，可以以海報.傳單的形式宣傳，宣傳地點選擇人流量大的地方，比如食堂門口，宿舍門口等地;外聯部提前與美術專業老師預定，確定在比賽當天能邀請到老師出席，秘書處記錄好買獎品時的每一筆花費及其他經費；文體部協助宣傳部做好宣傳工作，動員全體機械學院學生積極參加；組織部為后援部隊，除了在11月29日之前借好場地之外，隨時準備接受臨時安排的工作。

（2）第一輪：各班發動美術較好的同學參與，從班級同學上交的作品中選其精華元素加以整合，每班至少上交一份作品，11月27日晚自習結束之前上交作品，11月28日先進行作品展覽，然后各班選出最優秀的作品參加后面的評選；

（3）第二輪：11月29日根據各班上交優秀的作品，11月29日晚上將邀請美術專業老師參與評審，選出前三名的作品，在這之后將會公布在易班網上，最后由全體同學投票決定最終名次，投票時間為11月29日選出前三名之后到12月2日。

（1）創作要求：

1.參賽作品必須為原創作品，不得抄襲，不得從網上下載別人的作品，一經發現取消比賽資格。

2.參賽作品必須健康向上，體現出班級的特色文化，做到既簡約美觀又寓意深刻，具有創新性。

3.參賽作品統一采用A3紙張，初賽時手繪板，電子版均可，每幅作品由班徽主圖案和寓意說明兩部分組成（參見附表格式）

4.復賽時建議都用電子版的，并且每個設計人員為自己設計的班徽寫一份說明，說明自己班徽的構圖要素及其寓意。

10.獎項設置：

1． 獎項分為一二三等獎

2． 三等獎的班級成員均將獲得印有自己班級班徽的別章 3． 二等獎的班級成員將獲得印有班徽圖案和班級口號的水杯 4． 一等獎的班級成員將獲得印有班徽圖案和班級口號的可變色水杯 5． 設計人員將獲得水晶獎牌一枚

6． 獲獎班級按一二三等獎分，班級成員可分別加綜測1.5分，1分，0.5分，其中設計人員每人加2分

11.經費預算

別章X35=35二等獎水杯=100

一等獎水杯=400

水晶獎牌=50

其他經費=100

第二篇：班徽設計大賽

班徽設計大賽

一活動背景

班級文化是一種隱性的教育力量，表現出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關系和環境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學生身心發展有舉足輕重的作用。班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。所謂硬文化，是一種“顯性文化”，可以摸得著、看得見的環境文化，也就是物質文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫像；懸掛在教室前面的班訓、班風等醒目圖案和標語等等,這些都是體現一個班級文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志。代表了一個班的形象。它與懸掛在教室前面的班訓、班風等醒目圖案和標語同要重要,同時會讓同學們更加重視班集體、熱愛班集體.我們要使班徽體現班級文化建的作用。

徽征主要是為展現班級特色，激發同學們的創新意識，增強班級凝聚力，我班將舉行班徽征集賽，希望同學們積極參加，發揮創意，為班級文化建設貢獻一份力量。

二活動目的

1豐富同學們的課余文化生活

2展現班級風采，增強班級凝聚力

3活躍校園文化氣氛，提高學生的文化藝術品位

三創作要求

1、結合學校與學院歷史與文化，符合時代特點；

2、內容積極健康，底蘊深厚，具有班級特色；

3、寓意深刻，造型獨特，具有創新性，色彩鮮明；

4、作品必須原創，不能抄襲，之前不能以任何形式發表過，不得侵犯他人產權；

5、作品均采用a4圖幅，符合徽標特征，附帶圖片解說。

四活動流程

1.前期準備工作:

在 月 號前，班長做好宣傳發動工作，并宣布比賽相關事宜。在 月 號前每個班級至少完成一份作品并上交參加比賽（電子圖稿或手繪稿均可）。由宣傳委員和組織委員負責征集工作。作品須附有應征班級！比賽流程：

A.開幕詞 致辭人： 預定時間：5分鐘

B 主持人介紹比賽規則及相關事宜 預定時間：5分鐘

C 按照班級號順序，參賽作品作者依次上臺向大家展示班徽，并向大家簡單介紹班徽設計寓意。

D 特約嘉賓評委點評或老師點評。

五經費預算

1.買獎品: 300元左右.(評選前三名,最佳設計獎一名,優秀獎一名)發放相應的獎品.供給 : 300元左右.六頒獎活動

1將由院領導統一頒獎

七應征作品權屬

1本次活動的獲獎作品擁有權將歸屬青島理工計算機工程學院。學院有權對所有獲獎作品復制、出版(含電子出版)、展出、推廣。八注意事項

1、所有提交作品一律不退還，請作者自留底稿；

2、在作品征集結果未出之前，任何應征者不得私自發表征集作品；

3、應征作品必須是應征者獨立創作完成的原創作品

2014/10/8

左立尚

第三篇：班徽設計大賽策劃書

班徽設計大賽策劃書

班級文化是一種隱性的教育力量，表現出一個班級獨特的風貌和精神。而不僅是一個班級充滿柔性的、溫和的、人文的精神、紀律、關系和環境的綜合存在，班徽還是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志，代表了一個班的形象。為鞏固和繁榮班級文化生活，激發廣大學生的想象力、創造力，增強班集體的凝聚力，所以舉行這次的班徽設計大賽。

一、活動名稱

“班徽設計大賽”

二、活動主題

鞏固同學PS能力，提高同學創新能力，增強班級凝聚力

三、活動目的

1.豐富同學們的課余文化生活。

2.通過班徽設計活動增強同學們的動手動腦能力以及團結協助能力，培養同學們的創新意識。

3.通過班徽設計活動，培養同學們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢于展示自我的優秀品質。

4.活躍班級文化氣氛，提高學生的文化藝術品位，展示大學生的個性風采，豐富各位同學的班級生活，展示各位同學的才能與創新能力。

5.展示班級風采，團結班級同學。

四、活動時間

2018年4月12日——4月17日

五、活動對象

電商高171全體學生

八、比賽形式及要求

參賽方式:以個人為單位參加比賽。

作品規格:以原像素大小保存 作品提交方式：將作品以文件形式壓縮后重命名（格式：學號＋姓名）并以郵件形式發送至郵箱***@163.com

作品表現形式:由作品格式JPG和PSD兩種格式發送(但必須是自己構思創作的，不得下載抄襲)。

作品表現內容:參賽者可根據自己情況，針對本班特色將自己的感想來合理設想，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫，可以在作品旁進行說明，使主題思想更加明確。

參賽作品要求:參賽作品必須是原創。

十、預計效果:

此次活動的開展，將使更多的同學進一步了解到他們生活的班級，增強同學之間的合作意識，增加班級的活力。

十一、獎項設置

本次班徽設計大賽將設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名;評選工作由電商高171全體班委負責并統一進行總結表彰。

一等獎1名:頒發榮譽證書和獎品

二等獎2名:頒發榮譽證書和獎品

三等獎3名:頒發榮譽證書和獎品

優秀獎5名:頒發榮譽證書和獎品

十二、經費預算

經費由班費提供

注：本次活動最終解釋權歸電商高171班第二屆班務委員會所有！

第四篇：班徽設計大賽主持稿

A:尊敬的各位來賓,親愛的同學們，大家下午好！

這里是體科院班徽設計大賽的現場，我是主持人月娥。

為激發新生對班級的了解和熱愛，增強班集體的凝聚力，發展學生的想象力、創新精神和設計能力，我院決定在此舉行第六屆“創意無限，閃耀青春”班徽設計大賽，給各班一個充分展示自己班集體的舞臺。

下面,我宣布，體育科學學院第六屆“創意無限，閃耀青春”班徽設計大賽現在開始

在比賽開始之前，請允許我為大家介紹出席本次大賽的評委和嘉賓，他們分別是，體科院輔導員伍文海老師，歡迎您！體科院團委秘書長周邊洪，歡迎您的到來！體科院社聯主席鄒土軒，歡迎您！體科院勤工主任鐘如國，歡迎您的到來！體科院學生會主席團，歡迎你們的到來！以及各二級學院的嘉賓，歡迎你們的到來！

本次大賽的評分標準分為以下四個方面：創意占40分、美感占20分、內容占25分、講解占15分

大賽結束后將會評選出一等獎、二等獎各一名，三等獎二名，最佳講解員獎一名以及最佳啦啦隊獎二名。

各個班級的講解時間為5分鐘，請大家把握好時間。超出時間的班級將會得到相應的扣分。

事不宜遲，首先請出本次大賽的第一個班級：13社體水上運動班，掌聲有請！

（2）13體教4班（3）13社體對外武術班（4）13運動人體（5）13體教3班（6）13體教1班（7）13社體健身指導班（8）13體教2班

我們的班徽設計大賽已接近尾聲，在結果出來之前，首先有請體科院學生會主席劉燚坤來為此次大賽作點評，掌聲有請！

感謝坤哥的點評。接下來有請此次大賽的指導老師伍文

海老師對此次大賽進行最后的總結，大家掌聲歡迎！感謝伍文海老師的總結。

緊張而又激動的時刻終于到來了，到底花落誰家呢？接下來我將為大家

一一揭曉。

。。

獲得本次班徽設計大賽最佳拉拉

隊獎的班級是。。，獲得最佳講解員獎的是。。獲得三等獎的班級是。。獲得二等獎的班級是。。獲得本次大賽一等獎的班級是。。下面請獲得最佳拉拉隊獎的班級代表上來領獎。請體科院學生會主席劉燚坤上來為獲獎班級頒獎 請獲得最佳講解員獎的。。同學上來領獎，同時，請體科院勤工主任鐘如國上來為獲獎同學頒獎 請獲得本次大賽三等獎的班級代表上來領獎，同時請體科院社聯主席鄒土軒上來為獲獎班級頒獎 請獲得本次大賽二等獎的班級代表上來領獎，請體科院團委秘書長周邊洪上來為獲獎班級頒獎

最后，請獲得一等獎的班級代表上來領獎，同時請體科院輔導員伍文海老師上來為獲獎班級頒獎

恭喜以上獲獎的班級以及同學。下面，我宣布 體育科學學院第六屆“創意無限，閃耀青春”班徽設計大賽到此結束，謝謝大家。

下面有請各評委嘉賓，獲獎班級代表以及工作人員上臺合影留念。

第五篇：班徽班服設計大賽

生物信息學院開展“班徽班服設計大賽”

2014年12月7日星期一中午，生物信息學院2014級生物技術與制藥類班在2215參加了生物信息學院舉辦的“班徽班服設計大賽”，該比賽的參賽隊伍為2014級各班。比賽開始之前，院長蔣蜀輝、2014級輔導員汪露和評審團其他成員以及各班參與同學均提前到場。

本場比賽由2014級年級長王紅丹主持，在所有參與人員到場之后，一切準備就緒，主持人宣布比賽開幕，比賽開始后，蔣蜀輝老師與汪露老師分別發表講話。接下來比賽正式開始，第一輪是各班的才藝表演以及班級答辯，各班均準備了精彩的節目，本班的節目是話劇，該話劇的主要內容是本班班徽班服的誕生始末，由本班九位同學參與表演，該話劇表現了班徽班服設計過程中的討論及爭執和最后的合作。然后是各班代表上臺講解本班班徽班服的設計理念及代表意義，在這之后，由評審團提問，進行答辯，第一輪結束。接下來是第二輪比拼——剪紙比賽，各班均提前準備好了剪紙，然后上臺講解，本班由唐陵及蔣龍星等同學表演。最后由評審團打分，得出最終結果。

在本場比賽中，本班獲得了第一名的成績，這么多天的努力終于得到了回報，大家都很開心，相信我們的班徽班服會陪伴我們走完這四年！

生物信息學院

0601403 劉悅

班上同學表演話劇

蔣龍星等同學展示剪紙