第一篇：班服班徽解說詞

班服班徽解說詞

尊敬的老師們，親愛的同學們，大家下午好，我是對外漢語121班的xxx，很高興有機會能和大家聚到一起，感謝各位評委老師和同學們的光臨。下面請允許我對我們對外漢語121班做一個簡單的介紹: 對外漢語121班的兄弟姐妹們已經共同走過了一年半的時間，在這一年半的時間里，我們從陌生到熟悉再到親近，我們之間的感情慢慢的融化，融合，現在的我們由最初的陌生人變成最親近的兄弟姐妹。我們來自全國各地，為了共同的夢想齊聚一堂，其中的每一個細節都歷歷在目。

對外121是一個多元并包的集體。我們擁有邏輯縝密的辯論家，他們為班級贏回了一個個榮譽:我們有健康活力的運動健將，他們矯健的身姿總能贏得一片片掌聲;我們擁有能詩善畫的文藝青年，他們優秀的作品總能贏得一聲聲由衷的贊嘆。我們的兄弟姐妹們都擁有一顆自由向上的心，而這43顆充滿活力的心臟，隨著班級一起跳動，正是因為有了我們，才有了充滿生命力的對外漢語121.下面請允許我給大家解說一下我們自己設計的班徽與班服： 我們的班徽設計充分體現了對外漢語專業的特色：中西合璧。上面的五顆星代表了中華民族傳統的仁，義，禮，智，信。而這五種不同的要求也正是我們的做人原則。星星下面的王冠代表了西方積極進取的思想，這也正是我們年輕人應有的 生活態度。王冠的下面的四個字母TCFL是我們專業的英文縮寫，而在這里我們把他們賦予了不同的含義：T是代表了“truth”真理，這也體現了我們班對學習的態度：不斷追求真理。C代表了“confidence”自信，這體現了我們對外121對生活的態度：不管面對怎樣的困難，始終充滿信心。F是代表了“future”未來，我們是新一代的年輕人，未來是屬于我們的。L代表了“liberty”自由，我們倡導自由平等的幸福生活。最下面的絲帶上對外漢語121我們采用了繁體的形式，體現了我們的專業內涵。而中間的那條絲帶將所有的東西緊緊地串在一起，既體現了我們專業東西方文化的橋梁作用，又體現了我們班彼此相依，團結向上的班級風貌。

班服的主圖是一個太陽，太陽是生命的締造者，是生命力和活力的象征，而太陽的中間是一個可愛的笑臉，體現了我們積極，樂觀，向上的生活態度。而中間眉毛的變形處理則體現了我們“君子和而不同”的構想。整個圖案由紅黃藍三原色構成，三原色的相互融合就產生了豐富多彩的世界，這也體現了我們簡約而不簡單的設計理念。

背后對外漢語四個字采用繁體的形式，體現了我們的文化內涵，而紅色的選色，體現了我們積極，活力，與熱情，這也體現了我們對外人的性格。

最后我再次代表對外漢語121對參與此次活動的全體師生表示衷心的感謝。

第二篇：班徽班服設計大賽

生物信息學院開展“班徽班服設計大賽”

2014年12月7日星期一中午，生物信息學院2014級生物技術與制藥類班在2215參加了生物信息學院舉辦的“班徽班服設計大賽”，該比賽的參賽隊伍為2014級各班。比賽開始之前，院長蔣蜀輝、2014級輔導員汪露和評審團其他成員以及各班參與同學均提前到場。

本場比賽由2014級年級長王紅丹主持，在所有參與人員到場之后，一切準備就緒，主持人宣布比賽開幕，比賽開始后，蔣蜀輝老師與汪露老師分別發表講話。接下來比賽正式開始，第一輪是各班的才藝表演以及班級答辯，各班均準備了精彩的節目，本班的節目是話劇，該話劇的主要內容是本班班徽班服的誕生始末，由本班九位同學參與表演，該話劇表現了班徽班服設計過程中的討論及爭執和最后的合作。然后是各班代表上臺講解本班班徽班服的設計理念及代表意義，在這之后，由評審團提問，進行答辯，第一輪結束。接下來是第二輪比拼——剪紙比賽，各班均提前準備好了剪紙，然后上臺講解，本班由唐陵及蔣龍星等同學表演。最后由評審團打分，得出最終結果。

在本場比賽中，本班獲得了第一名的成績，這么多天的努力終于得到了回報，大家都很開心，相信我們的班徽班服會陪伴我們走完這四年！

生物信息學院

0601403 劉悅

班上同學表演話劇

蔣龍星等同學展示剪紙

第三篇：班徽解說詞

這個班徽采用的底色是青春的綠色，頂上是“2013”的字樣，象征著2013級，而下方是一個大寫的6，寓意為6班。而在2013中，那一朵紅色臘梅是堅強的象征，竹子則是堅韌挺拔自立之意。而六又像一個奔跑的青年，金色陽光。頭部又是一塊棱角分明的石頭，A又代表知識的金字塔，告訴我們要想牢牢地掌握知識，就得經歷困難、痛苦才能達到。下方兩顆紅心，既代表我們班同學心連心、團結一致，又像是沙漏，告訴我們要珍惜在一起的時光。這兩樣連著看，便是安岳中學的首字母“A Y Z X”（Z和X是疊在一起）。再看這條紅綾，像是一塊盾牌，象征我班牢不可摧。

第四篇：“班服班徽班旗創意設計”大賽新聞稿

“班服班徽班旗創意設計”大賽新聞稿

為了增強班級凝聚力，提升班級向心力，展現班級特色以及讓同學們充分展示才華，10月29日中午12點，由共青團中國礦業大學委員會、中國礦業大學社團聯合會主辦的“班服、班徽、班旗”創意設計大賽的作品于二食堂廣場進行展出，并由全校師生進行投票。理院團委學生會宣傳部作為承辦單位積極聯合各學院籌辦了此次初賽投票活動。“班服班徽班旗創意設計”大賽經過前期作品征集環節，各個學院班級的作品在今天正式進行公開展出，來往同學紛紛參與投票。每個班級的作品事先都被標上了數字，作品對應的裝票黑盒也標上了對應的數字。眾多班級參與到活動中來，極大地發揮了班級同學的集體智慧，設計出了風格多樣、別出心裁的作品。文字與圖案的完美結合，簡明扼要的設計理念，各具特色的作品彰顯了各班級的個性特征和班級文化。現場的同學們被參賽作品吸引，紛紛停下腳步，仔細欣賞每一個作品并不時進行點評，在投票時多番比較，嚴謹細致，充分使用自己擁有的投票權。現場的工作人員根據大家的投票數進行悉心統計，現場投票活動有序進行。

此次的“班服班徽班旗創意設計”大賽為同學們提供了一個展示才華、綻放思想的平臺和空間。通過活動的組織參與，每個班同學不僅充分發揮了獨具創新的設計思維和設計理念，同時也進一步加深了彼此間的溝通與理解，進一步提升了班級凝聚力。

第五篇：班徽解說

班徽解說：上圖是我們建筑環境與設備工程一班的班徽。此圖設計成圓形，其寓意是用環將我們專業與新華學院環環相扣，表明之間關系密切。圖案中有著初升的太陽，因為我們的專業是新華學院的新建專業，猶如初升的旭日。而班徽中的初日不是完整的圓，因為成長、成功、成才的道路不是一帆風順，初升的太陽總會有白云遮擋，但不完整也是一種無法形容的美。正如我們的班歌《相信我們會創造奇跡》，我們同心協力定能撥開那團白云，見到旭日東升。建筑下的“2012”是我們專業的創建年，也是我們邁向大學的一年。圍繞建筑的綠環是草地，草代表著陽關下有著蓬勃朝氣的我們。圖案中從建筑通往初日的樓梯通道構成了“J”——“建”，兩幢建筑與我們專業相關，兩幢建筑相連便是“H”——“環”，也駕駛我們專業的縮寫——“建環”。通往初日的成功道路是“J”的身軀，是彎曲的。告誡我們這條路很坎坷曲折，你是否想起班歌中的“請別放棄別灰心，還有我們在這里”。圖案中的樓梯告訴我們要踏踏實實一步一個腳印的前進，終會邁向光明，班徽中的階梯直接將兩座建筑與初日相連，讓我們懂得只要心連心，團結一致，共同努力，一定可以更快的邁向輝煌。