專題：高效課堂九大教學范式
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全國高效課堂九大“教學范式”[定稿]
全國高效課堂九大“教學范式” 4月8日，由中國教師報和鄭州市教育局聯合舉辦的全國高效課堂九大“教學范式”新聞發布會在鄭州正式舉行。此次會議特別介紹了近年來經中國教師
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《高效課堂九大教學范式》學習心得
《高效課堂九大教學范式》學習心得 作為一名剛走上工作崗位不到兩年的青年教師，認真學習教學方法、扎實基本功是我成長路上必經的過程。所以在學校的教研活動月期間，我認真學
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高效課堂九大教學范式心得體會（五篇）
《高效課堂九大“教學范式”》學習心得體會 在我大學畢業之后從教以來，我常常思考這個問題：為什么老師教得很辛苦，學生也學得很辛苦，實際效果卻并不理想？其原因是我們在課堂教學
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高效課堂九大范式解讀（5篇可選）
高效課堂九大“教學范式”解讀 《中國教師報》在2010年7月發布“高效課堂九大教學范式”，其核心就是遵循學的規律，挖掘學習者的潛能，這些范式對傳統強調以教為中心的課堂結構
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全國高校課堂九大范式
全國高效課堂九大“教學范式”學習之體會 杜郎口經驗的精髓，最主要的有三點：第一，體現在最大限度地把課堂還給學生上，發揮學生的主體性、主動性和創造性，讓學生自己的事情自己做，
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課 堂 變 變 變——全國高效課堂九大“教學范式”解讀
課 堂 變 變 變——全國高效課堂九大“教學范式”解讀 編者按到2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列是國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010
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讀高校課堂九大“教學范式”有感
《高效課堂九大“教學范式”》讀后感 利用寒假時間，我又一次重新學習了李炳亭著的《高效課堂九大“教學范式”》，書中詳細列舉了九大“教學范式”，對我的教學有很大的啟迪作用，
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高效課堂九大“教學模式”初探
高效課堂九大“教學模式”初探 （楊向春 蒲城縣橋山中學 715500） 摘要：目前流行的高效課堂九大模式充分調動了學生的積極性，提高了課堂效率，取得了很好的效果。但是實際操作起來有
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全國高效課堂九大
全國高效課堂九大“教學范式”解讀 教學之道，任重道遠，教學之道取法自然；教學之道，貴在專心，教學之道，更要從實際出發，遵循規律。課堂是我們教學的主陣地，要切實提高教學效率，就要打
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高效課堂九大教學模式解讀
在“高效課堂”理念擠進腦海的今天，我無意看到“飛翔鳥”的《高效課堂九大教學模式解讀》，有一點感觸。覺得課改的關鍵詞是“把學習的主動權還給學生”，吸引學生的法寶是“課堂
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全國高效課堂九大模式
全國高效課堂十大“教學模式” 全國高效課堂十大“教學范式”分別是：山東杜郎口中學“10+35”模式、山東昌樂二中“271”模式、山東兗州一中“循環大課堂”、江蘇灌南新知學
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高效課堂五環范式教典
高效課堂五環范式教典 編輯提綱 書名：高效課堂五環范式教典 內容提要：“五環大課堂”被評為《中國教師報》“全國高效課堂九大教學范式” 第一節第二節 之一。本書即是對五環
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高效課堂九大教學模式學習心得體會[本站推薦]
高效課堂模式如何在農村中學實施的幾點想法 ——學習高效課堂九大教學模式的體會與思考 課堂教學是實施素質教育的主要陣地，實踐能力和創新精神的培養，應該首先從課堂教學上予
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全國高效課堂九大教學模式解讀
全國高效課堂九大教學模式解讀 全國高效課堂九大“教學范式”分別是：山東杜郎口中學“10+35”模式、山東昌樂二中“271”模式、山東兗州一中“循環大課堂”、江蘇灌南新知學
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全國高效課堂九大“教學范式” 之鄭州市第102中學網絡環境下自主課堂實踐
全國高效課堂九大“教學范式” 之鄭州市第102中學網絡環境下自主課堂實踐 8月18日第350期《中國教師報》B1版 時下有不少人持有這樣一個觀點，原來一向引以為豪的辦學“條件優
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高效課堂九大教學模式學習心得體會5篇
高效課堂九大教學模式----學習心得體會高壩中學李世友學習了以杜郎口為龍頭的九大高效課堂的解讀以后，真是一石激起千層浪，心底久久不能平靜，思緒定格在學校，學生的身上。想起學
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推進”雙分七步“教學范式研究,構建高效課堂共同體
推進范式研究 構建高效課堂共同體 ——隆中小學“高效課堂研究”階段性報告 葉瀾教授曾說：“沒有教師的生命質量的提升，就很難有高的教育質量；沒有教師的主動發展，就很難有
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學習“高效課堂九大教學模式”心得體會(唐旭棟)
注重“學”的過程 提高語文課堂教學效果 ——學習“高效課堂九大教學模式”心得體會 高壩中學 唐旭棟 新課程的基本理念是積極倡導自主、合作、探究的學習方式，重在全面提高
