專題：古詩校本課程課程介紹
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二年級上冊校本課程古詩整理
bái mǎ piān 白馬篇 Wai Cáo Zhí 魏 曹植 míng biān zhuàng shì名編壯士 bùd? zhōng gù 不得中顧juān qūfù gu? 捐軀赴國shì sǐhūrú視死忽如注釋：
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古詩新唱校本課程
為了順應課程改革的發(fā)展需要，為了全面推進素質(zhì)教育，為了滿足全體小學生的興趣愛好，促進學生的個性發(fā)展,我校開發(fā)校本課程，實施校本課程全面教學，取得了可喜的成績。為了總結(jié)經(jīng)驗，
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古詩誦讀(校本課程)教案
古詩詞樂園 ——詩詞班隊活動之一 教學目的： 1、培養(yǎng)對祖國古詩詞文化的熱愛，積累古詩詞，吸收民族文化智慧。 2、培養(yǎng)關(guān)注生活中的語文的意識，提高運用詩詞的能力。 3、培養(yǎng)競爭
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校本課程聲樂班_課程介紹專題
校本課程聲樂班 課程介紹 紫鳳小學 夏麗珍 一，課程目標 聲樂課程的開發(fā)充分尊重和滿足學生需要，以學生素質(zhì)發(fā)展,個性和人格得到更充分，自由發(fā)展和健全為目的，在具體實踐過程中，
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學校校本課程開設(shè)情況介紹
學校校本課程開設(shè)情況介紹
學校實施校本課程，是基礎(chǔ)教育課程改革的重要目標之一。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出:“要改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課 -
校本課程
晏子禮貌護尊嚴春秋時，南方的楚國一天比一天強大起來，為了疏通國與國之間的渠道，齊王就派晏嬰出使南城。晏嬰到達楚國。前來迎接的禮賓官員見他個子矮小，就命令士兵打開城門旁邊
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校本課程
高中實用英語詞匯與表達一、指導思想：
依據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程總體目標的要求，為了發(fā)展學生的綜合語言運用能力，學習策略，文化意識的能力。本學期的校本課程主要是提高學生學 -
校本課程大全
《珍愛生命，安全出行》校本課程的開發(fā)與實施方案 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中提出：“學校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，應視當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的傳
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校本課程
滕州市教育局 關(guān)于中小學校本課程開發(fā)與實施指導意見（試行） 時間：2014.2.25 主講：韓正強 地點：多媒體教室 為全面落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《山東省義務教育地方課程和
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校本課程
校本課程中的思考 一、校本課程的性質(zhì) 校本課程，也稱為“學校本位課程”和“學校自編課程”。簡單地說，校本課程就是由學生所在學校的教師編制、實施和評價的課程。具體地說，校
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校本課程
校本課程實施方案 校本課程是學校自主開發(fā)的一門課程，是相對于國家課程和地方課程而言的。實施校本課程將對培養(yǎng)學生的興趣特長、創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)學生分析和解決問題
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校本課程
校本課程《十歲那年》教學設(shè)計 2013——2014年第一學期 孫晶波 第一課時 教學目標： 1.知識目標：學生能讀懂書中的故事，并能通過書中的語言文字感知其人物形象。 2.技能目標：學
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校本課程
1少先隊禮儀------我是光榮的少先隊員(1課時) 學校大隊部要求每個班級舉行一次以“森林防火”為主題的主題中隊活動。這可難倒了各個班級的少先隊員們，大家都不知道規(guī)范的隊
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校本課程
《二年級閱讀欣賞》第16頁中實現(xiàn)了缺“現(xiàn)”，
第28頁最后一行的“坐位”應是“座位”，
第32頁“沒頭腦”后的“對不起”前引號打錯了。
第35頁第六行的“眼珠子”寫成了“眼珠 -
校本課程
校本課程《古城浚縣風土人情》教學設(shè)計 善堂第四初級中學語文組 柴瑞敏 【教學目的】1、指導學生初步了解浚縣的風土人情，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感； 2、多角度介紹浚縣風俗人
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校本課程
10小教五班10407050509黃麗萍
《基礎(chǔ)輪滑》校本課程綱要
一、課程開發(fā)背景
國家課程中體育課占的比例比較小，再加上大部分的家長大部分的精力集中在學生的成績上，忽視孩子身體 -
校本課程
晏子禮貌護尊嚴 春秋時，南方的楚國一天比一天強大起來，為了疏通國與國之間的渠道，齊王就派晏嬰出使南城。晏嬰到達楚國。前來迎接的禮賓官員見他個子矮小，就命令士兵打開城門旁
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校本課程
2013----2014學年度第一學期四年級校本課程總結(jié) 大豐堆小學 鄧吉森 中華古詩是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。這些經(jīng)典的古詩作為民族智慧與
