專題：古詩三首三年級上
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古詩三首六上
六年級上期第四單元十六課古詩三首教學目標：1、學習《石灰吟》、《竹石》《夏日絕句》，學會詩中“謙、錘、鑿、焚、任”等生字，知道“千錘萬鑿、若等閑、清白、堅勁”等詞的意
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古詩三首
古詩三首
教學目標:
1、幫助學生理解詩句的意思，想象詩句所描繪的畫面，體會詩人的思想感情。
2、指導學生朗讀、背誦、默寫這三首古詩。
3、引導學生學習本課要求會認、會寫“ -
古詩三首[合集]
古詩三首 教案示例 【教學目標】 1、會寫“洛、榆、畔、帳”4個生字。能正確讀寫“洛陽、榆關、那畔、千帳”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦三百首古詩詞，默寫《泊船瓜洲》
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古詩三首
5、《古詩三首》 時間 課題 教材 簡析 2014年2月 《古詩三首》 單位 課型 鰲江十三小學 精讀課文 主備人 蔡秧秧 參入備 課人員 《牧童》一詩，向我們展示了一副鮮活的牧童晚
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古詩三首
古詩三首《望岳》《錢塘湖春行》《登飛來峰》教案 教學目標 1、知識目標：熟讀成誦，了解詩歌的大意。 2、能力目標：背誦、默寫名句，并作簡要分析。 2、情感目標：體會詩人所抒發的
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六上16課古詩三首
16課古詩三首
一 給畫線的字選擇正確的解釋
渾：①渾濁②糊涂③純樸的；天然的；④滿 ，全
1、粉骨碎身渾不怕。2、這條小河里的水很渾。3、伊春民風渾厚。
任：①任用②擔任③職務④ -
5上教案古詩三首
《古詩三首》教案
平壩縣逸夫小學 王琨
《泊船瓜洲》《秋思》《長相思》都是膾炙人口、情意綿綿的思鄉詩詞，都表達了作者對家鄉深深的思戀和熱愛。《泊船瓜洲》一詩，據說是詩 -
三年級(上)-古詩
三年級（上）-古詩 曉出凈慈寺送林子方 宋.楊萬里 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 譯文 到底是西湖六月天的景色，風光與其它季節確實不同。 荷
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10古詩三首
《蜂》教學設計 上傳: 吳妍莉更新時間：2012-5-30 21:29:26 《 蜂 》教學設計 江西省贛州市文清路小學 吳妍莉一、教學目標： 1、能有語氣地朗讀古詩《蜂》，了解這首詩的意思，并
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1.古詩三首
1.古詩三首 教學目標： 1．學會本課的7個生字。背誦三首詩。 2．能用自己的話，說說詩句的意思，初步掌握每首古詩的主要內容，體會詩人的思想感情。 教學過程： 第一課時 課前教育： 中華
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21 古詩三首
21 古詩三首 主備：向平安執教：向平安 三維目標： （一）知識與技能： 1、學習并掌握本課的生字、新詞。 2、指導學生朗讀、背誦這三首詩，默寫《示兒》。 3、理解詩句的意思及古詩所描繪
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3、古詩三首
3、古詩三首 第一課時《望洞庭》 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。 3、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思，
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1古詩三首
1古詩三首 獨坐敬亭山 〈唐〉李白 眾鳥高飛盡， 孤云獨去閑。 相看兩不厭， 只有敬亭山。 閑：形容云彩飄來飄去悠閑自在的樣子。 厭：滿足。 盡：消失。 注解：天上幾只鳥兒高飛遠去，直
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《古詩三首》教案
《古詩三首》教案第一課時一、教學總目標：1.認識“塞、秦、征”等10個生字，讀準多音字，會寫“塞、秦”等10個生字。2.有感情地朗讀古詩。背誦課文。默寫古詩《出塞》《夏日絕句
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《古詩三首》教案
《古詩三首》教案 1.古詩三首課型精讀課文 教學目標1.自主學習字詞，會認“晝、耘、供、稚、漪”5個生字，理解字義，識記字形；正確書寫會寫字“晝、耘、桑、曉”；正確讀寫課文中的
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《古詩三首》教案
《古詩三首》大新縣桃城第一小學覃丹娜一、回顧導入，激發興趣1.同學們早上好！今天由覃老師來給大家上課，希望大家能認真聽講，等下老師可要提問的哦！(你們把筆和筆記都準備好了嗎？）2
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古詩三首教案
課題9.古詩三首課時2時間教學目標1.利用隨文識字法會認本課7個生字，會寫12個生字。2.背誦古詩，默寫《清明》。3.能借助注釋并通過想象畫面、聯系生活等方法理解詞語，進而理解古
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古詩三首教案
誦讀欣賞 古詩《蟬》《孤雁》《鷓鴣》 一、教學目標： 1.古詩描寫的景物和表達的情感 2.情景交融，托物言志 二、教學重點： 了解古詩中景物描寫的作用以及詩人所表達的情感。 三
