專題：古詩誦讀比賽總結
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小學古詩誦讀比賽總結
小學古詩誦讀比賽總結 古典詩詞是我國文學寶庫中的瑰寶，尤其是新課標推薦下背誦的70首古詩詞，都是歷代名篇佳作，不僅內涵深刻，具有很高的審美價值和很強的藝術感染力，而且短小精
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古詩誦讀比賽活動總結
通化二小學2011—2012學年度第一學期 學生誦讀古詩文競賽活動小結 古詩文是中華民族的精髓，也是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。新的《語文課程標準》將誦讀古詩詞列為一項
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古詩誦讀比賽主持詞
男：敬愛的家長們
女：親愛的同學們，
合：大家下午好！
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化 。
女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男：我們贊美那些 -
小學生古詩誦讀比賽稿
小學生古詩誦讀比賽稿（河頭店鎮東大寨小學） 甲：尊敬的領導， 乙：敬愛的老師，合：大家好！（點頭） 甲：讀千古美文，同古詩相伴。（挽臂）乙：誦中華古詩，與圣賢同行。（前踏一步） 合：我們班級的古詩誦讀—
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古詩誦讀比賽主持詞
古詩誦讀比賽主持詞1 女：敬愛的老師們！男：親愛的同學們！合：大家好！女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌新，人們稱之為“。男：古詩文是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引
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古詩誦讀比賽開頭發言稿
古詩文誦讀比賽頒獎發言稿 老師們、同學們： 上午好！ 開展古詩文誦讀活動一直是啟星小學的辦學特色，是啟星小學加強校園文化建設，彰顯辦學特色的又一重大舉措。 上周教務處對各班
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古詩誦讀比賽串詞
開始語：
（陳鶴丹）尊敬的各位領導、
（李松源）敬愛的各位老師，
（陳鶴丹）親愛的同學們， （合）大家上午好！
（李松源）今天，我們歡聚在章黨鎮九年一貫制學校，誦讀經典，傳承文明。
（陳鶴丹）今天，我們登上 -
經典誦讀比賽總結
烏江中心小學2017年 “誦讀經典·傳承文明”比賽活動總結 為進一步推動讀書活動深入開展，落實烏江鎮中心學校《關于組織開展讀書周系列活動的通知》要求，扎實推進“書香校
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誦讀比賽總結
中華經典誦讀比賽活動總結 中華文化源遠流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范：是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認知，是真、善、美的藝術結合。讓學生從小誦
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誦讀比賽總結
誦讀經典美文 浸潤經典人生 首先讓我們再次以熱烈的掌聲感謝八組選手傾情為我們打造的一場美味的經典串燒盛宴。 本次比賽選文美，這場盛宴，有國學經典，有時代美文。有的熱情贊
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經典誦讀比賽總結[★]
“中華經典誦讀”活動總結 為了活躍校園文化，讓廣大青少年兒童在誦讀中華經典文化中啟迪心志，陶冶情操，加強修養。更重要的是為了讓學生記住名篇佳作，而讓學生明白一個道理，養成
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誦讀古詩活動總結[推薦]
誦讀古詩，增益師生品德修養
---古詩文誦讀活動總結
為了培養我校學生學習古詩文的興趣，提高古詩文閱讀能力，通過誦讀古詩文讓學生明白一個道理，養成一種品質，增益品德修養、提高 -
古詩誦讀活動總結
古詩誦讀活動總結中華古詩是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。這些經典的古詩作為民族智慧與民族精神的載體，是人類精神文明最可貴的財富，是我們中
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古詩誦讀活動總結
古詩誦讀活動總結
“臺上精彩留不住，詩文雖過滌胸懷”。 我校古詩文朗誦大賽順利落下帷幕。
在各班級充分準備的前提下，我們學校舉行的“古詩詞誦讀比賽”大會，參賽學生不但熟 -
馬蘭小學古詩誦讀比賽通知
馬蘭小學古詩誦讀比賽通知 各位語文老師： 古詩文誦讀已成為我校語文校本課程的重要組成部分，學生在背誦古詩中積累了知識，陶冶了情操，提高了語文素養，弘揚了民族精神。同時，我校為
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古詩誦讀[范文模版]
一 活動目的：1 通過活動，使學生懂得古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶，蘊涵著豐富的中華民族傳統文化。2 激發學生熱愛祖國傳統文化的興趣，增強學生的民族自豪感。3 讓學生知道孝敬
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誦讀古詩
誦讀古詩、感受經典 ——淺談古詩教學心得 中華文明源遠流長，是我們民族的精神支柱，而古詩文是中華民族的文化瑰寶，如能在小學階段學習積累更多的古詩文，則不僅能啟迪人的心智，
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古詩誦讀
古詩誦讀
教學目標：
1、學習兩首古詩
2、了解兩首古詩的大意。
3、熟讀古詩、背誦古詩。
教學難點：熟讀古詩、背誦古詩。
教學時間：一課時
教學過程：
一、復習導入：
1、我們學過
