專題：古詩配畫活動方案
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古詩配畫活動方案
“古詩文配畫”經(jīng)典誦讀活動------雙廟明德學(xué)校詩文配畫活動方案一、活動目的古詩是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠，在我國古老的文化長河中，詩與
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教師古詩配畫活動方案
詩 韻 飄 香 —— 教師“詩配畫”比賽方案 一、活動目的: 為全面展示我校教師與時俱進(jìn)的時代風(fēng)采，積極營造詩情畫意的校園氛圍，豐富教師課余文化生活，提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)教
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古詩配畫活動方案（最終版）
“古詩文配畫”經(jīng)典誦讀活動------東門塘小學(xué)詩文配畫活動方案一、活動目的古詩是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠，在我國古老的文化長河中，詩與畫
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古詩配畫
《古詩配畫——小池》教案 教學(xué)目的： 1、通過欣賞古典詩歌啟發(fā)學(xué)生語言文字的形象思維能力。激發(fā)學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)的熱愛情感。 2、通過制作詩配畫的造型過程，培養(yǎng)學(xué)生
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古詩配畫
《古詩配畫》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析： 《古詩配畫》是冀教版信息技術(shù)教材小學(xué)第一冊第十七課。在此之前，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了Word這個寫作的好工具，學(xué)會了用Word寫文章及版面的裝飾
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古詩配畫
《古詩配畫》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 本課是冀教版小學(xué)信息技術(shù)教材第一冊中的第十七課。它是學(xué)生初步了解 Word ,學(xué)習(xí)了打字、排版等重要概念后編排的,是學(xué)生掌握使用 word 進(jìn)
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古詩配畫
塞下曲 【李白】 五月天山雪，無花只有寒。 笛中聞?wù)哿荷丛础?曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 聞官軍收河南河北 塞下曲 【杜甫】 劍外忽傳收薊北，初聞
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古詩配畫8
古詩配畫8 教學(xué)目標(biāo)： 1）學(xué)習(xí)詩配畫的基本知識。 2）學(xué)會用畫面表達(dá)詩意。 3）為古詩或喜歡的詩配畫。詩配畫 江蘇版美術(shù)教案 4）培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，激發(fā)創(chuàng)作熱情。 教學(xué)重點：學(xué)會用畫面
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古詩配畫教案
《春曉》 教學(xué)內(nèi)容： 掌握給古詩配畫的基本步驟、方法和技巧，學(xué)習(xí)創(chuàng)作。教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解古詩配畫特點，并運用恰當(dāng)?shù)男问綖楣旁娕洚嫛?2、通過欣賞古詩配畫作
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古詩配畫教案
《古詩配畫》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 知識：1、通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解古詩配畫的特點，并運用不同的繪畫形式為自己喜歡的一首古詩配畫。 能力：2、在為古詩配畫中，讓學(xué)生把文學(xué)與藝術(shù)
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多媒體古詩配畫
多媒體古詩---詩情畫意一、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)1、讓學(xué)生學(xué)會在Word中設(shè)置字間距，插入藝術(shù)字的方法。2、學(xué)習(xí)調(diào)整圖片進(jìn)行圖文混排，掌握設(shè)置圖片格式的方法。 能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)
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古南二小古詩配畫活動方案
古詩配畫活動方案
一、活動目的
在我國古老的文化長河中，詩與畫是一對關(guān)系十分密切的姐妹藝術(shù)，“詩畫同源”有著悠久的歷史傳統(tǒng)。為使學(xué)生進(jìn)一步感悟經(jīng)典文化內(nèi)涵，豐富校園文化 -
古詩配畫的例子專題
詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。 詠柳 賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。 靜夜思 床
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七巧板古詩配畫《漁歌子》
古詩《漁歌子》配畫 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)生利用多副七巧板組合，充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，拼擺出古詩的意境，創(chuàng)作過程可配上背景圖案、顏色等。2、通過多幅組合的創(chuàng)造活動，使學(xué)生
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古詩配畫教學(xué)設(shè)計
《古詩配畫》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 根據(jù)冀教版信息技術(shù)課程要求，文字處理是小學(xué)生必須掌握的基本應(yīng)用技能。第一冊安排的第二個模塊就是以Word文字處理軟件為例，使學(xué)生在主題活
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古詩配畫社團教案
古詩配畫《春曉》 教學(xué)內(nèi)容： 掌握給古詩配畫的基本步驟、方法和技巧，學(xué)習(xí)創(chuàng)作。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解古詩配畫特點，并運用恰當(dāng)?shù)男问綖楣旁娕洚嫛?2、通過欣賞
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古詩配畫教學(xué)設(shè)計
《古詩配畫》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) ： 知識：1、通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解古詩配畫的特點，并運用不同的繪畫形式為自己喜歡的一首古詩配畫。 能力：2、在為古詩配畫中，讓學(xué)生把文學(xué)與
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古詩配畫教學(xué)設(shè)計
《古詩配畫》教學(xué)設(shè)計 教材分析： 本學(xué)期主要學(xué)習(xí)在WORD中編輯圖文并茂的文檔，本課是十九課重點學(xué)習(xí)文本框的使用方法。 由于插入文本框比較枯燥，故我將語文課中祖國山河的古詩
