專題：高三歷史試卷講評(píng)
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高三歷史試卷講評(píng)課有感
高三歷史試卷講評(píng)課有感彭惠琴摘要高中歷史新課改以后，高三上新課時(shí)間很少，大部分時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，而為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，最常見(jiàn)的方法是用名目繁多的考試來(lái)衡量，小至教師自己命題的單
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高三歷史習(xí)題課講評(píng)模式
高三歷史習(xí)題課講評(píng)模式
一在習(xí)題的選擇上，每套題嚴(yán)格按照高考要求，教師嚴(yán)格把關(guān)，要求學(xué)生按時(shí)完成。
二、在習(xí)題的處理上，重在發(fā)揮學(xué)生的主體性。教師起到點(diǎn)撥引領(lǐng)的作用。
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高三歷史期中考試講評(píng)教案
高三歷史試卷講評(píng)教案設(shè)計(jì)（第五單元） 第1課時(shí) 一、講評(píng)目標(biāo)： 1、鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。 2、訓(xùn)練學(xué)生答題的規(guī)范性（學(xué)科語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)、序號(hào)化、段落化、提示語(yǔ)）。 3、訓(xùn)練學(xué)
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高三試卷講評(píng)課教案
英 語(yǔ) 強(qiáng) 化 模 擬 試 題Unit 6 Weather 講評(píng)課教案 Teaching Aims： 1.查缺補(bǔ)漏，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。 2.用科學(xué)的方法提高綜合題的做題能力，掌握科學(xué)的做題方法。 Teaching key poi
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高三歷史試卷分析
高三歷史試卷分析 一、試題分析。 此次期末聯(lián)考試卷考試內(nèi)容覆蓋了歷史必修三個(gè)模塊的全部?jī)?nèi)容。命題在堅(jiān)持考查知識(shí)的同時(shí)特別注重對(duì)學(xué)生能力的考查，尤其注重對(duì)學(xué)生思維能力
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高三歷史試卷分析
2011—2012學(xué)年第一學(xué)期期中考試 高三歷史試卷分析 劉雪萍 一、試卷總的特點(diǎn)： 本次期中考試是高三第三次月考，試卷從總體上說(shuō)，題型基本穩(wěn)定，難易度把握與高考接近，知識(shí)考查的覆
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七年級(jí)歷史期中考試試卷講評(píng)教案
七年級(jí)歷史期中考試試卷講評(píng)教案逯東輝 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 能記住人類(lèi)的直系祖先和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家的主張。 2. 能說(shuō)出商鞅變法的內(nèi)容和意義。 3. 能說(shuō)出絲綢之路的路線，
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高三英語(yǔ)試卷講評(píng)課教案
課題編號(hào)__________ 高三英語(yǔ)試卷講評(píng)課 授課時(shí)間：2013年5月11日 第一節(jié) 授課人：胥富菊授課班級(jí)：2013級(jí)9班 1. Learning Objectives 1) To finish multiple choices 2) To p
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試卷講評(píng)
淺淡試卷講評(píng)
新邵八中謝文意
在當(dāng)前教育體制下，高中課堂教學(xué)有很大一部分時(shí)間花在試卷講評(píng)上。不久前教研室組織教研員進(jìn)駐部分學(xué)校進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，聽(tīng)了部分 教師的各種課型的 -
如何講評(píng)試卷
講 座 如何進(jìn)行高中英語(yǔ)試卷講評(píng) 高三英語(yǔ)備課組 黃武平[導(dǎo)言]一份試卷既反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，又反映了教師的教學(xué)實(shí)效。平時(shí)想聽(tīng)其他老師的課,往往會(huì)聽(tīng)到老師們這么說(shuō):“
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高三歷史期中試卷講評(píng)課教案 - 鄒城市兗礦第一中學(xué)
高三歷史期中試卷講評(píng)課教案 鄒城市兗礦第一中學(xué) 丁紀(jì)霞 【教學(xué)目標(biāo)】： 1、通過(guò)學(xué)生自主訂正試卷，讓學(xué)生知道在解題過(guò)程中應(yīng)細(xì)心謹(jǐn)慎，并且加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。 2、通過(guò)試卷講
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高三月考?xì)v史試卷分析專題
官渡中學(xué)高三第三次月考?xì)v史卷分析 一、試題評(píng)價(jià) 1、總體評(píng)價(jià) 本次試卷的風(fēng)格采用全國(guó)卷的基本形式和全國(guó)卷的命制風(fēng)格（重技能的考查），全卷共12道選擇題，共48分；3道材料題，40題3
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淺議生物試卷講評(píng)的策略--高三生物組
淺議生物試卷講評(píng)的策略 高三生物 考試是教學(xué)評(píng)價(jià)常用的一種方法。通過(guò)試卷反映出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，教師教學(xué)中存在問(wèn)題，因此積極高效的試卷講評(píng)顯得尤為重要。利于學(xué)生知識(shí)
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高三英語(yǔ)試卷講評(píng)課模式（精選五篇）
高三英語(yǔ)試卷講評(píng)課模式
2011-04-02
考練之后高效率的試卷講評(píng)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，把學(xué)生從“題?！敝薪夥懦鰜?lái)的有效途徑。試卷講評(píng)是一個(gè)夯實(shí)、整合與拓 -
淺談高三英語(yǔ)試卷講評(píng)課的教學(xué)策略
淺談高三英語(yǔ)試卷講評(píng)課的教學(xué)策略 臨清市第三高級(jí)中學(xué) 韓清旺 【摘 要】復(fù)習(xí)課和講評(píng)課是高三老師最主要的上課課型。在高考前的總復(fù)習(xí)階段，高三英語(yǔ)講評(píng)課的效果直接影響
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八年級(jí)上冊(cè)歷史單元試卷講評(píng)課教案
八年級(jí)上冊(cè)歷史單元試卷講評(píng)課教案 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、分析學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，便于查漏補(bǔ)缺。2、矯正試卷中存在的錯(cuò)誤，進(jìn)一步鞏固檢查過(guò)的知識(shí)。3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解
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2010屆高三歷史模擬試卷(二)范文
2010屆高三新課程高考?xì)v史模擬試卷（附答案）（ 一） 注意事項(xiàng)： 1．本巷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共120分，考試時(shí)間100分鐘。 2．請(qǐng)將第1卷的答案填涂在答題卡上，第Ⅱ卷
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2014屆高三第一次月考?xì)v史試卷
沈陽(yáng)市第一七〇中學(xué)2014屆高三年級(jí)第一次月考?xì)v史試題命題人：閆振宇審核人：錢(qián)麗雪4．“被民族主義和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展而動(dòng)員起來(lái)的新老社會(huì)利益集團(tuán)，在高度一體化的政治體制中缺
