專(zhuān)題：高三化學(xué)自主學(xué)習(xí)策略
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高三化學(xué)學(xué)習(xí)
高三化學(xué)學(xué)習(xí)之我見(jiàn)
本人在高三時(shí)是化學(xué)課代表，因此在這里也可以說(shuō)是：代表有話說(shuō)。
首先，課本要多看。
還記得同學(xué)們?cè)谀莻€(gè)時(shí)候時(shí)間抓的很緊，往往是老師一旦布置作業(yè)，就恨不得馬 -
高中化學(xué)自主學(xué)習(xí)策略
高中化學(xué)自主學(xué)習(xí)策略 摘 要：高中化學(xué)是一門(mén)比較具有科學(xué)性和實(shí)踐性的課程，利用合理的學(xué)習(xí)手段可以起到事半功倍的作用。自主學(xué)習(xí)作為一種廣泛使用的學(xué)習(xí)手段，能夠很大程度的幫
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2017高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)策略 發(fā)言稿
齊市第五十一中學(xué)高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)策略陳長(zhǎng)玉 各位老師大家好!我是來(lái)自于齊市第五十一中學(xué)的高三教師,現(xiàn)在就我們學(xué)校在高三進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)的情況做一下匯報(bào)。 一．復(fù)習(xí)的宗旨
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13.2008屆高三化學(xué)復(fù)習(xí)備考策略淺談
2008屆高三化學(xué)復(fù)習(xí)備考策略淺談 羅田縣第一中學(xué)高三化學(xué)備課組 余迪清余金安 綜觀近三年的理綜高考試卷，其中化學(xué)試題知識(shí)覆蓋面減小，考查內(nèi)容的隨機(jī)性加大。這就導(dǎo)致有些學(xué)
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高三化學(xué)復(fù)習(xí)策略初探教學(xué)心得
高三化學(xué)復(fù)習(xí)策略初探近幾年來(lái)高考化學(xué)試題，總的講覆蓋面大，綜合性強(qiáng)，單一知識(shí)點(diǎn)的檢測(cè)題較少，單一識(shí)記題較少，基本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的題較少。體現(xiàn)了源于課本而高于課本的思想。因此，高三
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化學(xué)教學(xué)與自主學(xué)習(xí)
如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 21世紀(jì)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)之一是自主學(xué)習(xí)。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的形成與發(fā)展，構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)化社會(huì)是當(dāng)代國(guó)際社會(huì)的共同趨勢(shì)。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是每個(gè)
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激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略
激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略 摘要：職校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力相對(duì)較弱，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略，首先要從心理培養(yǎng)著手，按學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的過(guò)程，大致分為三個(gè)階段，相應(yīng)采用不同的提高方法
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自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略
自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略蘇堪宇1摘要：自主學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)。教師要掌握以下指導(dǎo)策略：幫助學(xué)生做好自主學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備，創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好條件，引導(dǎo)學(xué)生自
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2014屆高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考策略
高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí)備考策略孝感實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)王鋒濤高三化學(xué)第二輪備考復(fù)習(xí)一般在3月中旬到4月底，其復(fù)習(xí)的教學(xué)方法有很多，而且各有利弊，但其主要任務(wù)是綜合訓(xùn)練：包括知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化鞏
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高三化學(xué)
高三化學(xué)
總體分析
期中試卷難度適中，有區(qū)分度，知識(shí)點(diǎn)的覆蓋也較廣。學(xué)生在本次考試中，選擇題[(1)]卷做的尚可，但在2卷中，特別是有機(jī)推斷題上做得欠佳，得分率低。還有在總體的答題 -
高三化學(xué)
2011-2012第一學(xué)期高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)
高三化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作已經(jīng)順利完成，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下： 新學(xué)期剛開(kāi)始，全體高三化學(xué)教師認(rèn)真研究教委制定的教學(xué)大綱，按照大綱要 -
高三理科化學(xué)的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語(yǔ)如元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等基本概念及元素、化合物的性質(zhì)。在做題
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激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣之策略研究五篇范文
激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣之策略研究一、課題研究的背景與意義《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》明確提出：“中小學(xué)教育要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道上來(lái)。”全面實(shí)施
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化學(xué)自主實(shí)驗(yàn)
1、藍(lán)瓶子實(shí)驗(yàn) 亞甲基藍(lán)是一種暗綠色晶體，溶于水和乙醇，在堿性溶液中，藍(lán)色亞甲基藍(lán)很容易被葡萄糖還原為無(wú)色亞甲基白。振蕩此無(wú)色溶液時(shí)，溶液與空氣接觸面積增大，溶液中氧氣溶解
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小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)策略研究
小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)策略研究 小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)策略研究 21世紀(jì)的教育強(qiáng)調(diào)知識(shí)學(xué)習(xí)的探索性和創(chuàng)新性，作為語(yǔ)文教學(xué)，就不能再襲用傳統(tǒng)的以講、問(wèn)為主的課堂模式而不思革新進(jìn)取
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自主學(xué)習(xí)策略研究課題研究報(bào)告（最終五篇）
吉林省骨干教師省級(jí)培訓(xùn)課題研究報(bào)告“小學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究”
結(jié)題報(bào)告作者單位：九臺(tái)市南山小學(xué)
作者姓名：常恕濤“小學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略研究”結(jié)題報(bào)告
常 -
化學(xué)課堂教學(xué)策略
化學(xué)課堂教學(xué)策略 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好： 很高興能有機(jī)會(huì)和大家分享我在教學(xué)中的一些心得體會(huì)，我今天講座的內(nèi)容是化學(xué)課堂教學(xué)策略。，有不當(dāng)之處懇請(qǐng)同仁給予批評(píng)指正。
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備戰(zhàn)2018高考——高三化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
備戰(zhàn)2018高考——高三化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 ：精品的高中頻道為廣大師生編輯了高三化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃希望在您的授課與學(xué)習(xí)過(guò)程中起到輔助作用，歡迎大家點(diǎn)擊參考下面的教學(xué)計(jì)劃，謝謝您對(duì)查字
