第一篇：高三怎么學(xué)習(xí)化學(xué)的方法

很多同學(xué)在高三的時(shí)候，化學(xué)成績(jī)?nèi)允呛懿?，那么，高三化學(xué)成績(jī)?cè)趺刺岣吣?下面給大家分享一些關(guān)于高三怎么學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，希望對(duì)大家有所幫助。

高三怎么學(xué)習(xí)化學(xué)的方法

1.首先，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)一上高中跟不上化學(xué)課，原因可能有的同學(xué)初中化學(xué)基礎(chǔ)沒有扎實(shí)，其實(shí)沒關(guān)系，在學(xué)習(xí)高一化學(xué)的過程中，你可以抽時(shí)間多復(fù)習(xí)一下初中的知識(shí)，初中的化學(xué)知識(shí)是很簡(jiǎn)單的，可以多問老師或者同學(xué)，把以前落下的知識(shí)補(bǔ)補(bǔ)，這樣你能更好的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)!

2.其次，對(duì)于高中化學(xué)的學(xué)習(xí)要有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。好的計(jì)劃是成功的一半，我們只有設(shè)計(jì)好一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃包括單元學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能使我們學(xué)習(xí)的時(shí)候有個(gè)目標(biāo)和方向。在學(xué)習(xí)的過程中也可以根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是一定要堅(jiān)持到底!

3.接下來，我們每節(jié)化學(xué)課前，都要好好預(yù)習(xí)一下本節(jié)課化學(xué)教材中我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如方程式，反應(yīng)原理，概念等等，對(duì)于不清楚的問題我們標(biāo)記下來，一定要做到對(duì)于那些內(nèi)容不了解心知肚明，只有這樣我們才能為要學(xué)習(xí)的東西有個(gè)大體的了解。

4.當(dāng)然學(xué)好化學(xué)最關(guān)鍵的是要上課認(rèn)真聽講，由于化學(xué)知識(shí)比較零碎，一定要做好課堂筆記，課堂上集中精力聽講，按照老師的思路學(xué)習(xí)，并且要積極的思考問題!如果有一些課堂實(shí)驗(yàn)一定要認(rèn)真做，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并且要想為什么會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象!有聽不懂的問題，可以課后問老師或者同學(xué)，不要把今天的難點(diǎn)不理解的問題留在明天處理!

高三化學(xué)成績(jī)差怎么逆襲

1.糾錯(cuò)查缺專攻弱項(xiàng)

整理幾次大型考試的試卷，一方面統(tǒng)計(jì)各主干知識(shí)點(diǎn)失分情況，篩選易失分的知識(shí)或題型，在綜合強(qiáng)化訓(xùn)練中有意識(shí)地進(jìn)行專題訓(xùn)練。另一方面分析失分原因，如是否答非所問，是否找不到解題思路，是否按要求準(zhǔn)確使用化學(xué)用語，基本原理或規(guī)律運(yùn)用靈活與否等。

2.針對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)訓(xùn)練

對(duì)薄弱點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。加深對(duì)教材實(shí)驗(yàn)的理解，深刻理解教材實(shí)驗(yàn)的原理、熟悉實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、掌握實(shí)驗(yàn)操作、注意實(shí)驗(yàn)的干擾因素、成敗關(guān)鍵。重點(diǎn)題型訓(xùn)練與限時(shí)訓(xùn)練相結(jié)合，選擇題、無機(jī)綜合(推斷)、理論綜合、實(shí)驗(yàn)綜合、選考模塊分項(xiàng)強(qiáng)化，并結(jié)合限時(shí)做題提高審題、解題能力。

3.強(qiáng)化主干突出重點(diǎn)

二輪復(fù)習(xí)中要對(duì)主干知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行再現(xiàn)和整合。如電解質(zhì)溶液理論的復(fù)習(xí)要以“溶液酸堿性的定性判斷和定量計(jì)算”為核心帶動(dòng)知識(shí)的系統(tǒng)化和體系化，同時(shí)注意總結(jié)電解質(zhì)溶液理論考查中越來越多的圖像問題的類型，如導(dǎo)電性圖像、酸堿性變化圖像等。

學(xué)好化學(xué)的方法

1.首先，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)一上高中跟不上化學(xué)課，原因可能有的同學(xué)初中化學(xué)基礎(chǔ)沒有扎實(shí)，其實(shí)沒關(guān)系，在學(xué)習(xí)高一化學(xué)的過程中，你可以抽時(shí)間多復(fù)習(xí)一下初中的知識(shí)，初中的化學(xué)知識(shí)是很簡(jiǎn)單的，可以多問老師或者同學(xué)，把以前落下的知識(shí)補(bǔ)補(bǔ)，這樣你能更好的進(jìn)入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)!

2.其次，對(duì)于高中化學(xué)的學(xué)習(xí)要有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。好的計(jì)劃是成功的一半，我們只有設(shè)計(jì)好一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃包括單元學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃能使我們學(xué)習(xí)的時(shí)候有個(gè)目標(biāo)和方向。在學(xué)習(xí)的過程中也可以根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是一定要堅(jiān)持到底!

3.接下來，我們每節(jié)化學(xué)課前，都要好好預(yù)習(xí)一下本節(jié)課化學(xué)教材中我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如方程式，反應(yīng)原理，概念等等，對(duì)于不清楚的問題我們標(biāo)記下來，一定要做到對(duì)于那些內(nèi)容不了解心知肚明，只有這樣我們才能為要學(xué)習(xí)的東西有個(gè)大體的了解。

第二篇：高三化學(xué)學(xué)習(xí)

高三化學(xué)學(xué)習(xí)之我見

本人在高三時(shí)是化學(xué)課代表，因此在這里也可以說是：代表有話說。

首先，課本要多看。

還記得同學(xué)們?cè)谀莻€(gè)時(shí)候時(shí)間抓的很緊，往往是老師一旦布置作業(yè)，就恨不得馬上就去完成，而最基本的還沒有看還沒有掌握，當(dāng)然這里也有一定的老師的原因，不過老師也有他們的苦衷的。時(shí)間是一定的，你不布置作業(yè)不代表其他老師不布置，學(xué)生也只好先做作業(yè)再去看沒有作業(yè)的科目，以至于哪個(gè)老師都不愿吃虧，開始“比賽”布置作業(yè)，但這樣的競(jìng)爭(zhēng)是沒有最后的贏家的。往往是兩敗俱傷。我們學(xué)校就很重視這個(gè)問題，后來學(xué)校明文規(guī)定一個(gè)老師一周只能布置一次作業(yè)。這就為大家留出了許多自由時(shí)間，然而還是有同學(xué)不解其意，沒有明白學(xué)校的良苦用心，自己在那里又買了許多題目，嗚呼哀哉······

第三篇：高三理科化學(xué)的學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)、抓思路、抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語如元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等基本概念及元素、化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路?；瘜W(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí)，記憶知識(shí)。如化合價(jià)的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià)，單質(zhì)元素的化合價(jià)為零，許多元素有變價(jià)，條件不同價(jià)態(tài)不同。

關(guān)于化學(xué)有一種說法就是化學(xué)是理科中的文科，因?yàn)榛瘜W(xué)要記要背的東西很多，而且化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中要注意閱讀與動(dòng)手、動(dòng)筆結(jié)合。要自己動(dòng)手推演、計(jì)算、寫結(jié)構(gòu)式、寫化學(xué)方程式，或者動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證、加深印象和幫助理解，有時(shí)還要?jiǎng)邮植檎屹Y料來核對(duì)、補(bǔ)充某些材料。同時(shí)在化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過思考提出存在于化學(xué)事物內(nèi)部或化學(xué)事物之間的矛盾，即化學(xué)問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時(shí)請(qǐng)求別人幫助解決，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本活動(dòng)方法，也是提高化學(xué)學(xué)習(xí)效果的一種基本方法。

理科不好，其根本就是對(duì)知識(shí)掌握不是很透徹，你現(xiàn)在要做的不是大量的做題，而是調(diào)整好心態(tài)，把課本完全吃透，要把知識(shí)回歸于課本。只有在吃透課本的情況下你才有資本去大量做題，拓展自己的知識(shí)面和解題范圍。其次給自己一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，持之以恒，你的理科自然上升。我朋友介紹了一個(gè)很好的博客你可以去看看。李曉鵬新浪博客，被大家稱為學(xué)習(xí)大王的他，有很多好的理科學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)高招，你也去看看吧，希望你的學(xué)習(xí)成績(jī)能提高。

第四篇：淺談學(xué)習(xí)化學(xué)的方法

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淺談學(xué)習(xí)化學(xué)的方法

作者：王延花

來源：《讀寫算》2013年第09期

化學(xué)在人類的生產(chǎn)與生活中發(fā)揮著極其重要的作用，化學(xué)無處不在。學(xué)習(xí)化學(xué)對(duì)我們的生活和生產(chǎn)有著極其重要的作用。下面就如何更好地學(xué)習(xí)化學(xué)談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

一.改變偏面認(rèn)識(shí)

有的人以為化學(xué)只需要背背就能學(xué)好；有的人以為化學(xué)專門和有毒的物質(zhì)打交道而退避三舍；有的人以為化學(xué)背的東西太多而厭惡……凡此種種，都是對(duì)化學(xué)學(xué)科本身及化學(xué)學(xué)習(xí)的誤解。其實(shí)，我們?nèi)祟惖纳睢⒖萍?、生產(chǎn)都與化學(xué)密切相關(guān)，我們只有學(xué)好化學(xué)，才能知道哪些是有害的物質(zhì)，我們?cè)撊绾我?guī)避和化解；才能知道哪些物質(zhì)是有益的，我們?cè)撊绾魏铣伤Ｒ虼?，學(xué)好化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)有利于我們同學(xué)將來更好地造福人類，使我們的生活更美好；有利于我們同學(xué)為將來的科技進(jìn)步作出有益的貢獻(xiàn)。

二.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

其實(shí)，化學(xué)跟我們生活的方方面面有密切的聯(lián)系，我們同學(xué)要積極尋找、發(fā)現(xiàn)和獲取生活中的化學(xué)知識(shí)。如：鋼鐵為什么久置會(huì)生銹？為什么鋼鐵漆上油漆就不容易生銹？燃料燃燒時(shí)為什么鼓入空氣，火焰會(huì)更旺？潮濕的煤炭為什么會(huì)比干燥的煤炭燃燒的更旺？在面粉中加人發(fā)酵粉（小蘇打），蒸出來的饅頭為什么會(huì)有那么多的小孔？如果我們同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中就注意結(jié)合這些實(shí)際現(xiàn)象，那么學(xué)化學(xué)就變得生動(dòng)而有趣。愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。趣味的東西能提高我們的學(xué)習(xí)效果。

三.正確學(xué)習(xí)策略

化學(xué)作為九年級(jí)的新課程，而我們頭腦中的化學(xué)知識(shí)幾乎是一片空白。毫無疑問，確實(shí)有許多基礎(chǔ)性內(nèi)容需要記憶。任何學(xué)習(xí)都離不開記憶。因此，我們同學(xué)應(yīng)該學(xué)會(huì)正確而有效地記憶化學(xué)內(nèi)容。對(duì)于文字較少而又零亂的難以記憶的小問題要抓住關(guān)鍵字詞進(jìn)行奇特的聯(lián)想，如氫氧化鈉的用途是：用于制肥皂、煉制石油、造紙、紡織、印染等工業(yè)上，可記為：“紙（織）上染了肥油?！睗饪s記憶法就是針對(duì)一類化學(xué)知識(shí)或規(guī)律在深刻理解的基礎(chǔ)上，可選取有代表性的字或詞縮略成提綱進(jìn)行記憶。

第五篇：高三化學(xué)第一章教案：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

高三化學(xué)第一章教案：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

【】鑒于大家對(duì)查字典化學(xué)網(wǎng)十分關(guān)注，小編在此為大家整理了此文高三化學(xué)第一章教案：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法，供大家參考!

本文題目：高三化學(xué)第一章教案：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

高一化學(xué)必修1學(xué)案設(shè)計(jì)

第一章 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)

第一節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法

第一課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)證研究方法。

2、樹立安全意識(shí)，能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣。

3、掌握物質(zhì)過濾、蒸發(fā)操作的方法，能根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)除雜質(zhì)方案。

知識(shí)梳理：

化學(xué)是一門以____ ___為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。科學(xué)規(guī)律是通過對(duì)__________的發(fā)現(xiàn)、探究和反復(fù)驗(yàn)證形成的?；瘜W(xué)研究的主要方法是_____ __方法，所以學(xué)習(xí)化學(xué)離不開____ ____，掌握__________以及___________________________，是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。

一、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全

1、遵守________ ______。

2、了解___________ ____。

例如：防爆炸：點(diǎn)燃可燃性氣體(如H2、CO等)或用H2、CO還原Fe2O3、CuO之前要。防失火：實(shí)驗(yàn)室中的可燃性物質(zhì)要遠(yuǎn)離。防中毒：制取有毒氣體(如CO等)時(shí)，應(yīng)在 中進(jìn)行。

在使用酒精燈時(shí)，有幾點(diǎn)要注意：①絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火。②絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈。③熄滅酒精燈時(shí)，必須用酒精燈帽蓋滅。不可用嘴去吹。④不慎碰倒起火，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅。⑤向酒精燈里添加酒精時(shí)，不能超過酒精燈容積的2/3。

3、掌握_______________。包括___ ___和___ ___的使用、____ __、_________等。

4、重視_____________________________________________________。

例：進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，必須注意安全，下列說法正確的是。

A.不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛。

B.不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液。C.稀釋濃H2SO4時(shí)，將水倒入濃硫酸中，邊加邊攪拌。

D.如果少量酒精失火燃燒，可用濕抹布蓋滅火焰。

二、混合物的分離與提純

物質(zhì)的分離：將 中各物質(zhì)通過 變化或 變化，把各成分彼此分開的過程.物質(zhì)的提純：把 中的雜質(zhì)除去，以得到 的過程.(注意兩者的區(qū)別。)

1、過濾和蒸發(fā)

粗鹽中常含有不溶性的 和可溶性的、以及 等。

粗鹽提純步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)。

(1)過濾

A.定義：過濾是把 分離的一種方法。B.所用儀器：_______________________________ ___。

C.操作注意事項(xiàng)：

一貼：，二低：。

三靠：;。

(2)蒸發(fā)

A.所用儀器：_________ _________________________ ________。

B.操作要點(diǎn)：_______________________ ___ ____________ ________。

通過上述操作得到的__ ___(填是或不是)比較純的氯化鈉，用___________證明有無雜質(zhì)存在。

SO42-離子檢驗(yàn)的方法：_______________________________________。

利用這種方法可以檢驗(yàn) 和。

要除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2以及可溶性的硫酸鹽，應(yīng)如何操作：

雜質(zhì) 加入試劑 化學(xué)方程式

可溶性的硫酸鹽 a.CaCl2 b.MgCl2 c.要除去以上雜質(zhì)，但又不能增加新的雜質(zhì)，上述試劑加入順序合理的是()

A.b c a B.a b c C.a c b D.b a c

課下作業(yè)： 1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是

A.用燒杯或燒瓶給液體物質(zhì)加熱時(shí)，要墊石棉網(wǎng)

B.使用試紙檢驗(yàn)溶液的性質(zhì)時(shí)，應(yīng)將試紙浸入溶液中

C.用托盤天平稱量氫氧化鈉固體時(shí)，應(yīng)將藥品放在天平左盤的稱量紙上

D.如果某溶液中滴加BaCl2 溶液有白色沉淀生成，證明原溶液中一定含有SO42-離子

2.觀察右圖，量筒中液體的體積讀數(shù)是：

A.0.5mL B.1.5mL C.1.6mL D.1.7mL

3.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里過濾一種渾濁液體，發(fā)現(xiàn)濾出的液體仍渾濁.他檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)漏斗外壁沒有水，濾紙也未出現(xiàn)破損或小漏洞，則造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是下列操作中的()

A.濾紙高出漏斗邊緣的部分未剪掉 B.濾紙與漏斗之間有氣泡未被排掉

C.傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣 D.過濾時(shí)玻璃棒靠在一層濾紙一邊

4.下列儀器不宜直接用來加熱的()

A.試管 B.坩堝 C.蒸發(fā)皿 D.燒杯

5.下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是()

A.用規(guī)格為10mL的量筒量取6mL的液體

B.用藥匙或者紙槽把粉末狀藥品送入試管底部

C.過濾時(shí)玻璃棒的末端應(yīng)輕輕的靠在三層的濾紙上

D.如果沒有試管夾，可以臨時(shí)手持試管給固體或液體加熱

6.若在試管中加入2-3mL液體再加熱，正確的操作順序是()①點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱 ②在試管中加入2-3mL液體 ③用試管夾夾持在試管的中上部 ④將試劑瓶的瓶塞塞好，放在原處

A.②③④① B.③②④① C.②④③① D.③②①④

7.能夠用來鑒別BaCl2、NaCl、Na2CO3三種物質(zhì)的試劑是()

A.AgNO3溶液 B.稀硫酸 C.稀鹽酸 D.稀硝酸

8.實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行NaCl溶液蒸發(fā)時(shí)，一般有以下操作過程： ①放置酒精燈 ②固定鐵圈的位置 ③放上蒸發(fā)皿(蒸發(fā)皿中盛有NaCl溶液)④加熱攪拌 ⑤停止加熱 正確地操作順序是()

A.③②①④⑤ B.③①②④⑤ C.②①③④⑤ D.①②③④⑤

9.下列實(shí)驗(yàn)基本操作(或?qū)嶒?yàn)注意事項(xiàng))中，主要是出于實(shí)驗(yàn)安全考慮的是()

A.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原試劑瓶 B.可燃性氣體的驗(yàn)純 C.氣體試驗(yàn)裝置在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行氣密性檢查 D.滴管不能交叉使用

10.為了除去粗鹽中含有的 Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，得到純凈的NaCl，可將粗鹽溶于水，然后在下列操作中選取必要的步驟和正確的操作順序：①過濾;②加過量NaOH溶液;③加適量鹽酸;④加過量Na2CO3溶液;⑤加過量BaCl2溶液

A.⑤②④③① B.④①②⑤③ C.②⑤④①③ D.①④②⑤③

11.根據(jù)從草木灰中提取鉀鹽的實(shí)驗(yàn)，填寫下列空白：

(1)此實(shí)驗(yàn)操作順序如下：①稱量樣品，②溶解、沉降，③__ _ ___④____ __⑤冷卻結(jié)晶。

(2)用托盤天平(指針向上的)稱量樣品時(shí)，若指針偏向右邊，則表示()

A.左盤重，樣品輕 B.左盤輕，砝碼重

C.右盤重，砝碼輕 D.右盤輕，樣品重(3)在進(jìn)行第③步操作時(shí)，有時(shí)可能要重復(fù)進(jìn)行，這是因?yàn)椤?/p>

(4)在進(jìn)行第④步操作時(shí)，要用玻璃棒不斷小心地?cái)噭?dòng)液體，目的是防止____ ____。

(5)在進(jìn)行第②③④步操作時(shí)，要用到的同一種玻璃儀器是_____ ___ _______。

(6)所得產(chǎn)物中主要的鉀鹽有__________________________ __等。