專題：古建測(cè)繪任務(wù)書(shū)
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古建測(cè)繪任務(wù)書(shū)
古建測(cè)繪任務(wù)書(shū)
一、測(cè)繪時(shí)間
2011.6.19~2011.7.4二、地點(diǎn)與內(nèi)容
岳陽(yáng)文廟 (岳陽(yáng)市二中內(nèi)，游2橋西站下)三、測(cè)繪目的
通過(guò)對(duì)測(cè)繪對(duì)象的實(shí)測(cè)和調(diào)查分析，從實(shí)物角度了解我國(guó)一批 -
古建測(cè)繪要求任務(wù)書(shū)
古建CAD圖紙要求1、需繪制總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖； 1)總平面圖：指北針、室外標(biāo)高、尺寸線、周邊環(huán)境及層數(shù)； 2)平面圖：三道尺寸線（門(mén)窗、柱網(wǎng)、總尺寸線）、一層
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古建測(cè)繪總結(jié)
靈山測(cè)繪總結(jié)今年暑假我們來(lái)到在徽州有著悠久歷史的古村落——靈山，進(jìn)行暑期古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)，在老師的講解與幫助下，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得很多書(shū)本上沒(méi)有介紹的，從而對(duì)古代
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古建測(cè)繪報(bào)告
建筑與藝術(shù)學(xué)院2009屆2012年夏實(shí)習(xí)報(bào)告古建測(cè)繪認(rèn)知實(shí)習(xí)
古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告
————井陘天長(zhǎng)鎮(zhèn)某三進(jìn)院民居
姓名：朱駿班級(jí)：建0901-1學(xué)號(hào)：20091891指導(dǎo)教師：劉麗、宋學(xué)雅、楊 -
古建測(cè)繪實(shí)踐報(bào)告
古建測(cè)繪實(shí)踐報(bào)告
實(shí)踐簡(jiǎn)介：
本學(xué)期的實(shí)踐周實(shí)踐是一個(gè)特別有意義的實(shí)踐。這是一個(gè)讓我們能夠深刻了
解建筑的機(jī)會(huì)，一個(gè)可以讓我們親身走進(jìn)古代建筑，感受古代建筑文化的機(jī)會(huì)，同 -
古建測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告
古建測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告
一、 實(shí)習(xí)目的
通過(guò)這次的古建測(cè)繪實(shí)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)古建筑的建筑構(gòu)造、材料以及空間藝術(shù)處理手法的了解。同時(shí)進(jìn)一步鞏固對(duì)建筑測(cè)繪的技術(shù)與方法的運(yùn)用，培養(yǎng) -
古建地段測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告
古建地段測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告
前言：
進(jìn)入大三上學(xué)期后，我學(xué)習(xí)了中國(guó)建筑史，對(duì)我國(guó)古代杰出的建筑構(gòu)造手法和多樣化的建筑形態(tài)驚嘆不已。對(duì)大木作，木梁柱的搭接方式也有了一定的認(rèn)識(shí)，這次 -
天長(zhǎng)縣古建測(cè)繪實(shí)習(xí)報(bào)告
古建測(cè)繪實(shí)習(xí)體驗(yàn)初到天長(zhǎng)鎮(zhèn)很懷疑這是不是我們的目的地，古建測(cè)繪實(shí)習(xí)一定是有很多古建的地方，沒(méi)想到竟是眼前這般破爛不堪，混雜著一輛接一輛的運(yùn)煤卡車，整個(gè)道路都被煤灰包裹，心
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古建筑測(cè)繪任務(wù)書(shū)2012
2012年建筑學(xué)古建筑測(cè)繪任務(wù)書(shū)
適用于建筑學(xué)10－1、2
題目：邯鄲市圣井崗古建筑測(cè)繪
要求：準(zhǔn)備階段：查閱文獻(xiàn)資料了解文獻(xiàn)典籍中的有關(guān)記載以及各種相關(guān)的檔案、
文件圖形等資料。 -
古建筑測(cè)繪任務(wù)書(shū)
古建測(cè)繪實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)
一、測(cè)繪的目的
通過(guò)對(duì)所選城市的古代歷史建筑的考察，搜集掌握第一手資料；選取代表性建筑，進(jìn)行中國(guó)古代建筑的測(cè)繪。要求通過(guò)實(shí)地測(cè)繪，加深對(duì)中國(guó)古代建筑技 -
2011版(古建測(cè)繪)實(shí)習(xí)大綱1031
四川大學(xué)錦城學(xué)院本科實(shí)習(xí)教學(xué)大綱一、課程基本信息
課程名稱：古建測(cè)繪實(shí)習(xí)Practice of Ancient Architecture Survey 課程編碼：104356
課程性質(zhì)：必修課
學(xué)時(shí)： 2周學(xué)分：2
適應(yīng)專 -
2010古建測(cè)繪實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)[五篇范例]
古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)
一、教學(xué)目的和任務(wù)
1. 通過(guò)對(duì)建筑實(shí)物的調(diào)查測(cè)繪，初步掌握傳統(tǒng)建筑研究的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、收集資料的獨(dú)立工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；
2. -
測(cè)繪實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)1
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
2008-1（藝設(shè)）《測(cè)繪實(shí)習(xí)》任務(wù)書(shū)
2011.6.7.編制（薛健）一．測(cè)繪實(shí)習(xí)題目：《徐州傳統(tǒng)民居空間與環(huán)境測(cè)繪》
二．測(cè)繪目標(biāo)地點(diǎn)：徐州戶部山（崔濤故居、李蟠故居 -
測(cè)繪實(shí)習(xí)任務(wù)書(shū)1
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
2008-4（藝設(shè)）《測(cè)繪實(shí)習(xí)》任務(wù)書(shū)
2011.6.7.編制（胡彬）
一．測(cè)繪實(shí)習(xí)題目：1、《徐州傳統(tǒng)民居空間與環(huán)境測(cè)繪》
二．測(cè)繪目標(biāo)地點(diǎn)：徐州戶部山（崔濤故居、李蟠 -
古建術(shù)語(yǔ)英文翻譯
宮palace,temple 殿hall 廳hall 又稱“堂” 室room 房house 亭pavilion 臺(tái)platform 壇altar 樓storied building 閣pavilion 廊colonnade 榭 pavilion on terrace 水榭 wa
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西安古建報(bào)告
西安古建筑的文化塑造 ——西安古建筑認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告 摘要： 建筑與文化是一個(gè)寬廣的領(lǐng)域，它既是歷史的，又是現(xiàn)實(shí)的，更是未來(lái)的。建筑與文化是大眾的，它們 為大眾所創(chuàng)造，也為大眾所
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古建保護(hù)說(shuō)明文
中國(guó)古建筑保護(hù)問(wèn)題的思考摘要：中國(guó)古建筑是我國(guó)歷史文物中的重要組成部分，對(duì)其進(jìn)行妥善的保護(hù)意義深遠(yuǎn)并已刻不容緩。文章主要論證了保護(hù)中國(guó)古建筑的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義等問(wèn)
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古建實(shí)習(xí)報(bào)告.
古建實(shí)習(xí)報(bào)告 今年暑假我們轉(zhuǎn)業(yè)來(lái)到我國(guó)現(xiàn)存的古典園林的代表——避暑山莊進(jìn)行古建實(shí)習(xí)。在著名教授楊道明老師的講解與幫助下,讓我學(xué)到了很多,也知道了很多。從而對(duì)古代建
