專題：規(guī)范學(xué)生書寫
-
如何規(guī)范學(xué)生書寫(參考)
如何規(guī)范學(xué)生書寫
每學(xué)期都有這樣的現(xiàn)象出現(xiàn)：作業(yè)前我也時常提醒孩子們?nèi)グ研∈窒锤蓛簦墒遣簧俸⒆釉跁鴮懮謺r還總是那么臟，習(xí)字冊的頁面總是黑乎乎的，臟跡斑斑。每堂課我都 -
學(xué)生作業(yè)書寫及批改規(guī)范
學(xué)生作業(yè)布置、書寫及批改要求
學(xué)生作業(yè)布置要求
語文 一、二年級課堂作業(yè)本有田字格、雙線本，以漢語拼音、生字書寫為主，一年級下學(xué)期及二年級可適當(dāng)增加詞語訓(xùn)練和寫話內(nèi)容 -
書寫規(guī)范
③第一級標(biāo)題規(guī)定用黑體四號，段前、段后各1行； ④第二級標(biāo)題規(guī)定用黑體小四號，段前、段后各0.5行； ⑤第三級標(biāo)題規(guī)定用宋體小四號加粗，段前0.5行； ⑥正文和第四、五級標(biāo)題都一律用
-
書寫規(guī)范格式
書寫規(guī)范
紅頭文件，策劃書:
大標(biāo)題:二號宋體加粗
正文:一級標(biāo)題三號黑體不加粗，二級標(biāo)題三號楷體加
粗，三級標(biāo)題三號楷體不加粗。
除了標(biāo)題外正文其他的是三號仿宋(有兩種，用帶 -
規(guī)范學(xué)生書寫漢字的心得體會
規(guī)范學(xué)生書寫漢字的心得體會 漢字是中國文化的一顆璀璨耀眼的明珠，是我們中華民族的寶貴財富。由最初的甲骨文，再到后來的行書、隸書、草書，以及現(xiàn)在我們所推崇的楷書，都是我國
-
學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽策劃書
學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽策劃書一、大賽背景：2010 年6月12日星期六接到團(tuán)委轉(zhuǎn)發(fā)〈廣西轉(zhuǎn)發(fā)《教育部語用詞關(guān)于舉辦第二屆全國學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽的通知》的通知〉，根據(jù)相關(guān)精神
-
最新醫(yī)囑書寫規(guī)范
醫(yī)囑書寫規(guī)范 目錄 臨床醫(yī)囑和處方書寫 醫(yī)囑書寫規(guī)則 臨床護(hù)理常規(guī) 住院病人膳食內(nèi)容、各種臥位 常用的拉丁文、英文醫(yī)學(xué)縮寫 醫(yī)囑內(nèi)容的書寫順序 長期醫(yī)囑的書寫、臨時醫(yī)囑
-
報告書寫規(guī)范
放射科診斷報告書寫規(guī)范 （一）基本要求 1、認(rèn)真細(xì)致地觀察，全面系統(tǒng)地描述； 2、文字通順，重點突出，邏輯性強(qiáng)； 3、一般資料（病案號、X/CT/MRI線號、姓名、性別、年齡、申請科室等）要查
-
書寫規(guī)范5篇
病歷書寫規(guī)范
病歷是醫(yī)護(hù)人員在診斷工作中的一份全面記錄和總結(jié)。它既是確定診斷及制定治療和預(yù)防措施的依據(jù)，也是總結(jié)醫(yī)療經(jīng)驗、充實教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)行科研的重要資料；有時還為 -
應(yīng)聘書寫規(guī)范
競聘述職報告書的書寫規(guī)范和要求 各科室、車間： 現(xiàn)將《競聘述職報告書》的書寫規(guī)范和要求如下，請各參加競聘人遵照執(zhí)行。 一、標(biāo)題。統(tǒng)一為“競聘述職報告書”，采用二號宋體加
-
病歷書寫規(guī)范
名稱：病歷書寫規(guī)范 編號：LC-YL-BL-01.01 級別：Ⅳ 版本號：02 頁碼：1/9 病歷書寫規(guī)范 一、目的：加強(qiáng)病歷質(zhì)量管理，規(guī)范病歷書寫行為，保證病歷資料的客觀、真實、準(zhǔn)確、完整、規(guī)范和及
-
病歷書寫規(guī)范
2013病歷書寫規(guī)范考試復(fù)習(xí)大綱 1.病歷書寫基本要求? 答：⑴、病歷書寫應(yīng)當(dāng)客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、完整、規(guī)范； ⑵、病歷書寫應(yīng)當(dāng)使用藍(lán)黑墨水、碳素墨水，需復(fù)寫的病歷資料可以
-
畢業(yè)論文書寫規(guī)范
遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文規(guī)范 為了加強(qiáng)對我院畢業(yè)生論文工作的規(guī)范化管理，現(xiàn)將畢業(yè)論文寫作要求通知如下。畢業(yè)生必須嚴(yán)格按照要求的格式，完成論文的撰寫工作。 一、封面
-
如何規(guī)范書寫教案[合集]
如何規(guī)范書寫教案講稿一、教案名頭 1.課題 2.課型（新授課/復(fù)習(xí)課） 3.課時 二、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能：了解、掌握、運用，目標(biāo)有層次、具體性。 2.過程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷類似的研
-
處方書寫規(guī)范
通知 因我院處方管理存在不足，一直未能達(dá)到《處方管理規(guī)范》要求，為進(jìn)一步提高我院醫(yī)療質(zhì)量，規(guī)范醫(yī)療行為，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療規(guī)范，特對我院處方開具管理規(guī)范如下： 1、我院藥房打印處方
-
處方書寫規(guī)范
目前工作中主要存在以下問題： 1．處方書寫不完整（主要是手寫處方），缺項多。如診斷、患者的聯(lián)系電話未寫；藥品的通用名、劑型、用法、用量未寫；醫(yī)生漏簽名等； 2．部分藥品的皮試未注明； 3
-
日語書寫規(guī)范
動詞分類 按活用形式分類 動詞按其詞尾活用變化的形式，可分為四大類： ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 五段活用動詞 五段活用動詞的詞尾分布
-
文檔格式基本書寫規(guī)范
word文檔格式的規(guī)范
一份文檔最基本的要求需要將格式排版正確，一份錯誤的格式，不用說上司如何看待此文檔，閱讀者閱讀這份排版過于“個性”（也就是很亂）的文檔時，會以何種角度看待
