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專題:高二選修理解性默寫

  • 高二理解性默寫

    時間:2019-05-13 14:45:51 作者:會員上傳

    ? 《虞美人》(李煜) 1.“______________,_______________”的詩句,將“離愁”寫得如此真切、深刻。(李煜《虞美人》) 2.“明月”與“東風”是古詩詞中常用的意象,在李煜的詩詞中也

  • 詩歌散文鑒賞 選修 理解性默寫

    時間:2019-05-14 16:52:45 作者:會員上傳

    2、屈原《國殤》中的“_________________”一句運用夸張和比喻的修辭手法,寫出了戰場上敵軍之眾多,來勢之兇猛。在這種敵強我弱的情況下,“__________________”展現了楚軍將士

  • 高二語文理解性默寫(最終版)

    時間:2019-05-13 08:11:57 作者:會員上傳

    高二語文理解性默寫 《中國古代詩歌散文欣賞》 1.屈原《湘夫人》開頭為全詩定下感情基調的寫景句子:_________________,__________________. 2.蘇洵《六國論》中心論點:______

  • 人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》理解性默寫

    時間:2019-05-13 13:47:06 作者:會員上傳

    《中國古代詩歌散文欣賞》理解性默寫 1、 屈原《湘夫人》開頭為全詩定下感情基調的寫景句子:_________________,__________________. 2、 蘇洵《六國論》中心論點:___________

  • 理解性默寫答案

    時間:2019-05-14 21:07:09 作者:會員上傳

    初二十七、《出師表》 1、諸葛亮替劉禪分析了國內外的形勢,其中“不利形勢”指“先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠為急存亡之秋也”;而“有利條件”是指“侍衛之

  • 《登高》理解性默寫

    時間:2019-05-14 16:05:52 作者:會員上傳

    《登高》杜甫 同句詩不同提問方式 (1)風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。 ①由高到低,寫詩人所見所聞,渲染秋江景物特點; ②集中表現了夔州秋天的典型特征; ③分別從聽覺和視覺方面描

  • 高中語文理解性默寫

    時間:2019-05-14 16:38:20 作者:會員上傳

    《離騷》 屈原 1、為人民生活多災多難而擦淚哀嘆的詩句是:長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。 2、詩人直抒胸臆、表白心志寫自己對美好德行的追求,至死不改:亦余心之所善兮,雖九死其

  • 理解性默寫蘭亭集序

    時間:2019-05-14 17:21:34 作者:會員上傳

    《蘭亭集序》(王羲之) 1、王羲之的《蘭亭集序》中表現蘭亭環境優美的句子:____________________,____________________ ,____________________,____________________。氣候宜人的

  • 《長恨歌》理解性默寫

    時間:2019-05-14 19:35:38 作者:會員上傳

    《長恨歌》理解性默寫 1、《長恨歌》中采用浪漫主義手法寄志托物重申誓言的詩句是:在天愿作比翼鳥,在地原為連理枝。天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期。 2、文中描寫楊貴妃天生麗

  • 《岳陽樓記》理解性默寫

    時間:2019-05-14 15:00:19 作者:會員上傳

    《岳陽樓記》理解性默寫 1、寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么? 答:悲“去國懷鄉,憂讒畏譏;”喜“心曠神怡,寵辱偕忘。” 2、描寫微波時水面月光的句子是:浮光躍金。 3、

  • 《論語》理解性默寫范文大全

    時間:2019-05-14 19:35:53 作者:會員上傳

    1.闡述“學”和“思”辯證關系的句子是: 2.求學應該謙虛,正如《論語》中所說:三人行,必有我師焉。 3.復習是學習的重要方法,且對學習者有重要的意義: 4.當別人不了解自己、誤解自

  • 《師說》理解性默寫

    時間:2019-05-14 08:55:47 作者:會員上傳

    《師說》理解性默寫 1、《荀子?勸學篇》指出:“青,取之于藍,而青于藍。”這與韓愈《師說》中“______________ ,__________ ____”的觀點是相同的。 2、《師說》一文批判了

  • 初中理解性默寫

    時間:2019-05-13 14:40:01 作者:會員上傳

    理解性默寫一、七年級上冊1、《觀滄海》中通過豐富奇特的想象創造宏偉意境,抒發了作者寬廣胸懷和豪邁氣概的詩句是“ , ; , 。” 2、《次北固山下》中描寫長江潮平岸闊,和風吹拂,

  • 古詩文理解性默寫

    時間:2019-05-13 03:58:18 作者:會員上傳

    一、古詩文理解性默寫
    1、《論語》中表示在生活中,我們要向有長處的人學習的句子是:。
    2、曹操的《觀滄海》一詩中能反映作者博大襟懷的詩句是:。
    3、王灣的《次北固山下》蘊含

  • 《陳情表》理解性默寫

    時間:2019-05-13 12:07:01 作者:會員上傳

    《陳情表》理解性默寫 1.形象刻畫自己幼年寂寞、孤獨慘境的句子是 , , , 。 2.抒寫祖孫二人相依為命、情深意重、感人至深的句子是 , ; , 。 3.通過對比說明盡孝時短,盡忠時長的

  • 古詩理解性默寫

    時間:2019-05-13 13:25:50 作者:會員上傳

    古詩理解性默寫 ●古詩(10首) 1、《次此北固山下》(王灣):小景與大景互相映襯,為后人所稱道的名句: , 。描寫時序交替中的景物,暗示時光流逝,蘊含自然理趣的名句: ,。集中表達對故鄉洛陽

  • 理解性詩詞默寫

    時間:2019-05-13 15:02:58 作者:會員上傳

    理解性詩詞默寫 【題型專練二】 1.樂器常常在古詩詞中或傳情達意,或渲染氣氛,如《詩經·關雎》中的“參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,______________”傳達了青年男女純潔的愛情;岑

  • 詩詞理解性默寫

    時間:2019-05-13 14:59:12 作者:會員上傳

    詩詞理解性默寫 2012-07-07 00:00 《關雎》 1、統領全文,運用起興手法表達小伙子對心儀的姑娘熱烈追求的詩句是________________,_______________。_________________,________

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