專題：扶持薄弱學校措施
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薄弱學科管理措施
強化薄弱學科管理，促進學生全面發展 小學教育是基礎教育的起始階段，是整個教育的基礎工程。搞好這項工程的關鍵，就是全面貫徹教育方針，開全課程，開足課時，全面實施素質教育。我校
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薄弱學校自查報告
薄弱學校自查報告我校今年通過河南省義務教育儀器配備標準化建設支持，對教學儀器、音美器材進行了補充配備。此項工作的實施，使我校儀器設備達到省定標準?，F對具體工作自查并
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如何讓薄弱學校
如何讓薄弱學校“脫貧” 內蒙古通遼市奈曼旗大沁他拉鎮東奈學區：劉志權 內容摘要：受歷史影響和經濟條件的制約以及各級政府政策的傾斜，造成了義務教育階段學校之間的貧富差距，存
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小學學校薄弱學科制度提高的措施（本站推薦）
利用周六教師集訓時間，我校召開全體教師會、各教研組教學研討分析會等形式，結合我校教學實際，針對各年級各學科教育教學成績進行了認真的分析，查找薄弱學科制度提高措施，具體要求
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英語薄弱學科轉化措施
轉化“英語學科薄弱學生”的幾點做法 旦馬初中：孫浩文 【班級分析】：八年級有51名學生，其中有5名學生小學沒有學過英語，有12名同學經常處于不合格的狀態，對英語不感興趣，英語基
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數學薄弱學科轉化措施[大全]
數學薄弱學科改進計劃 由于學生個體差異、初中教材內容的加深、教學要求的提高、學習方式方法的改變、外界因素的干擾等多方面的原因，學生出現兩極分化的現象。在數學方面尤
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包抓薄弱學科措施
叱干初中薄弱學科攻堅計劃 教學質量是學校的生命線，為了穩步實現我校對2015屆畢業生既定的教學質量目標，構建以科任教師狠抓，班子成員協管的教學質量管理體系，不斷促進教風、學
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實施薄弱學科對策和措施
侯馬市路西小學 實施薄弱學科（英語）提質的對策和措施近幾年，我校英語成績不夠突出，原因主要是教師的素質有待提高、學生沒有養成良好的學習習慣和教師隊伍的不穩定性。為消除薄
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提高薄弱學科的措施
老君小學加強英語薄弱學科的工作措施 根據本期中心校抽考成績來看，我校經過認真的分析、研討，大家一致認為，我校的三、四、五、六年級英語相比之下較為薄弱。為盡快趕上，提高學
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提高薄弱學科的措施專題
提高我校薄弱學科的工作措施 根據以往的考試情況來看，我校經過認真的分析、研討，大家一致認為，我校的歷史學科相比之下較為薄弱。為盡快趕上，提高學生總體成績，本學期特定以下加
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初三薄弱學科改進措施
初三薄弱學科改進措施
為了切實提高我校 2012 年中招成績，提高學生的一分兩率，解 決中招成績中各科成績不一的狀況，真正提高薄弱學科的成績，結合 我校實際特制定一下措施。 一 -
薄弱學校改造文本資料
貴州省農村義務教育薄弱學科改造計劃項目 鳳岡縣第一小學規劃 【2014——2018】 一、現狀分析. 鳳岡縣第一小學原名鳳岡縣龍泉一小，位于迎新大道和解放路的交匯處,與鳳岡歷史
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薄弱學校匯報材料五篇
薄弱學校匯報材料 一、基本情況 我校創建于1968年，原名“石壩公社工農中學”，1995年撤區并鎮更名為“湘潭縣花石鎮石壩中學”?，F為九年一貫制中學，其中教師23名， 50歲以上的3人
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薄弱學校改造實施方案
復興鎮第二小學薄弱學校改造方案 全面改善貧困地區義務教育薄弱學?；巨k學條件，是黨中央、國務院聚焦貧困地區義務教育發展、保障教育公平而作出的重大決策，是本屆政府的重
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薄弱學校整改方案
馬街中學薄弱學校整改方案 為了改變我校多年來教育管理不規范，教育教學質量徘徊不前的不良局面。結合實際，特制定此方案： 一、基本情況： 2008學年初我校教師編制46人，實有48人（均
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治理薄弱學校工作總結
為了提高我區義務教育的整體水平，推進青山區教育事業的全面、均衡的發展，今年區教育局確定學校、小學為脫薄學校，并作為教育局今年一級工作目標。 11月11日，市督導室主任帶領的
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治理薄弱學校工作總結
為了提高我區義務教育的整體水平，推進青山區教育事業的全面、均衡的發展，今年區教育局確定學校、小學為脫薄學校，并作為教育局今年一級工作目標。11月11日，市督導室主任帶領的督
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薄弱學校改造工作總結
馬埠鎮2013年 薄弱學校改造工作總結 加強中小學薄弱學校建設，是貫徹落實《義務教育法》，推進基礎教育均衡發展，辦人民滿意教育的迫切需要。近年來，鎮政府堅持實施“科教興鎮”
