專題：eepo學習方式
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EEPO學習方式5S--5L
5S--5L 一、5S是指5個速度：即合作、思維、閱讀、記憶、書寫的速度。 我們經常看到在活動中速度跟不上，導致整堂課設計和實際時間差比較大的課堂實例，所以在EEPO教學過程中如何
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eepo學習方式訓練具體要求
eepo學習方式訓練具體要求 （一）學習方式十大范疇 約定、溝通、口才與講演、激勵、表達呈現、工具使用、學習型組織、資源利用、8S-速度、特別項目 約定：特指師生之間為了有效
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EEPO學習方式訓練的心得體會
EEPO學習方式訓練的心得體會 教育的本質是因材施教，EEPO是一種更為有效能夠在過程中觀察了解學生知識掌握程度的方法。擺脫過去教學中教練環節易脫節的情況，同時對老師提出了
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EEPO學習方式訓練課教學設計
EEPO學習方式訓練課教學設計（版塊結構式備課方式） 概況 課題：EEPO學習方式訓練 授課老師：75中楊新榮年級：九年級（2）班課時：一課時授課時間：45分鐘 課型：要素組合方式 雙目標 目標1：讓學
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學習MS- EEPO 教學方式心得體會（精選五篇）
學習MS- EEPO 教學方式心得體會 2011年9 月15 日至17 日，我有幸聆聽了縣教育局舉辦的MS-EEPO基本功（II）第三批項目培訓會的專題講座，觀摩了MS-課型方式、MS-學習方式、MS-評價方
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《我長大了做。。。。。》eepo學習方式訓練課
我長大了做??
黎鋒
教學目標：
1、學會向別人介紹自己長大了做什么，要說清楚長大了想做什么工作，為什么想做這個工作。
2、敢于在大家面前表達自己的想法，說話時注意聲音響亮，態 -
學習EEPO心得體會
學習孟照彬MS- EEPO教學方式心得體會寺村中心校韋麗莉10月29日至11月1日，我有幸聆聽了孟照彬教授的《應用有效教育（EEPO方式）全面快速推進教育教學改革》專題講座，觀摩了MS-課型
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學習EEPO心得體會
學習孟照彬MS- EEPO教學方式心得體會寺村中心校韋麗莉10月29日至11月1日，我有幸聆聽了孟照彬教授的《應用有效教育（EEPO方式）全面快速推進教育教學改革》專題講座，觀摩了MS-課型
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學習EEPO心得體會
學習孟照彬MS- EEPO教學方式心得體會寺村中心校韋麗莉10月29日至11月1日，我有幸聆聽了孟照彬教授的《應用有效教育（EEPO方式）全面快速推進教育教學改革》專題講座，觀摩了MS-課型
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EEPO學習感想
EEPO學習感想通過幾天的培訓學習，我對EEPO的學習方式，要素組合方式課型，備課方式、評課方式—經典性評價、流程性評價，單要素評價有了深刻的了解。一、學習方式通過學習使我知道
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EEPO學習心得體會
學習EEPO心得體會 覃海如 開學之初，柳南區教研室的吳曉莉老師給我們學校的老師進行了“有效教育EEPO”培訓課。她結合教學實踐重點闡述了EEPO有效教育學習方式中的重點要素
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EEPO有效教育課堂教學評價方式
如何用EEPO有效教育課堂教學評價方式評課 我有幸參加了2007年8月以來孟照彬教授來我縣進行的“EEPO有效教育”三期培訓，到今天全縣范圍內搞有效教育，已經歷時三年多的時間。在
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EEPO有效教育課堂教學評價方式
EEPO有效教育課堂教學評價方式 EEPO課堂教學評價方式主要有5種：經典性評價、學科性評價、項目性評價、流程性評價、過程性評價。我們重點研究經典性評價、學科性評價、項目型
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EEPO有效教育課堂教學評價方式
“EEPO有效教育課堂教學評價方式”講座 ——經典性評價 （2011年3月7日數學組、4月11語文組） EEPO課堂教學評價方式主要有5種：經典性評價、學科性評價、項目性平價、流程性評價
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EEPO心得體會
有效教學心得體會 當前，面臨有很多學生厭學現象，作為教師的我們不能不作為重中之重的問題來思考。通過學習有效教學的相關理論知識，深有感觸，覺得應從以下幾方面努力工作。1、不
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EEPO學習心得
學習“EEPO—— 有效教育”心得體會 西安經開區涇渭學校 秦 瀟 本學期我們學校開展了EEPO教學模式活動，做為數學組的一員，我也積極投入到了探索之中。 通過課前了解，作為教師
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eepo心得體會
EEPO學習方式訓練心得體會
EEPO方式在我區開展以來，促進了我區教師教育觀念的更新與轉變，推動了課程改革的順利進行.我認為有效教育的本質是：教師充分利用教育機智和教學段實踐 -
EEPO論文
談學習實踐“EEPO有效教育”的心得體會 “EEPO有效教育”是集中西方最優秀的教育理念和教育方法，它把西方最擅長的“個性、創造性”和東方最擅長的知識性有機結合，經創始人孟
