專題：讀珍惜自己工作有感
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讀《為自己工作》有感
讀《為自己工作》有感 雖然遺憾沒能親眼目睹李俊興老師的風采，但今天我卻有幸閱覽了我校老師取經歸來帶回的李老師的書面報告————《為自己工作》。 初次拿到這份文稿時，我
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讀《為自己工作》有感
讀《為自己工作》有感 學了《為自己工作》一書后，我能夠更加明確‘為公司工作就是為自己工作’的內涵：你為企業工作，為企業創造價值，而在為企業工作的同時，企業也給你展示工作能
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讀《珍惜“今天”》有感
讀《珍惜“今天”》有感
讀了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能平靜。雖然是在書上看到的，但是我還是想了很多很多：我想到了昨天——那充滿活力的時刻，想到了未來——自己 -
讀《珍惜時間》有感
只要有恒心，你也能做到！ ——讀《珍惜時間》有感 華安實驗小學 五年（4）班 侯小宇 指導老師鄭麗堅 今天，我讀了《珍惜時間》，看完了之后我深有感觸。 作文里寫了巴爾扎克五十一歲時
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珍惜工作有感
● 新一屆聯社領導班子為了我們鼎城信用聯社的健康發展，為規范員工行為，開展了?五個一?的學習活動。通過學習，本人受益匪淺，體會頗多： 一、要好好珍惜自己的工作。說句實話，在就
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教師讀《珍惜工作不抱怨》有感
平日的我總是為上班、孩子和家務忙的不可開交，沒有多少自己的自由空間。今天終于盼來了暑假，孩子不在家，家務可以等到明天或再一個明天做。于是放松的我懶洋洋的躺在沙發上，開
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讀《自己拯救自己》有感
讀《自己拯救自己》有感
不論地位高低，不論男女老幼，我們都能以禮相待，這是我們快樂的源泉。它能讓別人感覺到快樂，但它帶給我們的快樂何止十倍。
充分考慮別人的意見也是真正有 -
讀自己拯救自己有感
讀自己拯救自己有感
這本書是塞繆爾·斯邁爾斯寫于十九世紀，雖然書中描寫的人物所處的時代和環境已發生了巨大而深刻的變化，但是書中所展示出來的人生意義和奮斗精神卻是超越 -
讀認識自己有感
讀《認識你自己》有感近日讀了董事長贈書《認識你自己》，對此書相見恨晚，感受頗多。 首先是要有好的心態，因為好的心態決定好的命運。樂觀豁達的人一般都是幸福的，而憂愁消極
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讀《自己拯救自己》有感
讀《自己拯救自己》有感 本書列舉了被成功人士遵守的100個經典法則, 這100條法則，對于修身養性、工作和生活也是挺有用的，當遇到困難和挫折的時候，該怎樣拯救自己；如何從修養方
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讀肯定自己有感
讀肯定自己有感
從來沒有一口氣讀這么多封信——一本慈父寫給愛子的書信集。在感慨劉墉這位父親的睿智和對兒子愛的深沉之余，不由回首看自己的成長歷程，正如書中所說：人生最強 -
讀《做你自己》有感
讀《做你自己》有感
股神巴菲特他自己精通投資股票，但教兒子投資人生。他教育兒子能夠“做自己”，做自己，想成為什么樣的人，就能成為什么樣的人。
作者美國人沃倫+巴菲特，名列《 -
讀《管好自己》有感
讀《管好自己就能飛》有感
到了中學，我們就變得叛逆。家長逼我們讀書，反而會讓我們更加的討厭讀書，所以我們必須要學習“自我管理”。《管好自己就能飛》這本書就是教我們如何 -
珍惜工作 善待自己
珍惜工作善待自己 在漫長的人生中，每個人的大部分時間都是在工作中度過的。可以說工作就是我們生命的舞臺，工作的成敗就是我們人生的成敗。我們只有像珍惜生命一樣珍惜自己的
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不能簡單地為自己工作-讀《為自己工作》有感
不能簡單地為自己工作 讀《為自己工作》有感 我們敬愛的成都天然氣壓縮機廠黨政領導班子，以我廠下一步蓬勃發展、做大做強為目標，著眼于人才培養，要求全廠職工多讀書、讀好書，掀
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珍惜,珍重——讀《目送》有感（模版）
珍惜，珍重！
------讀《目送》有感
沒有華麗的詞藻修飾，僅僅用一種訴說的語調，平淡樸實。《目送》沒有跌宕起伏的故事，全文滿含溫情，字里行間卻又總是帶著那份傷感，酸楚與懊悔。
短 -
讀《珍惜“今天”》有感（大全五篇）
讀《珍惜“今天”》有感讀《珍惜“今天”》有感1抓住“今天”，踏踏實實地干，才能在“今天”成為“昨天”的時候不致悔恨，也才能得到美好的“明天”。這就是我讀了《珍惜“今天
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珍惜時間 珍惜童年——讀《童年》有感
珍惜時間 珍惜童年——讀《童年》有感
仙居縣安洲小學六（8）班周彥如
《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部，約19萬字左右，是以作者自身童年經歷為素材的一部小說。
書中再現
