專題：導學案使用流程
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導學案使用
地理導學案的使用 講”最易，“教”則難，“導學”才見真功夫，導學案是教師為進行課堂教學而編寫的“導學、導講、導練、導思”的教學媒體，不是教師教案的翻版，也不是練習加指導。
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導學案使用匯報材料
建立動態課堂 開拓學生思維 —— 擔山中學關于嘗試使用數學導學案的推介材料近五六年來，我校教育教學的質量有了穩固而明顯的提高，可謂一年一個新臺階。但美中不足的是，數學一
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使用導學案心得體會
使用導學案教學的心得體會 本學期，我校的導學案教學工作全面鋪開。習慣于傳統教學的我經過半年的取經和探究，終于小有收獲。下面是我的幾點體會：一、導學案內容決不可以隨意設
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導學案使用心得體會
導學案使用心得體會 高陵中心小學 顧愛省 2013、6 導學案，對我來說既是個新事物，又不是個新事物，說它不是個新事物，因為它和我們以前用的教學案有著相同之處既都是為教學服務的，
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導學案使用心得體會
導學案是教學過程中經常使用的材料。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關于導學案心得體會范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。 以“導學案”為載體，學生自主
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使用導學案心得體會
篇一：導學案使用心得體會 導學案使用心得體會 高陵中心小學 顧愛省 2013、6 導學案，對我來說既是個新事物，又不是個新事物，說它不是個新事物，因為它和我們以前用的教學案有著
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使用導學案心得體會
導學案試用一年心得體會 2011-7-4 洪 真 本學年，學校進行了課堂教學模式的改革，以導學案為載體展開教學活動，下面，我就這一年來，我備課組和個人使用導學案的情況做個說明。 一思
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導學案使用5篇
新寨小學導學案使用實施方案 導學案的使用是導學案實施高級目標(學習能力的培養)和基礎目標(文化知識的掌握)的關鍵。它的實施可以分為三個環節：課前預習，課堂探究，課后拓展 ，
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使用導學案工作總結 文檔
行走在路上 ——高一年級政治備課組在“導學案”模式教學中的實踐與思考 美國兒童博物館墻上有一條醒目的格言：“我聽見了就忘記了，我看見了就記住了，我做了就理解了。”應該說
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導學案使用心得
導 學 案 使 用 心 得針對我校學生知識基礎薄弱、動手能力差的特點，新學期開始，校領導決定使用導學案的教學方式，以改變這一現狀。這一新的教學方法，凝結著學校領導的心血，體現了
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導學案編制流程（匯編）
導學案編寫流程 一、導學案編寫程序 （1）分配導學案編寫章節給各位任課教師。 （2）導學案的編寫前一定要熟讀本節教材，教參和新課標考試大綱中對本節的要求，參閱相關教輔，研究知識
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導學案編制、使用和管理辦法
“導學案”的編制、使用和管理辦法 在打造活力高效課堂，實現學生自主、合作、探究性學習過程中， “導學案” 是其中重要的關鍵。導學案是用于指導學生自主學習、主動參與、合
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使用導學案心得體會（大全5篇）
導學案試用一年心得體會 本學年，在縣教研室的統一安排下，全縣初級中學七年級的數學學科進行了課堂教學模式的改革，即以導學案為載體展開教學活動。下面，我簡單地談談個人使用導
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數學導學案使用心得
隨著我縣課堂教學改革的逐步推進，在經歷了兩年多的學習、探索、實踐、改進之后，我們的課堂教學模式漸漸有了個雛形，但我們現在又遇到了一個最大的困惑———導學案的設計與使用
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使用導學案的心得
授人以魚，不如授人以漁
――－在英語學科中使用導學案的心得
就來談談英語學科中使用導學案的心得。“使用導學案，提高教學效率行動”在我校轟轟烈烈的展開了。我作為一名英語教 -
初一英語導學案使用總結
初一英語導學案使用總結 七年級英語組:張守超 劉萬剛 吳小翠 “講”最易，“教”則難，“導學”才見真功夫，導學案是我們章丘市骨干英語教師為進行課堂教學而編寫的“導學、導
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語文導學案使用心得體會
語文導學案使用心得體會 隨著“以學為主、當堂達標”教學實驗的深入開展，導學案的使用逐漸普及，教師對導學案的設計也越來越重視。的確，只有精心編寫好導學案，并合理使用，才能使
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使用數學導學案心得體會
使用數學導學案心得體會 以“導學案”為載體，學生自主探究為主旨的教學改革試驗已經得到廣泛的事實與推進。教改后，課堂發生了驚人的變化：課堂上老師講得少了，學生講得多了；學生
