專(zhuān)題：多思善想作文指導(dǎo)
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多思善想 教案
多思善想 學(xué)習(xí)選取立論的角度 任炎珠 【教學(xué)目標(biāo)】 ⒈學(xué)會(huì)發(fā)散思維，盡量多想，打開(kāi)思路，廣泛尋找多種立論角度。 ⒉常用求異思維，比較篩選，尋找新穎而又有針對(duì)性的最佳角度展開(kāi)議
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《多思善想》教學(xué)設(shè)計(jì)
《多思善想，學(xué)習(xí)選取立論的角度》教學(xué)設(shè)計(jì) 夷陵區(qū)小溪塔高中 王家新 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)并掌握多角度立論后選取最佳角度的方法，形成相應(yīng)的能力。 2、過(guò)程與方法：通過(guò)
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多思善想__學(xué)習(xí)選取立論的角度(教案》
多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度【教學(xué)目標(biāo)】
1、多思善想，學(xué)習(xí)從不同的角度分析思考問(wèn)題。
2、比較篩選，學(xué)習(xí)選取最佳的立論角度。
【教學(xué)重點(diǎn)】利用發(fā)散思維，多思善想，找尋立論角 -
多思善想__學(xué)習(xí)選取立論的角度教案
《多思善想，學(xué)習(xí)選取立論的角度》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)并掌握多角度立論后選取最佳角度的方法，形成相應(yīng)的能力。 2、過(guò)程與方法： 運(yùn)用多媒體課件，通過(guò)對(duì)材料的揣摩，
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《多思善想 學(xué)習(xí)選取立論的角度》教案
《多思善想 學(xué)習(xí)選取立論的角度》教案 彬縣新民中學(xué)胡元平【教學(xué)目標(biāo)】多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度 ⒈學(xué)會(huì)發(fā)散思維，盡量多想，打開(kāi)思路，廣泛尋找多種立論角度。 ⒉常用求異思
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“多思善想 學(xué)習(xí)選取立論的角度”寫(xiě)作訓(xùn)練
“多思善想 學(xué)習(xí)選取立論的角度”寫(xiě)作訓(xùn)練 寫(xiě)作目標(biāo) 1、通過(guò)對(duì)比篩選，學(xué)會(huì)選取適當(dāng)?shù)牧⒄摻嵌取?2、培養(yǎng)學(xué)生遇問(wèn)題能從多角度進(jìn)行思維的品質(zhì)。 寫(xiě)作重點(diǎn) 學(xué)會(huì)在篩選中選取立
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《多思善想 學(xué)習(xí)選取立論的角度》導(dǎo)學(xué)案
多思善想 學(xué)習(xí)選取立論的角度 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ⒈了解議論文寫(xiě)作的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。 ⒉學(xué)習(xí)嘗試發(fā)散思維，盡量多想，打開(kāi)思路，廣泛尋找多種立論角度。 ⒊立論寫(xiě)作訓(xùn)練。 【知識(shí)與方
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多思善想__學(xué)習(xí)選取立論的角度學(xué)案（精選多篇）
《多思善想，學(xué)習(xí)選取立論的角度》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)并掌握多角度立論后選取最佳角度的方法，形成相應(yīng)的能力。 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 1、從多個(gè)角度中選取最佳角度和圍繞題目作多角度分
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(張昌麗)多思善想__學(xué)習(xí)選取立論的角度教案
《多思善想，學(xué)習(xí)選取立論的角度》教案 2014年2月19日 星期三 授課班級(jí)：高一五班 授課者：張昌麗 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：學(xué)習(xí)并掌握多角度立論后選取最佳角度的方法，形成相應(yīng)的
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高中語(yǔ)文 多思善想學(xué)習(xí)選取立論的角度優(yōu)秀教案 新人教版必修3
表達(dá)交流多思善想 學(xué)習(xí)選取立論的角度總體設(shè)計(jì) 教材概述 寫(xiě)議論文的第一步就是樹(shù)立論點(diǎn)，而且論點(diǎn)要正確、深刻、新穎。《多思善想 學(xué)習(xí)選取立論的角度》主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)
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《有時(shí),我也想》作文指導(dǎo)
《有時(shí)，我也想》作文教案
訓(xùn)練內(nèi)容：《有時(shí)，我也想》半命題作文指導(dǎo)
訓(xùn)練目的：學(xué)習(xí)寫(xiě)半命題作文。在寫(xiě)作文時(shí)能做到選材得當(dāng)。 備課人：周慧訓(xùn)練時(shí)間2008年9月25日9月26日 一、 導(dǎo) -
“有時(shí)_我也想”作文指導(dǎo)
《有時(shí)，我也想??》怎樣寫(xiě)特別提醒：
本次考試作文文題為2008年江西省中考作文題
1．讓我們先來(lái)讀一讀作文題前的提示材料。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些 -
“有時(shí)_我也想”作文指導(dǎo)（5篇模版）
《有時(shí)，我也想??》怎樣寫(xiě)
本次考試作文文題為2008年江西省中考作文題
1．讓我們先來(lái)讀一讀作文題前的提示材料。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這些想法有時(shí) -
作文指導(dǎo)：媽媽,我想對(duì)您說(shuō)
每個(gè)人都有媽媽?zhuān)加邢硎苣笎?ài)的機(jī)會(huì)。我也有一位和藹可親、善解人意的媽媽。媽媽我想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)你！
媽媽?zhuān)谒哪甑男W(xué)生涯中，您總是不辭辛勞的來(lái)指導(dǎo)我。再忙，也要抽出時(shí)間檢查 -
中考滿(mǎn)分作文的氣質(zhì) ——多思善感范文
中考滿(mǎn)分作文的氣質(zhì)（1）——多思善感 1．閱卷老師詮釋多思善感氣質(zhì) 即使是同在一間教室學(xué)習(xí)，同在一起游玩，同樣看到一些人一些物，可不同的人都有不同的感覺(jué)與收獲，有的人收獲多，有的人
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我想對(duì)你說(shuō)指導(dǎo)
寫(xiě)作要求：l、要有真情實(shí)感。要說(shuō)真話(huà)，講平時(shí)沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)，或者不便當(dāng)面說(shuō)的話(huà)，抒發(fā)自己或感激、或后悔、或不滿(mǎn)或無(wú)奈、或愉悅的心情；2、要有一個(gè)主題(中心)。可能你想對(duì)別人要講的心
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“有時(shí)_我也想”指導(dǎo)[五篇范文]
《有時(shí)，我也想??》怎樣寫(xiě) 特別提醒： 本次考試作文文題為2008年江西省中考作文題 1．讓我們先來(lái)讀一讀作文題前的提示材料。 在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們的內(nèi)心深處常常會(huì)有很多想法，這
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《媽媽,我想對(duì)您說(shuō)》作文指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)
《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)》作文指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì) 土橋小學(xué) 張鳳玉 設(shè)計(jì)說(shuō)明： 在教學(xué)中，通過(guò)觀察學(xué)生對(duì)待自己媽媽的言行，我發(fā)現(xiàn)為數(shù)眾多的獨(dú)生子女把媽媽無(wú)微不至的呵護(hù)視作理所當(dāng)然，并沒(méi)
