第一篇：我想對你說作文指導課實錄

??我想對你說作文指導課實錄

師：同學們，準備好了嗎？ 生：準備好了。

師：請同學們往這看，這是什么字？（同時板書）生：您！

師：沒錯，心上有你就是您。看到這個您字你的腦海中立刻想到了誰？你說！生：我想到了有老師，還有父母親，還有親人家人。

師：親人家人他們的年紀比你怎么樣？長輩的，對不對？一口氣說出來

師：哎，對。這個“您”泛指的就是值得我們尊敬的長輩（板書），在平時的學習生活中我想呢，爸爸媽媽和其他長輩對我們的表現是非常重視的，常常給予或高或低的評價。今天呢，我們來做角色互換，請你給自己的一位長輩的表現如實地打一個分數。如果以100分為滿分計算，你打算給誰打多少分？想好了，請把長輩的稱呼和他的分數寫在我們手中的卡片上，開始吧。

生習作，師巡視，及時做出指正

師：都寫完了嗎？請亮分！爸爸100分，媽媽93分，媽媽96分，咦，媽媽80分??請放下來，大家給的分數啊各不相同，我想啊，我們真的很有必要和長輩們好好的交流、溝通。今天這節課，就讓我們想和長輩們說的話好好說一說。（板書）誰簡單說一說剛才你為什么打了這個分數？好，你先說。

生：我給我媽打了99分，是因為她平時關心我，雖然媽媽平時很關心我，但有時候她會誤解我。

師：說得非常好，你用一句話概括的說出了媽媽的優點和不足。（板書）哪位同學也能像她一樣概括地說說，自己的優點和不足。

生：我給我媽媽打了99分，因為她平時非常的關愛我，關心我，但是她有時非常的嘮叨。生：我給我爸爸打的是95分，是因為爸爸也很關心我，那是因為他很注重我的學習，但我的爸爸平時總是要我學習，讓我覺得生活沒有太多的自由。

師：難忘的事情，請舉個例子來說說，有誰想說？想想沒關系。這個隱藏在你心中的小故事是什么？你來說說看。

生：我給爸爸打了99分，因為他有一次誤解我，那一次是我在家里面寫作業，他出去買東西。回來的時候我已經寫了大半，可是他卻說我只寫了一點點，他就誤解了我，所以我就給他打了99分。

師：他當時是怎么說的？

生：他問我：“為什么只寫了一點點作業？” 師：他口氣怎樣？ 生：他怒氣沖沖的。

師：爸爸怒氣沖沖地對我說。來，再說。

生：爸爸怒氣沖沖地對我說：“你為什么只寫了一點點作業？”然后我就很委屈，就哭了。師：你有辯解嗎？ 生：我有辯解。

師：你是怎么說的呢？

生：我就說：“我已經寫了很多了。”但他一點也不相信我。師：他還說了什么？

生：他見我哭了就叫我到廚房里哭夠了再出來寫作業。師：現在你眼睛紅了，我知道你講起這件事會很難過，如果現在有這個機會，此時此刻，你的爸爸就站在你的面前，你想對他說些什么？孩子，說吧。生哭，師停止追問，安撫其坐下，穩定情緒。

師：還有哪位同學呢？來說說你的看法。你來說。

生：我給我的長輩，是我們的班主任，我給他打了100分。因為有一次，我晚上生病了沒能寫完作業，第二天，我向老師說明理由后，老師非但沒罵我，而且第二天見到我還摸了摸我的頭，親切地對我說：“頭還疼不疼？沒關系，中午補了下午再來交。”所以我給我的班主任打了100分。

師：如果你想感謝你的老師，你會對他說什么。

生：我會說，謝謝您，老師，和我相處了五年，謝謝你對我的照顧和支持。

師：真是個懂事的孩子，也羨慕你有個好老師。想想每個故事的背后都有一個動人的情景。這樣吧，走到你好朋友的身邊，說出你身邊的故事，說說你心中的想法，去吧，沒關系，可以下座位，想和老師說也行。生下座位自由交流 師巡視

師：謝謝你對老師的信任，和老師說了那么久。你看，剛才好多同學都盡情地和好友吐出了心中那些種種不愉快的經歷，說了自己想說的話。你看，如果我們能把心中的想法說出來，那是一件輕松的事。（轉身板書）剛才很多同學都盡情地說了，現在來看一看，誰能把自己的心理話按照我們的提示先概括地說一說，然后呢，再舉一個具體的例子來說一說，最后，針對這個例子來說出你的想法。誰來挑戰一下。我想把這個機會給你，剛剛你和我交流得最多，我真想和大家分享你的故事。

生：我想說媽媽跟我討價還價的一個事情。我媽媽是一個比較急性子的人，而且她也是比較獨立、有生氣的一個人，她也非常地關心我，生病的時候也很照顧我，有一次她跟爸爸出去辦事的時候留我一人在家，她就對我說不要在家玩電腦。然后我就在家看了一會兒電視。然后我就在二樓那里忙了。然后他們聽到我腳在那里嘭嘭嘭地跑，以為我趁他們不在的時候玩電腦，然后他們回來時就跑回自己的房間。然后，他們就質問我：“你玩電腦沒有？”我委屈地說：“沒有”。我說我只是去拿了一本書來看。然后她就不信，說電腦鼠標還是紅紅的，我不敢頂嘴，任憑他們誤會。我也沒有什么話說，我也不敢頂嘴。然后他們就罵了我一頓，以后罰我一個月不能玩電腦，然后他們就罰站，我很傷心。師：如果爸爸媽媽現在在你面前，你想說些什么？

生：我想對他們說，謝謝媽媽，謝謝你們那么久照顧我，非常感謝你們。

師：你有一顆感恩的心。但是，針對剛才爸爸媽媽誤解你的這件事，你想說些什么？

生：爸爸媽媽，你們真的誤解我了，我是真的在找書看，請你們以后不要再誤解我了，請相信我。

師：你看，這是一個多么真實的故事，他能夠把整件事情具體的說出來了，說出了自己的想法。我想如果你們能坦誠地對爸爸媽媽說，他們一定能接受你的意見。你看，我們都能把自己的事都說好了。而且老師剛剛看見了，很多同學通過說，不僅把心中的郁悶、苦楚都倒出來了，甚至用眼淚釋放了心中的壓力。讓我們把剛才的話寫下來，和長輩好好的交流、溝通，那樣，我們之間的不愉快就能夠化解，更加能夠增進我們彼此之間的感情，那在我們寫之前請看一下這個提示。請大家自由讀習作提示，開始吧。生看 師：誰來說說，你讀懂了什么？好，你來。

生：這個提示里面我讀懂了這篇習作就是讓我和家長談談心，和他們多溝通溝通，讓彼此更了解自己。

師：你真會讀，的確，這個作文習作要寫心理話的對象就是我們的長輩。好，今天我們把這些都寫好了，別忘了寫出真情實感。最后，老師還想給大家提兩點優先提示，第一，在寫的時候你可以用書信的方式和日記的方式或其它方式；第二，別忘了寫題目，明白了嗎？ 生：明白。

師：好，下課。同學們再見。生：老師再見。

第二篇：我想對你說指導

寫作要求：l、要有真情實感。要說真話，講平時沒機會說，或者不便當面說的話，抒發自己或感激、或后悔、或不滿或無奈、或愉悅的心情；

2、要有一個主題(中心)。可能你想對別人要講的心里話很多，但這篇文章不能漫無目的地聊天，你要說的話有一個中心，圍繞一個意思，不能東拉西扯；

3、要說具體。你要說的心里話，在把中心意思說出來以后，應該用具體的事例引發自己的真情實感，這樣才能讓別人印象深刻。

思路導引：．

l、我的同學小明總是進游戲廳打游戲，不僅影響學習，視力也明顯下降。我希望他能與游戲廳說再見，傲一個愛學習的好學生；2我的爸爸愛打麻將，愛看電視，不講衛生，對我漠不關心，學習上不幫我，過生日也看不到他的身影。我希望爸爸改掉壞習慣，多關心我，做一個有責任心的人；

3、屢屢發生的交通事故未能引起司機的重視，這種要錢不要命的經營方式實在令人后怕。我通過自己的親身經歷，提醒司機叔叔要時刻注意交通安全；

4、同學經常叫我不雅的綽號，使我的自尊心受到了嚴重的傷害，但我又不好意思跟同學吵架。我要對同學說：以后再也不要叫我綽號了；

5、我雖然是個好學生，但我也有許多別人不知道的煩惱；6一次，我考試得了滿分，全班第一，得到了老師表揚，我也沽沾自喜。可后來我發現，老師改錯了一道題，我的得分應該是95分。可是，這樣我就退到班級第7名了。由于虛榮心作怪，我沒有主動告訴老師和同學。現在，我知道錯了。

媽媽，回來看看我吧!

媽媽，您離開我已經6年了!您知道嗎?我長大了，現在已經讀四年級了。平時，看著同學們的媽媽接送子女，我好羨慕啊!媽媽，我想對你說：回來看看我吧，您的兒予好想你!

媽媽，6年前，您和爸爸吵架后，我就再也沒有見到您了。那時，我才4歲根本不懂大人的事，但從此，我便日夜想念您。每到星期天，看著同學們的爸爸媽媽陪著他們逛公園或是到野外游玩，我只能躲在自己的小屋里默默流淚。我在心中千萬次地呼喊：媽媽，您在哪兒?您的兒子好想您。回來看我一眼吧l

媽媽，你不知道，今年秋季開學后，我們班舉行了一次“世上只有媽媽好”的主題班會，當老師指定我發言時，我站在講臺上一句話也說不出來，先是沉默，而后就是一場大哭，老師和同學們都被我的大哭弄得莫名其妙。媽媽，您知道您的兒子當時在想些什么嗎?6年前，我還那么小，現在我連您的相貌都記不清了，我該怎么向老師、同學們講昵??

媽媽，兒子千次萬次地呼喊：您在哪兒?回來看看我吧，媽媽!

片斷1：我清楚地記得那一次我摔折了腿住進了醫院，是您每天下班后再趕到醫院為我補習功課，有時我弄不懂，您就一遍又一遍地啟發、引導我，直至我完全懂了，您才拖著疲憊的步子回家。老師，您是多么辛苦呀!您的教誨我永遠不會忘記的。

片斷2：今天，我臨出門時，媽媽拿了個香蕉給我，我邊走邊吃，吃完后隨手把香蕉皮扔在了樓梯上。下午放學回家，聽說隔壁的李大爺住院了，是因為在樓梯上踩著香蕉皮摔了一跤，把腳踝扭傷了。我心里頓時感到不安，不時跑到李大爺家去看動靜。媽媽說：“李大爺這么大年紀了，把腳扭傷了，好起來可不容易呢，他的家人都在醫院里照顧他。不知道誰這么缺德，把香蕉皮扔在樓梯上。”聽了媽媽的話，我心里更加難過，李大爺，就因為我亂扔果皮，害得您住進了醫院．我好后悔呀!李太爺。您能原諒我嗎？

4、思考：第l、2個片斷分別是用什么方式表達感情的?(第1片斷用直接抒情的方式表達了對老師的感激之情。第2片斷用敘事和抒情的方式表達了“我”的內疚之情)

5、小組交流，板書：直接抒情

敘事抒情

寫作要領和注意事項：

1.此次作文以“說”為題，決定了必須是發自內心的話，寫出真情實感是非常重要的。

2.在寫作的過程中，思路一定要清晰：

（1）“說”的對象是誰？

（2）“說”的內容是什麼？

（3）為什麼“說”？

（4）怎樣“說”才能達到預期的效果？

在敘述時要仔細斟酌使文章做到言之有情，言之有理，言之有序。

3.同時寫作時要注意詳略得當，簡潔、自然、感人。

習作提綱示例：

老師，我想對您說

開頭： 寫出向老師說心里話的緣由。

中間： 可選擇兩件具體、典型的事例來說明自己的觀點。

既可以訴說對老師的感激、敬愛之情，也可以說說對老師的一些意見和建議。如果寫對老師的感激、敬佩之情，可選取老師對同學學習、生活上的關心等事例；

如果是對老師提建議或意見，可以選擇老師對自己的冷淡，偏見等事例。記住：這部分一定詳寫.結尾：結尾總結，用真摯的筆調訴說對老師的心聲，尋求老師的理解。或寄予對老師的感激、敬愛之情。

精彩題目參考：

《XX，我想對你說》《XX，你知道嗎》 《老師，我想對您說話心里話》《爸爸，我想您》

《XX，請聽聽我的心聲》

范文1：媽媽我想對您說

敬愛的媽媽

您好！

這是我第一次給您寫信，我的心情十分激動、緊張。我有好多好多話想對您說，平常沒有勇氣說出口，今天,我想把擱置在心中很久的心事向您傾訴，并求得您的原諒。我經常惹您生氣，讓您傷心。其實，您對我好，我的心里都知道。

您的愛是無私的！去年的一天深夜，我突然上吐下瀉，您不顧疲勞把我送到了醫院，找醫生，買藥，為我端茶倒水，精心呵護我，一直忙到了午夜。您的眼睛都紅了，也顧不上自己休息一會兒。看到您忙碌的身影，我突然明白，您不顧自己一心想著我，這就是無私。

您的愛是無價的！一次，我和小伙伴約好晚上出去玩，剛要出門，外面刮起了大風，天空陰沉沉的，我就反悔不想去了。可您說：“小伙伴在等到著你，你一定得去。如果不想去，當時就不能答應，但你已經答應了，就該去，不然你

就會失信，就會失去了別人對你的友好、信任。這件事讓我明白了一個深刻的道理：做人做事一旦失信就等于失去了別人對你的信任，失去朋友。

您的愛是無聲的！您十分喜愛看書，屋里擺滿了書。從小我也照著您的樣子喜歡擺弄各種書，慢慢地，能看懂一些并越來越喜歡上看書。媽媽，您是以無聲的行動，以自己為榜樣，引領我，感染我，讓我養成了廣泛閱讀的好習慣，從而擴大了我的知識面，積累知識，這將讓我一生受益。

媽媽，您對我的愛是那樣細致、博大、無私，甚至有些我還尚未完全領悟。可我總是一錯再錯：頂嘴、哭、膽小、不聽建議.....還有很多瑣碎的錯誤，但您并沒有責怪我，冷落我，您依舊關愛著我，信任著我。雖然您的額頭上已長出了皺紋，但愛心卻絲毫沒有減弱。

媽媽，我對您有一些小小的心愿和小建議。您平常總在上班，有時雙休日也在加班，我多么希望您能抽出一些時間跟我玩，帶我去接近大自然啊！您教我做題目，我聽不懂時，您就大吼大叫，我也多么希望您能有話好好說，以理服人啊！媽媽，我真誠希望您能盡快改正，做我心中最好的媽媽。

此刻，我俯在書桌上給您寫信，我想這不會是一封遲到的信。月光越過窗欞照在我身上，是如此溫馨，猶如被您的愛浸潤和撫慰著。我知道過去的錯誤無法更改。就像走過的路無法再走一遍，但我知道，我不能縱容自己了。“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽，謝謝您，我愛您！我將用出色的成績和良好的品德來報答您對我的愛。

最后祝親愛的媽媽健康快樂！萬事如意！

您的兒子：陳邦慶

2006年6月12日

范文2：爸爸，我想對您說

親愛的爸爸：

爸爸，感謝您給了我無比的溫暖。

您讓我無憂無慮地度過幼時的歡樂，您啟蒙了我的知識，讓我初步懂得了人生的哲理。您為了我不顧一切，您為了我任勞任怨。

我深知，媽媽與您，我缺一不可。媽媽的愛似海一般深，您的愛卻如山一樣重。當我生病時，您照顧我；當我做錯事時，您教導我；當我成績不好時，您鼓勵我；當我傷心落淚時，您安慰我。您的愛如春風，您的愛似細雨，您的愛深深地滋潤著我那幼小的心田。

您學識豐富，勤勞不息，硬是用自己瘦弱的身軀支撐著這個家。您每一句叮嚀的話語都凝注著無比的慈愛，每一道蒼老的皺紋都浸漫著無比的關懷！

九年來，我在您與媽媽的呵護下快樂地成長。您對我的關愛無時不在，無處不至。您為了我的健康含辛茹苦，為了我的學習嘔心瀝血。您無微不至地關懷我，我就是您的心頭肉啊！每次看到您為我奔波、操勞，我的心在滴血：一滴、二滴、三滴……

曾記得那天中午，您用一條長長的竹鞭抽打著我。我在床鋪上滾來滾去，嚎啕大哭。這是您第一次嚴厲地責打我。我犯了個不可饒恕的錯誤——整天沉浸在電視里，對老師布置的作業馬虎了事，沒背誦，還模仿您的字跡簽了字。我起初還埋怨您太狠心了。可是，當您走近我，輕聲地問我：“你……你還疼嗎？”的時候，我發現您的手在顫抖，您的眼里蓄著淚水……我哽咽著對您搖了搖頭，您用手摸了摸我被打的地方。啊！您的手怎么像竹枝一樣干枯！我的淚水在眼眶里打轉，您那默默的愛我感受到了，是那樣深沉、那樣磅礴！我明白了，您打我一下，您的心就痛十下，您的心痛與我的皮肉痛相比，我的皮肉痛簡直是微不足道，甚至一點痛的感覺也沒有了。望著您那日益蒼老的面容，我終于明白了：可憐天下慈父心啊！我不禁在心底深情地呼喚：我愛您——我的爸爸！

每當我不懂事、不聽話時，您就會蒙著頭狠命地抽煙。記得您說過，要是有一天我長大了，成熟了，您一定不會再抽煙了。放心吧，爸爸，您那樣竭心盡力地哺養我，培育我，我一定會努力學習，用自己辛勤的汗水澆培遠大理想，靠自己不懈的奮斗澆灌美麗未來。爸爸，您別再抽煙了！為了您自己，為了媽媽，更為了您的寶貝女兒，戒煙吧！！

爸爸，我想對您說：“如果時光可以倒流，如果這世界上只有一個“如果”，我想我一定會選擇下輩子再做您的女兒的。我會讀懂您的心，珍惜我擁有的家庭的愛，來再一次感受您與媽媽的偉大！

語多紙短，千言萬語凝成一句話：“我愛您——平凡而又偉大的爸爸！”

范文3：老師,我想對您說

親愛的王老師，您好！

我已經上5年級了，馬上就要離開母校了。在此，我要對您——我最最敬愛的老師說幾句話。

王老師，您是知道的，我天生一副倔脾氣，只要取得一點點成就就驕傲的不得了。您還記得嗎？三年級剛開學時，您對我們進行了一次測驗，滿分為110，我考了109 的好成績，我的分數全班第一！我和第二就差了10分。我高興極了，對人到處炫耀。于是，我對學習就有點放松了，總是心不在焉的。

過了幾個星期，您又對我們進行了第二次測驗，我退步了，名次是第二名。可我仍舊不知悔改，對學習的是仍舊馬馬乎乎的，整天就知道玩、玩、玩，對學習莫不關心。

一天，您又對我們進行了第三次測驗，我又退了幾步，從第二名劃到了第五名。天啊！我退步了！這給我一個自尊心極強的女孩有一個多么大的打擊！我這才感覺到了我對學習的冷漠，我這才知道應該重視它，不應該忽視它……我哭了……

您把我叫到辦公室，為我找了找成績下降的原因，又對我說了幾句“語重心長”的話，至今我都銘記在心！我流下了悔恨的淚水。我徹底醒悟：當一個人取得一定的成就時，不能驕傲自滿，更不能停止努力，如果你放棄了努力，那以前的所有成就都已經“付諸東流”了。

從那以后，我就重視了學習，對學習沒有一點放松。終于，皇天不負有心人！我終于在考初中時考上了重點學校！

這都在于您的一句話：逆水行舟，不進則退。因為我真正的理解了它的含義，所以我才會進步，您說，是嗎？

最后，我還要對您說聲：“謝謝！”老師，我忠心的祝福您桃李滿天下！媽媽，時光飛逝，斗轉星移，轉眼間我就成為了一個四年級的學生，回想這幾年來得點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多話想對您說；

第三篇：我想對你說

我想對你說……

昨晚讀了雅芝媽媽《孩子，讓我們一起成長》一文，我很受啟發，深有同感，感觸良多。今晚，夜已深了，喧囂一天的小城已寧靜下來，可我沒有一點睡意，佇立在窗前，望著天邊的星星，禁不住想起在學校的你，有好多好多的話想對你說……

孩子，從你蹣跚學步開始就比較乖順，偶爾有些頑皮，但有度可控，爸爸媽媽對此很滿意，很欣慰。因工作和學習的需要，爸爸媽媽很忙，過去對你雖然傾注了全部的熱情，但無法集中太多的時間和精力來陪伴你一道游戲，一同學習。對此，我感到很是愧疚和遺憾！

孩子，今年你已上小學一年級了。此前，到底是把你帶在身邊讀通學，還是住校，我非常糾結。綜合考慮各方面因素，最終決定還是讓你在船小住校。說實話，看著你剛開學時噙著淚水走進校門時，爸爸媽媽也無限的不舍和傷感。后來，看著你快快樂樂地跑進校園，我們又感到非常高興和放心。而今，看著你能流利的說出一口標準的普通話，看著你在公共汽車上能主動給大人讓座，看著你自己洗碗洗鞋，看著你一天比一天明事理、懂禮貌、背《百家姓》越來越好，看著你……。孩子，我覺得你在茁壯的成長著，慢慢的進步著，我感到欣喜，感到滿足。然而，每當學校表揚短信通報中沒有明慧二字時，每當你學習成績不那么理想時，每當你的表現離爸媽的期盼有差距時，爸爸心中不免閃過一絲不快和擔憂，有時甚至很懊惱想動手打人。但當我看到你那稚嫩 無邪的臉、天真無助的表情，高高舉起的手又輕輕的放下了。當然，有時我也為自己投入心血的不夠、教育方法的不當、遺傳稟賦的不足而深深自責。

孩子，究竟怎樣為人父母？最近一段時間，我在思考著，感悟著，也在與你媽媽、與同為父母的同齡人在探討著。說實話，孩子，爸爸覺得在這方面也還是小學一年級學生。但我會努力用心去學，盡心去做，真心去改。孩子，你看爸爸媽媽以后這樣做行不行？

一、不苛求。孩子，你身上有很多缺點和不足，我認為這實質上是爸爸媽媽的缺點和不足的延伸和體現，我和你媽小時候缺點更多，比起你來差得遠呢。我們現在身上的毛病也還不少，何況你一個小孩？蝴蝶飛不過滄海，誰又忍心責怪？孩子，我不會太責怪你，也不會太苛求你，畢竟成功沒有統一標準，幸福沒有固定模式。你長大了，我不求你成才，但求你成人；不求你出名，但求你出道；不求你幸運，但求你幸福。不苛求，心態放正了，一切都放正了。

二、不懈怠。學習如行舟，力量有幾成，速度便有幾分，勁頭有多大，目標就有多遠。孩子，我知道你現在離德智體美勞全面優秀的標準有些差距，前方無絕路，希望在轉角。我相信你，你一定行，我為你加油鼓勁、擊掌喝彩。也希望你自己永不灰心，永不懈怠、永不自棄。人生是一場沒有固定跑道的長跑，學習也是一場長跑，要不計一時一地的得失，勇往直前，永不言敗。“懷才就像懷孕，時間久了會讓人看出來。”只要持之以恒，厚積薄發，相信總有一天會跑得越來越快、越來越遠的！爸爸每天也在不斷地充電，把學習當 作伴隨一生的精神追求和生活方式。孩子，我們共同努力吧！別忘了，我們互相監督、互相鼓勵、互相加油呦！

三、不唯學。孩子，我不會以分取人，以考評人。不讀書萬萬不能，唯讀書也不是萬能的。孩子，爸爸媽媽愿意與你一道修身立德，善待他人，把人品端正好，如果這一點沒有做到，你學習成績再優，我也會覺得家教失敗；孩子，爸爸媽媽愿意與你一道鍛煉身體，舒筋展骨，把健康維護好，如果這一點沒有做到，你事業發展再順，我也會覺得家教失敗；孩子，爸爸媽媽愿意與你一道勤搞勞動，吃苦耐勞，把意志磨練好，如果這一點沒有做到，今后你家庭婚姻再好，我也會覺得家教失敗。孩子，請記住，品質不好，成功是暫時的；品質好，不成功也是暫時的。

孩子，爸爸媽媽需要做的還是有很多、很多，爸爸媽媽想對你說的話也還有很多、很多。孩子，讓我們一道努力，一道成長吧！我相信，有我們手牽手、心貼心、實打實的共同付出，明天的你，明天的我們都會更美好！

第四篇：我想對你說

我想對你說

姓名：張玉霞 江蘇省贛榆縣黑林中學七（6）

母親：

你好!

人們常說母親是偉大的，我記得有一首歌里面有一句歌詞贊美母親的，世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。我覺得說的一點沒錯的確，母親是偉大的，母愛更是偉大的。我們從小長到大都是母親和父親的功勞，是他們把我們一手拉扯大的，我們一出生就是父母把我們拉扯到十多歲知道我們能夠自己獨立生活，是多么不容易啊！

我們小的時候父母精心照顧著我們。天冷了怕我們著涼，給我們添加一件暖和的衣服穿著，天熱了，父母怕我們受不了熱，給我們慢慢減少衣服，天下起雨了，父母怕我們在外面被雨淋濕感冒，給我們撐起一把傘，或者把我們叫到屋里玩。

我還清楚的記得，我和弟弟小時候經常感冒，也是感冒發燒次數最多的，你不管我們晚上幾點發燒，你都要帶我們去打針，到私家藥店人家不開門你就在那里敲人家的門，敲個不停，直到人家出來開門才停止敲門。我只要生病了，你不管刮風下雨，你都要帶我們去治病，不管治病需要花多少錢，你和父親也不心疼錢就要堅持把我們的病治好。

我記得，在我上小學三四年級時，第一學期放假，快要過年了，我在大年初一的早晨，起來頭很疼，我是前一天晚上睡覺沒蓋好被子，感冒了，初一的早晨，爸爸騎著自行車帶我到私家藥店打了兩針。

我再去年的暑假里，我因為感冒引起了咳嗽，父母不怕花錢，為我買了很多藥，也打了很多吊針，才把我的病給治好了。父母為我治病花了很多錢，也花費了很多時間來照顧我。我感到很難過，我要報答你們對我的養育之恩，我以后要多為你們做我力所能及的家務事來報答你們！所以我今天要對您們說“母親你是偉大的，我不會忘記你們的養育之恩。”

你的女兒：張玉霞

2012-5-17

第五篇：我想對你說

媽媽，我想對你說

媽媽，每當看到您頭上的白發一天比一天多；臉上的皺紋一天比一天深時。我總想對你說：“媽媽，辛苦你了，我愛你……”可每次這些話到了嘴邊時，我又不知怎么的總咽了下去。今天女兒就借此機會跟你訴說一下心里話吧。

十二年來，您為我花了多少心血，才將我教育成人。每當我在學習上遇到困難時，您總是一題一題地給我講解；每當我需要任何的物品時，您總是不顧一切的買給我；在日常生活上你更是給予我無微不至的關懷。還記得去年冬天里的那天嗎？

那是一個狂風呼嘯的夜晚，由于你要加班，所以我早已熟睡在暖和的被窩里了。可您呢？回到家不但不休息，而且還在夜以繼日的為我織毛衣。原本我是不知道的，是您一連串微弱的咳嗽聲把我驚醒的。一開始我很好奇，便從門縫里偷偷地注視著客廳的一舉一動。那時我真是驚呆了，不知道是高興還是難過。您為了不驚醒我們，連咳嗽都不敢大聲一點，而且還把燈光調得很弱。看到您坐在冰冷的板凳上，身上只穿了一件微薄的毛衣，連您平時那張通紅的臉顯得憔悴多了，雙手也由淺紅變成了通紅。雖然是這樣，可您還在一針一針地為我織毛衣。我的眼眶一下子就濕潤了，淚珠也一滴一滴地掉了下來。我打開房門，一個勁的沖向你的懷里，大哭起來。雖然您的身體是冰冷的，可我卻覺得是那么的溫暖、舒服。

過了好一會兒，我檫干眼淚，連忙說：“媽，天氣這么冷，夜也這么晚了，你也累了，快回房休息吧！”您笑了笑說：“好，等媽媽收拾好了就去睡，倒是你，明天還要上學呢！這么晚了還起來，如果睡眠不夠就會影響學習的。”雖然你是這么說，可我在房間里看了很久很久客廳的燈依然是亮著的。

那一天，我整夜都沒睡好，腦子里總是閃出你那慈祥的面龐。從那一刻起，我就下定決心，我是決不能讓你失望的，我要好好學習，將來長大了一定會報答您對我的恩情的。

媽媽，我愛你！我為有你這樣的一位好媽媽而感到自豪。我覺得你是天底下最好的媽媽，而我就是天底下最幸福的女兒。

老師我想對你說

時光荏苒，老師你還好嗎？

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意

思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊！

“笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后。”我以前也寫過這樣的兒歌或

小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢？

最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！

爸爸，我想對你說

爸爸，我的好爸爸，你在家里樣樣好，就是愛喝酒不好。我希望您能把酒戒掉。

一天晚上，都12點了，窗外寒風呼呼地刮著，伸手不見五指，人們早已沉浸在溫馨的睡夢中，可我們

家的燈還亮著，我和姐姐、弟弟、媽媽都不能去睡覺，只為了等一個人——我的爸爸。我們都在擔心您。

因為今天早上幾個朋友打電話來要請您喝幾杯，說是為了一個闊別多年的好朋友接風吧。我想您怕媽媽不

讓您去才找的借口吧。沒想到一去就是一整天，肯定又是醉熏熏的……

“篤篤……”一陣敲門聲把我嚇了一跳，肯定是爸爸回來了。媽媽趕緊去開門，我跟在她的后面，只見

兩位叔叔攙扶酒氣沖天的您進來，不好意思地說：“真對不起，嫂子，讓云龍多喝兩杯了。”媽媽不但沒責

備他們，感謝他們把您送回來。這時候的您滿臉通紅，酒味很濃滿嘴都是胡話，一會兒哭，一會兒笑，模

樣挺嚇人。根本不像往日那個和藹可親的父親。看到這我想對您說：“快把酒戒掉，為了您的健康，也為

了我們全家人的快樂。”

爸爸,我想對你說

又到了星期五了，奶奶又帶弟弟去玩了。一想起今天晚上又要獨自一個人待在家里，我的淚水就不由

自主地流了出來。

晚上媽媽吃完飯后，對爸爸說：“如果你今天晚上又讓小晴自己一個人待在家里，我可跟你沒完。“媽

媽說完，就急匆匆地走去上夜班了。過了一會兒，爸爸的那些朋友打電話來，他急忙扔下飯碗，飛蹦到電

話機旁接電話。接著讓我聽到令人討厭的聲音，說：”喂，我們這里三缺一，就差你了，你快點過來啊！“

爸爸說：”哦,我知道了,我馬上過去。"說完,爸爸就掛了電話,對我說：“女兒，爸爸有事先出去了，今天晚上

你洗碗啊。”我說：“爸爸，您可以陪我玩一會兒嗎？就一會。”爸爸又對我說：“小孩子，懂什么。”一說完，我就聽到砰的一聲關門聲，爸爸就出去了。到了晚上十點鐘爸爸才回來。他坐在沙發上休息了一會兒，忽

然，又有一個人打電話給爸爸，但是，我不知道他在說什么。爸爸和他聊完后，對我說：“女兒，爸爸今晚

要去上夜班，你乖乖待在家里，哪里也不要去，知道不。”一 說完，爸爸就出去了。

爸爸，我想對你說：“你平時說要去上夜班，其實，我知道，您是在找借口出去玩。”爸爸，我想對

您說：“您可以在家里陪我玩嗎？每當我在窗戶看下去的時候，總會看見一的小孩和自己的爸爸媽媽在花園

里散步，我是多么的羨慕那個小孩啊！我羨慕他可以和自己的爸爸媽媽一起在花園里散步，我羨慕他有兩

個這么愛他的爸爸媽媽，我還羨慕他無論遇到什么困難，都有兩的挺他，支持他的爸爸媽媽......爸爸，您

可以像這個小孩的爸爸一樣愛我嗎？”

姐姐，我想對你說

姐姐，我有很多話要對你說，在我心中一直埋藏著很多的委屈，真想不明白你當時為什么要責怪我，難道年紀大一點，就要韋弟弟妹妹負責嗎？

我還清楚地記得，那是過年的時候，大家都得到了自己的壓歲錢，只要得到了壓歲錢，弟弟妹妹就更加地頑皮了。那時我坐在炕旁邊一邊取暖一邊整理東西。突然，妹妹出現在我面前，我沒有理會她，可沒想到她竟然拿走了放在桌子上表姐送給我的手表，就馬上跑出了門外，我就趕緊追上去。她卻躲在了你的房間里，我推門一看，就知道妹妹躲在了茶幾下。她知道我發現了她，就馬上爬了出來，我剛要抓她，她卻猛一轉身，碰到了茶幾上的玻璃花瓶，只見玻璃花瓶搖搖晃晃的，倒在了地上，碎了。妹妹因為被碎片扎到了腳，哭了。這時，你立馬推門進來，目睹了這一切，問都不問就認，妹妹是我弄哭的，玻璃花瓶也是我砸碎的，我剛要向你解釋，你又對我說：“妹妹的醫藥費你必須賠，還有那個玻璃花瓶你也要賠！”說完你就扶著妹妹走了。

姐姐，你是不知道，當時我的心情像下雨天似的，暗淡極了。新年的快樂也消失無影無蹤了。難道你就不能考慮一下我的心情嗎？難道當哥哥姐姐的就有權利隨便不分青紅皂白指責人嗎？姐姐，希望你下一次辦事前先考慮一下他人的心情，不要再讓別人受到傷害了。

開頭：

1、對話式開頭

“踢足球有什么不好的！”“不許踢，就是不許踢，再踢下去，你的腦子就快踢瘋了，”我含著眼淚，看著媽媽把我的足球沒收了，這對我的傷害真是太大了。就是因為這次測試成績下降了，于是，不聽我的辯解，便沒收了我的足球，開始了不近情理的教訓……..“賣報，賣報！”街上又傳來熟悉的聲音。“今天的消息好哇！一份八塊錢。”他今天的叫聲似乎特別凄楚，我眼前那瘦小的身影在我腦中盤旋，久久不去……

2、情景式開頭

今晚我坐在寫在臺前，望著作文本上的題目，哪天的事就像剛剛發生的一樣，清晰地出現在我的腦海中。

晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我默默地站著。目光游離在那若開若合的記憶的門上。當許許多多都已逝去，當許許多多都已凋盡，哪天的事就像剛剛發生的一樣，清晰地出現在我的腦海中。

3、外貌描寫開頭

我的爺爺已快到退休的年齡了，臉上布滿了皺紋，一雙不大的眼睛，卻很有精神。他高高的個，寬寬的肩膀，手指又細又長，別人都說他天生有一雙握筆桿子的手。

她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細瞇的眼睛；鼻子扁而平，一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉甭提了，她的外表真不符合這么動聽的名字――祝麗麗。

4、歌詞開頭：

“常回家看看，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東東拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東東離家已經整整三年了，三年來父親的一封封信已將東東心中的仇恨化為烏有。東東掩卷而思，思緒又回到了三年前……

5、議論抒情：

隨著歲月的流逝，許多人漸漸被我淡忘了，然而，有那么一雙眼睛，一種聲音，一個身影，至今縈繞在我心頭，久久不能忘懷。

結尾：

1、爺爺啊，我打心眼里敬佩您，為自己有一位這樣的爺爺而感到驕傲。

2、唉！這個小管閑事管的閑事真有點過分。

動作描寫的好句子： 說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。她看見奶奶站起來，雙手抓著鍋蓋向上揭。吃力地揭了幾次，才稍稍揭開一條縫。一股濃煙從灶口沖出來，差點熏著奶奶的臉。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！” 外貌描寫的句子：

我的表兄旭旭，今年才十歲。他長得白胖胖的。圓圓的臉蛋上掛著一對好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時滴溜溜地轉動著，顯示也一股機靈而淘氣的勁兒。聰明的一休比起他來還要甘拜下風呢！對了，我的表兄還挺要強呢！

我的妹妹今年剛上二年級。我根據平時的觀察，給她總結出一個字，那就是“懶”。甭說別的，單說放了學，爸爸叫她掃掃地，她便會不樂意地搖搖頭，噘起小嘴；再不就指指我這個當哥哥的“我還小，怎么不叫他去。”哎，我只得放下作業去掃地，甘認倒霉。

描寫人物表情的詞語

眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風

洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發 神采飛揚

氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面

興高采烈喜出望外喜笑顏開心花怒放手舞足蹈歡天喜地歡呼雀躍

眉開眼笑笑容滿面眉飛色舞

心里被提有多高興了！笑得合不攏嘴了！

聽到大家的贊美，他心里美滋滋的！

我拼命的忍住笑。

我抑制不住內心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。

憤怒：

1、眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。

2、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。

3、誰也惹不起他，我們只好忍氣吞聲，敢怒不敢言。

4、他臉上的肌肉在憤怒地顫抖著，眼睛里迸出火般凌厲的目光。

5、他氣得張口結舌，兩只手直顫抖，半天才喊出話來。

驚懼：

1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。

2、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。

痛 苦

2．頓時，他覺得心里象熬一付中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味。

1.只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

老師看到題后，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著。

他的臉慘白慘白的，嚇得眼睛瞪得大大的。