專題：讀書是為了什么
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讀書 是為了有意義
為什么要讀書（讀書十宜）
一、養靜氣，去躁氣
靜可觀變，靜能制動。而煩躁則失態，躁動則生亂。靜是一門真功夫。對讀書學習來講，“板凳要坐十年冷”，特別要注意靜心研讀，不怕坐冷板凳。 -
這么努力的讀書,是為了什么
這么辛苦的讀書，是為了什么？ 作為一個老師，我常常會聽到同學們抱怨，學習好苦好累呀，還是大人好，朝九晚五，下了班想干啥干啥，哪象我們，一天到晚學習學習學習，周末還得寫作業，上補習班。
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讀書是為了遇到更好的自己
分享：讀書并不能讓人一夜暴富，為什么還要讀？高考已經不是唯一的出路，為什么我要為難自己？同學們，不讀書，世界、就和紙一樣單薄。而讀書的人，則能從每本書里看到這世界的不同側面，學識
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堅持是為了什么？
堅持是為了什么？ 所有人都在叫囂著你只是看起來很努力，所有人都在聲嘶力竭的吼著生活不只眼前的茍且，所有人都在極力尋求一種想要的生活，于是在這條路上艱難前行。 那么，我們為
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入黨是為了什么
敬愛的黨組織： 自我完善——榜樣的力量——責任與擔當。申請加入中國共產黨，首先，是為了完善自我。力求使自己得到更多的鍛煉，促使自我的成長與完善，向先進的集體靠攏，使自己的思
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學習是為了什么
學習是為了什么？學習是為了什么？這個問題，我曾經做過調查，許多同學認為，學習就是為了考試，為了考得一個好成績，考上好的大學。上了好的大學，就能找到好的工作。至于目前所學的內容，學
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讀書,是為了生命的完整(作者：梁衡)
讀書，是為了生命的完整（作者：梁衡） 書這件東西是專門給懂得精神享受、有精神進取的人準備的。當地球上還沒有人類之前，草木自生自滅，鳥獸自來自去，史前世界全靠物質的生態自然調節
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“教是為了不教”（推薦）
“教是為了不教” 摘 要： “教是為了不教”，“教”是前提、手段，“不教”是目的。中職《機械制圖》是機械專業的基礎科目之一，在機械制圖、車工工藝、銑工工藝、磨工工藝、鉗工
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學習是為了誰？
學習是為了誰？
上周期中考試，布置學生寫《期中考試以后》。今日，在批閱時發現。考得好的都是“這下爸爸媽媽肯定滿意了！回家肯定會表揚我，獎勵我了！”考得不好的都是“這下完了，回 -
寫詩是為了詩歌
詩是生活的美感詩是愛心的期盼詩是心靈的嗚唱詩是最美的語言詩來源于生活來源于情感把點滴的往事穿成一串串變成靈動的語言那就是一部詩篇詩的寫意最為廣泛有四季的美感有景
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《楊絳傳》讀后感：讀書是為了優雅地活著
讀書是為了優雅地活著——《楊絳傳》讀后感張佳伊“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。我愛大自然，其次就是藝術；我雙手烤著生命之火取暖；火萎了，我也準備走了。”這首由楊絳翻譯的蘭
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《放棄,是為了收獲》（精選5篇）
根據下面材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌） 丹麥人去釣魚會隨身帶著一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小
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你是為了誰去結婚？
你是為了誰去結婚？一個月前，我的一個大學同學結婚了。當時只是覺得好快啊，也沒有去想過太多，因為又不是我結婚。后來，她到我所在的城市度蜜月，我們一起吃了幾次飯，陪他們玩了幾次。
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我們工作是為了誰
我們工作是為了誰？
對于每個人，工作都賦予了他特殊的意義，應當怎樣工作，我們為了什么工作？是一個
值得思考的問題，時間流逝，只有把握此刻，才能賦予工作更多的意義。
工作的意義，是 真 -
寒食節是為了紀念誰
寒食節又稱為禁火節，寒食節用以紀念春秋時期晉國的名臣義士介子推。傳說晉文公流亡期間，介子誰曾經割股為他充饑。晉文公歸國為君后，分封群臣時卻忘記了介于推。介子推不愿夸功
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端午節是為了紀念什么人
端午節是古老的傳統節日，始于中國的春秋戰國時期，至今已有2000多年歷史，源于紀念屈原。據《史記》“屈原賈生列傳”記載，屈原，是春秋時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力
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《活著是為了講述》讀后感
《活著是為了講述》讀后感江少CB我年輕過、落魄過、幸福過，我對生活一往情深。這是馬爾克斯的自傳《活著是為了講述》封面上的一句話，似乎是對馬爾克斯一生的總結，對生活永懷熱
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國旗講話：讀書是為了使自己更自信、更強大[五篇模版]
國旗講話：讀書是為了使自己更自信、更強大 國旗講話:讀書是為了使自己更自信、更強大 “我們為什么要讀書？”當我提出這么一個問題的時候，也許很多同學都要笑話我的迂腐了。許
