專題：倒數說課
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平均數說課
《平均數》說課稿 羊坪鎮中心小學：謝枝萍 A． 說教材 一．說課內容： 人教版數學三年級下冊P38-----P39《平均數》 二．教學內容的地位、作用和意義： 《平均數》這個內容被安排在《統
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平均數說課
《平均數》說課稿 尊敬的各位評委、老師：大家好！ 我說課的內容是人教版三年級數學下冊第三單元《統計》中“平均數例1”。 掌握求平均數的方法并體會平均數的現實意義。下面
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實數說課[范文模版]
實數的運算《二》說課稿 各位評委上午好，今天我說課的題目是：實數的運算《二》。 本節課我準備從以下幾方面說起：教材分析、教法與學法、教學過程和評價與反思。 一、 教材分析
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成數說課
《成數》說課稿 水泉小學劉永雄 一、說教材 (一)教材分析 本教材是最新人教版本, 全書貫通《小學數學新課程標準》 精神, 旨在培養孩子們的綜合能力,在學習上,倡導以學生為
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認識分數說課最終稿
《認識分數》說課稿
一、說教材
我說課的內容是蘇教版三年上冊第八單元《認識分數》?！胺謹档某醪秸J識——認識幾分之一”是認識分數部分第一課時內容。本冊“認識分數”這 -
認識分數說課
《認識分數(一)》說課稿 淵泉第二小學 高曉蘋 尊敬的各位領導老師:下午好! 今天我要說課的課題是《認識分數(一)》，它是北師大版數學第六冊第五單元認識分數的內容，屬于數與代
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字母表示數說課
《字母表示數》說課稿 尊敬的各位評委、老師，大家好： 我是冀州市第一實驗小學的張海影。今天，我說課的內容是：四年級數學《字母表示數》。首先我對教材進行簡單的分析： 一、說教
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因數與倍數說課
因數和倍數（說課稿） 本次我說課的題目是《因數和倍數》。下面我將從教材分析、學情分析、教法學法、教學過程等四個方面進行說課。 《因數和倍數》是人教版五年級數學下冊第
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小數乘小數說課
《小數乘小數》說課 一、設計思路 隨著學校高效課堂教學改革的不斷深入，在摸索“優化教學模式，構建高校課堂”的教學過程中。力求高效高質量的完成教學任務。我設計這一節課時
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古人計數說課資料
指導思想與理論依據 新課標指出“應當注重發展學生的數感”，建立數感有利于學生理解現實生活中數的意義，在小學低年級，對于數的感悟是從生動有趣的情境中開始建立的，這是一個逐
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相反數說課材5篇
相反數說課材 一、教材分析 1、本節在教材中的地位和作用 相反數是初中數學中不可或缺的一個內容，在初中數學中占有一定的位置，通過相反數的學習，可以對已學過的有理數、數軸
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2,5的倍數說課
說課稿 各位老師：我說課的內容是義務教育課程標準北師大版實驗教材五年級上冊第一單元第4頁到第5頁有關5的倍數的特征的教學內容。 我準備從教材分析、教學方法和教學過程三
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數說職業教育發展
數說職業教育發展
1.36 萬所
2013 年，全國共有職業院校1.36 萬所，年招生1016.72 萬人，在校生2933.83 萬人。其中，中職1.23 萬所，在校生1960.19 萬人，占高中階段教育的44.48%; 高職 -
數說2005-2016養老金（精選合集）
數說養老金 新華社北京3月6日電（記者李汶羲、潘德鑫）提交審查的預算報告提出，2016年1月1日起，企業和機關事業單位退休人員基本養老金水平將上調6.5%左右。這是我國連續第12年調
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肩肘倒立說課
《肩肘倒立》說課稿 尊敬的各位領導、各位老師：大家好！ 今天我上課的教材是小學體育水平三中的技巧——肩肘倒立。這一技術對發展六年級學生的力量、柔韌等身體素質和增強學生
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反比例函數說課標說教材五篇范文
反比例函數說課標說教材 各位評委老師大家好： 初中數學分為數與代數，空間與圖形，統計與概率，實踐與綜合應用這四大領域。其中數與代數分為:數與式、方程與不等式和函數，我今天想
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數說淘寶教學設計
《數說淘寶》教學設計 【教學目標】 1、 知識與技能：掌握統計的意義與作用，認識并收集原始數據；認識條形統計圖（一格表示多個數量單位），直觀有效地表示數據。 2、 數學思考： 經歷
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認識負數說講評
《認識負數》說課稿》 石嘴山市第二十二小學 張春青 一、教材分析： 《認識負數》是在學生系統地認識整數、小數的基礎上進行教學的。通過負數的認識，使學生明白“數”不僅包括
