專題：第四單元導讀課教案
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6單元導讀課教案
六單元導讀課 走近毛澤東 教學目標： 1.通過導讀，使學生明確單元主題，圍繞單元主題，引導學生初步感知課文，初步了解課文的基本內(nèi)容。 2. 通過導讀，使學生明確本單元學習的一些要求
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第五單元導讀課教案
“單元整合·群文閱讀”四年級上冊第五組“我國的世界遺產(chǎn)”教學設計 四川省德陽市綿竹市大西街小學 曾敏編寫 四川省德陽市教科所 馮學敏指導 【本組說明】 本組《同步閱讀
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三年級上冊第四主題單元單元導讀教案（精選合集）
三年級上冊第四主題單元單元導讀 教學目標： 1、了解本單元有哪些選文，單元主題。明了本單元的學習任務。 2、瀏覽四篇課文，了解單元課文的大意 3、引導學生學會根據(jù)主題，去搜集
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四上第四單元導讀教案（優(yōu)秀范文5篇）
四上第四單元單元導讀 教學目標： 1、了解本單元有哪些選文，單元主題。明了本單元的學習任務。 2、瀏覽四篇課文，了解單元課文的大意 3、引導學生學會根據(jù)主題，去搜集資料。 教學
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單元導讀教案★
人教版一年級下冊第二單元 《我愛我家》教學設計 教學目標： 1、掌握本單元的重點字詞。會認74個生字，會寫30個生字。 2、朗讀課文，積累語言，感受閱讀的樂趣。 3、養(yǎng)成尊敬長輩的
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單元導讀教案
三年級（上）第五單元 單元導讀 第 二 課 時 教學目標 1. 了解本單元的主題，并能熟知運用本單元的學習方法。 2. 能通讀5單元的文章，堅持默讀《新語文主題閱讀》的八篇文章。 3.
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導讀課教案
諸葛亮“七擒孟獲”導讀課 教學目標： 1、了解《七擒孟獲》的故事。 2、理清《七擒孟獲》這個故事的起因、經(jīng)過、結果，體會作者精彩的人物描寫手法。感受諸葛亮神機妙算，施展有
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導讀課教案
．語文四年級上冊第三單元《主題單元教學導讀課》 教學設計 [導讀]引導學生憑借教材這個“例子”初探童話特點，總結學法，積累語言，悟出規(guī)律。引導學生大量閱讀課本以外的文章，從
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導讀課教案[最終定稿]
《吹小號的天鵝》導讀課教案 蓬萊三小 肖芳 教學目標：1、激發(fā)學生的閱讀興趣，產(chǎn)生主動閱讀的愿望。2、感受童話的魅力，讓學生喜愛讀書。教學過程：一、 導入新課 二 、介紹書名
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導讀課教案
在《愛的教育》中學會愛
朱勝紅 402
教學目標：
1、 結識《愛的教育》，激發(fā)學生讀這本書的興趣。
2、 掌握課外閱讀最基本的方法。
3、 通過學習使學生在愛的教育中學會愛。從 -
人教版語文三年級上冊 第四單元導讀課（精選五篇）
第四主題單元導讀課《細心觀察》 主備人：李靜娜 課時安排：1課時 教學目標： 1、了解本單元有哪些選文，單元主題。明了本單元的學習任務。2、瀏覽四篇課文，了解單元課文的大意3、
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四年級上冊第三單元導讀課教案
四年級上冊單元導讀課教案 一、教材分析 本組教材引領學生走進童話的世界，了解童話的內(nèi)容，品味童話的語言，體會童話的特點，還要圍繞童話展開讀童話、編童話、講童話、演童話為主
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三年級上冊第七單元導讀課教案
三年級上冊第七單元導讀課教案 學習目標： 1、 通過學生自學，初步認識生字詞，能夠正確認讀文中生詞。 2、 疏通課文，能正確認讀課文，并初步了解課文大意。 3、 通過對單元導讀的
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單元導讀課教學反思[范文模版]
“單元導讀課”，是閱讀教學的前奏，可以極大地提高“課堂的實效性”，也是我們必須一直探討下去的。下面是小編為大家整理的單元導讀課教學反思，希望對大家有幫助。 單元導讀課
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第四單元復習課
（總第課時）
復習內(nèi)容：九（上）第四單元
復習目標：1、快速概括文章中心論點
2、體會論據(jù)的作用并可根據(jù)需要恰當補充論據(jù)
復習重點：快速概括文章中心論點
復習難點：體會論據(jù)的作用并可 -
第四單元單元教案
第四單元加和減教學內(nèi)容：
1、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算。
2、兩位數(shù)減兩位數(shù)口算。
3、含有兩個已知條件的兩步實際問題。
4、練習五。
教學目標：
1、使學生經(jīng)歷探索兩位數(shù)加、減 -
第四單元教案[模版]
《云南的歌會》 （二）閱讀課文，整體感知 （2）解釋下列詞語。引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典中的語句或故事。扶搖而上：形容直往上升。 熹微：形容陽光不強(多指清晨的)。 別開生面：另外開展新的局面
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第四單元教案
13 動手做做看 教材簡說： 這是一個非常有趣的故事，科學家朗志萬在培養(yǎng)孩子們的科學精神和實踐能力上，可謂煞費苦心。他把一個錯誤的結論告訴孩子們，再問孩子們?yōu)槭裁矗康氖亲尯?/p>
