專題：低年級識字寫字論文
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低年級識字寫字教學[范文]
低年級識字寫字教學
小學階段，特別是第一、二學段識字量大，要有重點地解決問題。80左右的字義學生理解，不用費時過多，只引導學生辨析同音字的形、義，分辨形近字、音近字的音、形 -
淺談低年級識字寫字教學策略
淺談低年級識字寫字教學策略 榆林高新區第七小學 高利寧 寫字教學是小學語文教學的重要組成部分，也是小學生應具備的一項重要的語文基本功。從理論意義上講，《語文課程標準》
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低年級識字、寫字教學論文（五篇范例）
低年級識字、寫字教學論文 一小 閆平識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是低年級語文一項非常重要的教學任務。對于小學階段的學生來說，他們對文字從陌生到熟悉，也會從好奇到無奇。
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識字寫字論文
隨風潛入夜， 潤物細無聲 ——略談如何讓小學生寫好字 甘屯聯合校張八寨小學 李小會 隨風潛入夜， 潤物細無聲 ——略談如何讓小學生寫好字 摘要：在教學中，老師要重視識字寫字，提
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低年級識字論文
語文教學中如何應用好多媒體輔助教學 歐江岔鎮學校 倪 應 現代信息技術的蓬勃發展，為基礎教育課程改革的深入注入了新的活力。豐富的遠程教育資源給我們教師的發展創設了新
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如何開展低年級識字寫字教學
如何開展低年級識字寫字教學 低年級識字、寫字教學是語文教學的一項重要任務，也是閱讀和寫作的基礎。它關系著學生閱讀能力和寫作能力的培養。那么，如何培養學生自主識字，提高
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淺談小學低年級識字寫字教學
淺談小學低年級的識字寫字教學 橋驛鎮中心小學 張嬌 論文摘要： 識字教學一直以來都是低年級語文教學的重難點，而新的課程改革更是把低年級識字教學列入了重中之重，在語文素養方
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低年級識字寫字教學（5篇）
低年級識字寫字教學”之我見《語文課程標準》明確指出：“識字寫字是閱讀和寫作的基礎，是一、二年級的教學重點”。因此，教師必須轉變觀念，大力改進識字寫字教學。 低年級要識寫
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低年級的識字寫字教學
低年級的識字寫字教學 識字教學是小學低年級語文教學的重要內容，也是教學的難點。整節課大部分時間教學生識字，往往是老師教起來感到枯燥，學生學起來更覺無味。所以在進行教學
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淺談小學低年級識字寫字教學
淺談小學低年級識字寫字教學平昌縣西興小學龐毅 由于新課標的要求，小學階段的識字量是很大的，大約要學會常用漢字2500個左右，要求能讀準字音，認清字形，了解字義，并能正確地書寫運
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低年級識字寫字教學策略及方法
低年級識字寫字教學策略及方法 識字、寫字教學是低年級教師在語文教學中的重要任務之一。識字、寫字教學是閱讀寫作的教學基礎。較強的獨立識字能力、良好的識字寫字習慣以
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如何進行低年級識字寫字教學
如何進行低年級識字寫字教學 一、廣泛與生活聯系，在生活情景中識字 生活是學生識字的廣闊天地，諸如家庭、街道、商店、村莊、田野都是學生識字的好環境。因此，我充分鼓勵學生充
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淺談小學低年級識字寫字教學方法
淺談小學低年級識字寫字教學方法 摘要：在低年級教學中，讓學生掌握識字寫字的要領，養成學生學好語言文字的信心和良好習慣，是語文教學改良中的重要任務，也是語文教師實踐探究的目
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低年級寫字教學論文★
小學低年級寫字教學論文小議新課標下的小學低年級寫字教學阜陽市潁州區九龍鎮丁營小學：李桂勤
2014.3.20.小議新課標下的小學低年級寫字教學
阜陽市潁州區九龍鎮丁營小學：李桂 -
淺談低年級寫字教學論文
摘要：養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，能正確、熟練地書寫正楷字，做到規范、端正、整潔。關鍵詞：規范、端正、整潔語文新課程目標要求：“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣
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低年級識字教學論文：淺談低年級識字教學
低年級識字教學論文：淺談低年級識字教學 識字是閱讀的基礎。人的一生當中，小學階段的識字量是最大的，大約要學會常用漢字2500個左右。要求能讀準字音，認清字形，了解字義，并能正確
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淺談低年級識字教學(教學論文)
低年級識字教學 內容摘要:我們不難發現，低年級學生在識字中，音、形、義三方面，字形是難點，解決了這一問題就為提前閱讀創造了有利的條件。一、教學生在自學中掌握漢字的構字規律
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探究小學低年級識字寫字教學
探究小學低年級識字寫字教學 【內容摘要】新課程標準中將識字寫字作為閱讀寫作第一學段的重點，要求在整個義務教育階段都要貫穿識字寫字教學，并將其作為一個重要教學內容。在
