專題:讀牛頓后感
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讀《牛頓》后感
讀《牛頓》后感
我記得塞捏卡說過這樣一句話:如果你想從閱讀中獲得值得你永遠銘記在心的知識,你就應該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品,不斷從他們那里取 -
讀《牛頓傳》有感
讀《牛頓傳》有感依撒克·牛頓,一位偉大的物理學家、天文學家、數學家,一生成就無數,獻身于科學。很多人都覺得牛頓這個人和蘋果脫不了關系,幻想著:要是砸牛頓的不是蘋果,而是一個
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讀 后 感
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蘇海潔 四(4)班
今天,我讀了《誠實與信任》這篇課文。課文主要講述了“我” 深夜驅車回家途中,不小心撞碎了小紅車反光鏡后,主動留下寫有自 己姓名、電話的字條。后 -
讀 后 感
讀 后 感
素紙淺痕,折出世間滄桑;纖手輕繞,閱出人生百態。
——題記(一)讀紅樓,解人生
“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都言作者癡,誰解其中味。”一部社會的史詩,一段歷史的縮影。
思緒在 -
讀.后感
讀《幼兒園教育活動設計與指導》后感
——淺議幼兒園的環境布置
西塘鎮中心幼兒園何葉花
隨著《幼兒園教育指導綱要(試用)》的全面貫徹和落實,幼兒園的教育改革正在深入發展,與 -
讀 后 感
讀 后 感
這幾天我看了朱自清的散文集,現在由我來介紹這里的文章并附上個人的讀后感言。
《背影》這篇散文通過描寫父親送兒子遠行的一幕,表現了父子之間的真摯情感;《匆匆》講 -
讀 后 感
讀 后 感
大家一定讀過《水滸傳》這本書吧,里面講了許多個英雄好漢的傳奇故事,比如說《拳打鎮關西》、《景陽岡武松打虎》、《李逵沂嶺殺虎》、《三打祝家莊》、《大破連環馬 -
讀 后 感
讀 后 感是剛入職的時候拿到的這本書,厚厚的,沉甸甸的,有點舊。辦完入職手續后就拿了回來,放到一邊,便好久沒再理會。些許是因為有點忙,些許是因為懶得去看,總之是好久沒有動過。一
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讀 后 感
讀 后 感
----四川師范大隊附屬實驗小學
四年級九班鄭智軒
我閱讀了《湯姆.索亞歷險記》之后,我知道了《湯姆.索亞歷險記》是一個美國著明小說家馬克.吐溫在(1835年—1910年)的 -
讀《牛頓的故事》有感[★]
讀《小學生之友——牛頓的故事》有感
當老師發下《小學生之友》這本書時,我便迫不及待地翻閱起來。 突然,牛頓的故事深深地吸引著我。我不由自主地閱讀起來。牛頓小時候的學習 -
讀《牛頓的故事》有感
讀《牛頓的故事》有感 一次,我去圖書館借書,碰倒了一本書,這本書正是《牛頓的故事》。我看著這本書的封面五顏六色的,便引發了好奇心。我拿著這本書,安靜的坐了下來,津津有味的
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讀《牛頓新傳》有感1000字
讀《牛頓新傳》有感1000字文/落葉無語四月下旬,月季花盛開的季節,我從阿汪妹妹的微信,掃碼進入稻讀社科群。暈頭轉向進入,剛好聽到一位語速極快,語感幽默,微名叫"坐在馬桶上的豬"
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讀《牛頓和雞蛋的故事》有感
讀《牛頓和雞蛋的故事》有感
在暑假中,我讀了一個故事,名叫《牛頓和雞蛋的故事》。里面講了一天中午,到了吃飯時間,牛頓還在專心地做實驗,助手就給了他幾個雞蛋,叫他自己煮了吃。 -
讀圓明園后感
讀《火燒圓明園》有感 1860年10月18日——我們應該銘記于心的日子,因為在歷史的篇章上,這是帝國主義火燒圓明園的日子。圓明園的毀滅,即見證了帝國主義的傷天害理,令人發指的罪
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讀星星之火可以燎原后感
讀《星星之火可以燎原》后感 從小就知道毛澤東,從小聽著他的故事長大,所以我們這代年輕人對于毛主席的理解是抽象的、英雄化的、劇情化的完美人物。了解毛澤東思想才是還原
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讀《實踐論》感
“眉頭一皺計上心來” 《實踐論》里寫到:“《三國演義》上經常寫到說‘眉頭一皺計上心來’···是認識的的二階段。” 摘要: 通過實踐而發現真理,又通過實踐而證實真理和發
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讀《看見》后感
讀《看見》后感 魏蔚
在看《看見》的時候,總想著,看完寫點什么,但是真看完了,卻有著巨大的空曠之感,就像是獨自行走于空曠的大地,到處是一片茫茫白雪。因為,我不知道該從何說起。說 -
讀《共產黨宣言》感
《共產黨宣言》 讀 后 感 讀《共產黨宣言》有感 作為一名大學生,以前只聽說過《共產黨宣言》這本名著,但從未閱讀。直到現在我才讀這部名著,“一個幽靈,共產主義的幽靈在歐洲游