專題：多民族的大家庭導學卡
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多民族大家庭教案（★）
《多民族的大家庭》說課稿
各位評委老師，同學們，大家好，我是*號選手，今天我說課的題目是《多民族的大家庭》。圍繞新課程標準理念，以教什么，怎么教和為什么這么教為思路，我將本次說 -
多民族的大家庭教案設計
《多民族的大家庭》教案設計 教學目標： 態度：通過了解我國少數民族，知道各民族平等、團結、友愛、合作的意義，加強民族團結和維護祖國統一是我們每一個公民的責任，從而培養民族
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多民族的大家庭教案
多民族的大家庭 [知識目標] 1、知道我國民族的構成狀況，正確區分民族和少數民族的差異，認識到我國是一個統一的多民族的國家。 2、了解我國一些主要少數民族的風土人情和文化
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團結友愛的多民族大家庭
《團結友愛的多民族大家庭》公開課教案 一、主題生成 民族團結教育是愛國主義教育的重要內容。以孩子們喜聞樂見的形式，把小學生民族團結教育很好地開展起來。為祖國各民族人
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多民族的大家庭試題五篇
2015年《多民族的大家庭》試題 姓名：________班級：_______考號：_________ 一、選擇題 1、我國少數民族中，人口數量最多的是：( ) A、藏族 B、壯族 C、維吾爾族 D、回族 2、潑水
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《多民族的大家庭》教案1
《多民族的大家庭》教案 教學目標： 德育目標：通過了解我國少數民族，知道各民族平等、團結、友愛、合作的意義，加強民族團結和維護祖國統一是我們每個公民的責任，從而培養民族自豪
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多民族的大家庭教學設計
八年級地理上《多民族的大家庭》教學案例設計 復興中學 高鳳菊 教學目標（含課標要求）知識與技能： 1.知道我國民族數量、構成及分布特點； 2.培養學生運用信息技術自主進行意
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《多民族的大家庭》教學設計（最終定稿）
《多民族的大家庭》教學設計 【教學目標】 茍春芳 知識目標： 1、使學生了解我國的民族構成，民族的地域分布特點，理解我國的民族政策； 2、了解一些少數民族的風土人情和文化特點
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第三節 《多民族的大家庭》教學設計
第三節 《多民族的大家庭》教學設計 www.5y kj.co m 第三節《多民族的大家庭》-- 課題 多民族的大家庭（人教版八年級地理上冊） 教學目標 l 知道我國民族的構成情況，正確區分民
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初二地理教案：多民族的大家庭
導語：興趣可以使人集中注意，如果要讓學生感興趣，教師就要飽含情感。以下是小編為大家精心整理的初二地理教案：多民族的大家庭，歡迎大家參考！教學要求1.知道我國民族的構成狀況，正確
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多民族的大家庭 教學設計[5篇材料]
多民族的大家廷庭 授課時間： 2016.9.22 授課班級： 八年級 授課老師： 劉 玲 一、教學目標 1.了解我國是由56個民族構成的國家。掌握我國的民族分布特征。 2. 運用中華民族分布
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第4課時多民族的大家庭
第4課時多民族的大家庭
一、學習目標
1、了解我國民族的構成狀況。
2、運用民族分布圖，說出我國少數民族分布特征。
3、了解我國的民族政策，樹立各民族一律平等地、相互尊重，共 -
B6_多民族的大家庭教案示例3
多民族的大家庭 ●○教學目標 知識目標 ①說出主要少數民族的分布地區。 ②舉例說出不同少數民族的風土人情。 能力目標 ①教師通過布置長周期作業，培養學生查詢信息及分析、
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八年級地理上冊教案(多民族的大家庭)
八年級地理上冊教案
課題：多民族的大家庭
一、導入：播放歌曲《愛我中華》引入：前面我們學習了我國人口數量、人口分布特點，剛才同學們也欣賞了歌曲《愛我中華》，我們知道在我國遼 -
多民族團結和諧的大家庭（優秀范文5篇）
多民族團結和諧的大家庭一走進新平，就有家的感覺。無論是在花團錦簇的公園，還是在充滿奇特畫意的林蔭小道，無論是強壯如山的漢子，還是柔情似水的女人，都是那樣安逸、祥和，臉上堆滿
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B6_多民族的大家庭教案示例2
多民族的大家庭 ●○教學目標 知識目標 ①知道我國民族的構成情況 ②了解我國的民族分布特點。 能力目標 ①運用民族分布圖，培養學生讀圖、分析圖表的能力。 ②通過活動，提高
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八年級上冊多民族的大家庭地理教學設計（本站推薦）
第一章 第三節 多民族的大家庭 一、教學目標 （一）、知識與技能： 1、知道我國民族的構成狀況。 2、運用民族分布圖和表格分析歸納我國民族分布特征。 （二）、過程與方法： 1、通過繪
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八年級地理上冊《多民族的大家庭》教學反思[范文模版]
《多民族的大家庭》是人教版八年級上冊第一章第三節的內容，主要講述了我國民族的構成、“大雜居小聚居”的民族分布特點、絢麗多彩的民族文化以及民族政策，蘊涵著豐富的國情教
