專題：對聯的欣賞與練習
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對聯的欣賞與練習
對聯的欣賞與練習 焦作六中 徐海洋 本節目標 1．欣賞對聯藝術，進而熱愛傳統文化。 2．了解對聯的一些相關知識，如起源、種類、特點等 3．學會欣賞對聯，并嘗試擬寫對聯 一、對聯的類
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對聯欣賞
爽氣西來，云霧掃開天地憾；大江東去，波濤洗盡古今愁。——［宋］蘇軾題武昌黃鶴樓 風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國畫、天下事，事事關心。——［明］顧憲成題東林書院此木為柴山山出
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對聯欣賞
四字 1， 泛舟滄海，立馬昆侖。（周恩來） 2， 聞雞起舞，躍馬請纓。 3，繩鋸木斷，水滴石穿。（毛澤東） 4，大膽想象，小心求證。（胡適） 5，但行好事，莫問前程。 6，英雄肝膽，菩薩心腸。 7， 二三四五，六七八
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對聯練習
對聯練習1、2013年9月23日，第12屆全運會帆船帆板比賽中，遼寧隊員郝秀梅不慎落水，生命受到威脅。危急時刻，四川隊員馬嬌毅然退賽，奮不顧身沖入激流，對郝秀梅實施營救，人們被馬嬌舍
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對聯的欣賞與寫作（合集）
對聯的欣賞與寫作
授課教師：福州十八中周華卿
教學目標：
知識與技能：掌握對聯知識，學習擬寫對聯。
過程與方法：掌握擬寫對聯方法，擬寫對聯，提高學生運用語言文字
的能力。
情感態度 -
平仄對聯學習與欣賞
平仄（拼音：píngzè，英文：level and oblique tones），平聲和仄聲，泛指詩文的韻律。平仄是四聲二元化的嘗試。四聲是古代漢語的四種聲調。所謂聲調，指語音的高低、升降、長短。平仄是
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《對聯入門與練習》課堂實錄
《對聯入門與練習》課堂實錄 師：上課！學生：老師好！師：同學們好，請坐。同學們，大家在生活中見過對聯吧。生齊答：見過。師：那請大家說說在哪些場合要用到對聯的？生七嘴八舌：“過年”、“
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2015級對聯賞析與練習
明鏡中學2015級對聯賞析與訓練 鄧才雙 對聯，受唐代律詩影響很大，也受到唐以前各種詩歌形式的影響。是由對偶句發展而來的，它保留著律詩的某些特點。 對聯的形式 正對：福如東海
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妙趣對聯欣賞
走馬燈 燈走馬 燈熄馬停步 飛虎旗 旗飛虎 旗卷虎藏身 北雁南飛，雙翅東西分上下 前車后轍, 兩輪左右走高低/正觀反道,單知里外昧黑白 小老鼠偷吃熱涼粉 短長蟲盤繞矮高粱 熟
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古今經典對聯欣賞
古今經典對聯欣賞 同字異音 這是刻在山海關姜女廟上的一副名聯: 海水朝朝朝朝朝朝朝落（讀音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落） 浮云長長長長長長長消（讀音：浮云漲，長長漲，長漲長消） 異字同音
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經典對聯欣賞（五篇）
經典對聯欣賞 經典對聯欣賞難聯: 游西湖 提錫壺 錫壺掉西湖 惜乎錫湖 過南平賣藍瓶 藍瓶得南平難得藍瓶 南通州 北通州 南北通州通南北 春讀書 秋讀書 春秋讀書讀春秋 東
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古今對聯欣賞
一、古今對聯欣賞 1．灰灑江河，看不盡波濤，涓滴都是人民淚；志華日月，信無際光焰，浩氣長貫福州天。當代畫家范增挽周恩來。上聯言周恩來留下遺言：將他的骨灰灑在祖國的江河里和土地
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端午節對聯欣賞
九子粽；五彩絲。天中節；地臘辰。日逢重五；節序天中。天中令節；地臘良辰。蘭湯試浴；蒲酒盈眉。釵符艾虎；蒲劍蒿人。門幸無題午；人慚不識丁。艾旗招百福；蒲劍斬千邪。撫辰逢地臘；建午屆
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迎新春對聯欣賞
迎新春對聯欣賞梅開五福臨萬戶竹報平安到千家龍馬精神華夏魂竹梅鐵骨九州志1、金雞曉啼共祝馬年春色美黃龍初躍喜看中華氣象新萬象回春2、新政新規新氣象百姓又生新希望萬福
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對聯欣賞（推薦5篇）
楹 聯 欣 賞 對聯是立足于我們漢字之上，特有的文化現象。 對聯是我們生活中不可或缺的一個重要部分。傳說是西蜀孟昶[chang]創造的。“一元復始，萬象更新” 對句的原始概念應
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對聯100副欣賞
對聯100副欣賞 1、黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。橫批：鶯歌燕舞 2、春花含笑意，爆竹增歡聲。橫批：喜氣盈門 3、上天言好事，回宮隆吉祥。橫批：一家之主 4、盛世千家樂，新春百家興。橫批：歡
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對聯知識及練習
對聯知識及練習一、什么叫對聯：對聯又名對子，是寫在紙上、布上或刻在竹子上、木頭上、柱子上的對偶語句（《辭典》釋），來源于律詩的四聯八句。 二、對聯的形式，按時間和場合分： 1.
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對聯廣告練習
【課前感悟】1、上聯：屋后松竹添秀色下聯：門前梅蘭2、2011年央視春晚中，西單女孩演唱的《想家》和旭日陽剛演唱的《春天里》十分感人。請你根據所給的背景材料擬寫對聯。民工組
