第一篇：對對聯專題練習

對對聯專題練習

1．（2003年福州）名勝古跡對聯往往蘊涵著中國傳統文化的精髓。根據下列對聯內容，聯系所學的古詩文，在括號內寫出相應的名勝古跡。

（1）黃鶴偶乘滄海月 白云常帶楚江秋

（）

（2）我其仙乎吞云夢者八九 登斯樓也覽氣象兮萬千

（）

（3）四顧八荒茫天何其高也 一覽眾山小人奚足算哉

（）

2．（2004年太原）對偶體現了語言的對稱美。請你使用對偶的方法，補全《西游記》第七回的回目。

第七回目：，五行山下定心猿。

[幫幫你]：“五行山下定心猿”指孫悟空被如來佛祖壓在五行山下，“心猿”即孫悟空。

第七回前半部分內容精選：真個光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。這一日，開爐取丹。那大圣雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響。猛睜眼睛看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇的一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。

3．（2004年益陽）下面的對聯各是哪部章回小說的目錄？請在括號里寫出這部小說的名稱。

（1）吳學究雙掌連環計，宋公明三打祝家莊。（）

（2）孫行者大鬧黑風山，觀世音收伏熊羆怪。（）

4．（2001年廈門）下面給出上聯，請結合文章內容對出下聯。

上聯：憶往昔劉備三顧草廬傳佳話 下聯：

5．（2004年大連）將下列對聯補充完整。

上聯：郭沫若向往光明勾畫天上街市 下聯：陶淵明

6．（2004年黃岡）由“四面湖山收眼底，萬家憂樂在心頭”這副對聯，你一定能聯想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句千古名句：，7．（2004年煙臺）品讀對聯，聯系選文（無題）回答問題。

凌云勁竹真君子 空谷幽蘭絕美人

（1）選文中有兩個詞語恰到好處的表現了上聯對竹子的贊美，這兩個詞語是、。

（2）下聯贊美了蘭花怎樣的品格？下列詞語中有一個最能代表蘭花品格，這個詞語是。（A、純樸堅韌 B、桀驁不群 C、高雅絕俗 D、默默無聞）

（3）在古今中外的名人中，哪些人具有對聯中的竹子或蘭花的品格？請各舉一例，寫出姓名、事例或他本人的名言詩句（選文中出現的例子除外）。

具有竹子品格的： 具有蘭花品格的：

8．下面兩副對聯所指的作家分別是誰，請將姓名及其主要作品集填在橫線上

（1）寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分

、。

（2）唐代論詩人，李杜以遠，唯有幾篇新樂府

蘇州懷刺史，湖山之邊，尚有三廟舊祠堂

、。

9．《醉翁亭記》語言形式優美，尤其是對偶句充分體現了漢語言的美感。請以“歐陽修與百姓同樂”為上聯，聯系《岳陽樓記》一文，擬一個下聯。

上聯：歐陽修與百姓同樂

下聯：

10．有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯。但由于其記憶模糊，上聯有兩個字缺漏，請根據下聯補全上聯內容。

譯著尚未成功，驚聞殞星，中國何人領

先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨

11．根據課文內容，將對偶句補充完整。

岳陽樓上范仲淹作文寄情，歐陽修。

12．運用對偶知識對出下聯。

（1）上聯：憶往昔滄桑歲月 下聯：

（2）上聯：品千古美文

下聯：

13．對對聯。

（1）上聯：

，下聯：花靜鳥談天。

（2）上聯：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；下聯：

14．諸葛亮憑借才智，輔佐劉備爭得了三國鼎立的局面，建立了蓋世功業。相傳他曾推演兵法，聚石布成八陣圖。下面一副對聯是杜甫對他的評價，請你補充完整。

上聯：功蓋三分國

下聯：名成 15．林則徐赴廣州查禁鴉片后被任命為兩廣總督，他在總督府寫了一副對聯以自勉，表現自己光明磊落的胸懷與剛正不阿、無私無畏的品格，請你補出上聯。

上聯：，；下聯：壁立千仞，無欲則剛。

16．杭州西湖邊上岳墓前有秦檜等四人的鑄鐵跪像，人們借此來貶惡揚善。當年秦檜等人謀害岳飛，為后人唾罵理所當然，但用來塑像的白鐵則是無辜的。請你據此完成下面的對聯。

上聯：青山有幸埋忠骨；下聯：。

17．徐特立先生曾經贈給青年人一副對聯，請你補充完整。

上聯：有關家國書常讀 下聯：

18．楚漢戰爭時期，由于蕭何的推薦，韓信被拜為大將，也由于蕭何的計謀，韓信又慘遭殺害。韓信少時，窮得常常挨餓，漂母憐而飯之才得以生存，而最后又死于呂后之手。請你用一副對聯來概括韓信的一生。

。

19．對聯創作。

（1）上聯是：海安花鼓譽滿神州

從下列提示中選出一個對象對出下聯：品王佳釀、海林內衣、中洋河豚。

（2）下面是教師節某學生獻給辛勤的園丁的一副對聯，請你似寫下聯。

上聯：無聲潤物三春雨 下聯：

答案：

1．①黃鶴樓 ②岳陽樓 ③泰山

2．八卦爐中逃大圣

3．①《水滸傳》②《西游記》

4．看今朝陳毅四上茅山譜新章

5．示例：寄托理想描繪世外桃園

6．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

7．（1）挺拔剛正 寧折不彎（2）C（3）答案舉例：（竹子）蘇武 北海牧羊，寧死不降；魯迅 橫眉冷對千夫指。（蘭花）陶淵明 隱居田園，不媚世俗；劉禹錫 斯是陋室，唯吾德馨。

8．（1）蒲松齡、《聊齋志異》（2）白居易、《新樂府》或《白氏長慶集》

9．寬對即可，例如：“范仲淹以天下為憂”或“范仲淹先天下而憂”等。

10．吶喊

11．醉翁亭里（中）與民同樂

12．（1）看今朝錦繡江（河）山（2）論天下大事、嘗百年佳釀、賞人間奇景等。

13．（1）水清魚讀月（2）家事國事天下事，事事關心

14．八陣圖

15．海納百川，有容乃大

16．白鐵無辜鑄佞臣

17．無益身心事莫為

18．生死一知己，存亡兩婦人

19．（1）示例：：品王佳釀，馳名中外 海林內衣，情暖人間 中洋河豚，香飄四海

（2）有志肓才一代功 三字對(熟語)

給學生講對聯，漸漸覺得說得多不如練得多。先從雙音詞練起，接著練習三字熟語，接著練習四字成語。四字成語不過是以前積累的資料，三字熟語倒是新創。不過學生還蠻有趣，上課有興趣，收獲多多。我不過提個頭，是他們自己鼓搗出來的對子。下來再整理，也是一種樂趣。

下面是一些相對較為精彩的，至少是合乎對聯一般要求的,對一個中學生來說,也已經不錯了。

1、池中物----墻頭草

2、杯中酒----幾上肉----肉邊菜----窩邊草

3、嘴邊話----心上人

4、霹靂手----鴛鴦腿

5、八卦掌----五禽戲

6、順風耳----千里眼

7、千里馬----中山狼

8、遼東豕----中山狼

9、階下囚----座上客

10、門外漢----個中人

11、定心丸----迷魂湯---護身符

12、補腦液----強心針

13、丑八怪----新四軍----尤三姐

14、兒皇帝----女駙馬

15、母夜叉---紙老虎

16、打前站---步后塵---斷后路----開后門

17、吹牛皮---露馬腳

18、開心果---閉門羹----斷腸草---如意花

19、白日鬼----夜游神 20、迷魂湯----忘情水

21、并蒂蓮----連理枝----比翼鳥----通心草

22、三家村----一言堂

23、八路軍----百世師

24、三字獄----半瓶醋----八斗才

25、一心敬----八面光----百里才

26、回馬槍----殺手锏

27、殺風景----炒魷魚

28、負心漢----薄情郎----癡心女

29、馬后炮----車前草 30、敲邊鼓----打圓場

31、及時雨----對臺戲

32、眼中釘----肉中刺----口頭禪----耳旁風----心頭恨

33、走馬燈----跑龍套

34、拍馬屁----執牛耳----斗雞眼

35、吝嗇鬼----糊涂神----糊涂蟲----窩囊廢----冒失鬼

36、龍虎斗----牛馬走

37、搖錢樹----寄生蟲----守財奴

38、干著急----瞎指揮----瞎忙活

39、活見鬼----真丟人 40、合得來----對不起

41、大架子----軟骨頭----賤骨頭----熱心腸

42、干瞪眼----瞎操心----閑磕牙

43、敗家子----亡國奴----守財奴----和事佬

44、攀高枝----隨大流

45、不像話----未了情

46、想當然----套近乎----鉆空子

47、團團轉----哈哈笑

默默無聞----哈哈大笑

48、打圓場----放空炮

49、破天荒----刮地皮 50、看門狗----喪家犬

51、笑面虎----白眼狼----丹頂鶴

52、說大話----唱反調----花小錢----吃白食----戴高帽

53、放冷箭----吃黑槍

54、老把式----惡作劇

55、飛毛腿----夸海口

56、長舌婦----短命鬼

57、詩言志----法留情

58、和稀泥----趟混水----抹光墻

59、翹尾巴----瞪眼睛----吹胡子 60、釣鰲客----打虎將----放牛郎 61、敲門磚----試金石

62、壓軸戲----擋箭牌----護身符 63、敲竹杠----打秋風

64、鉆牛角尖----捅馬蜂窩 65、窩里斗----場上迷 66、三只手----九回腸 67、安樂窩----死亡線 68、黃土地----黑社會 69、小流氓----老江湖 70、悶葫蘆----鐵算盤 71、里程碑----計時牌 72、戴高帽----穿小鞋

73、四不像----三不管----兩不找 74、八抬轎----四輪車 75、走為上----誠則靈 76、一窩蜂----同命鳥 77、老不死----悔莫及 78、說曹操----夢周公 79、香餑餑----假惺惺 80、玩把戲----走過場 你能說出下列行業嗎? 1)充饑不必畫餅止渴何須望梅_________小吃店 2)韻出高山流水調追白雪陽春_________樂器行

3)讀書愛書書中自有大世界壘階登階階上即是新高峰_________書店

4)神州到處有親人,不論生地熟地.春風來時無落花,但聞藿香木香._________中藥鋪 2.在括號內寫出相應的名勝古跡.1)黃鶴偶乘滄海月,白云常帶楚江秋.(黃鶴樓)2)我其仙乎吞云夢者八九,登斯樓也覽氣象兮萬千(岳陽樓)3)四顧八荒茫天何其高也,一覽眾山小人奚足算哉(黃山)

對聯練習題答案

下面是蒲松齡借項羽勾踐以自勉的一副對聯，破釜沉舟。

旗開得勝，人游山中，請選出下聯中最好的一句()“月送花香浮小院”

A．綠葉紅花映山前 B．風搖竹影到幽齋 C．夢隨春風到天明 D．風吹螢火到滿園 3。

上聯，秦淮河的槳聲燈影。

古都南京。請根據下面上聯所表達的內容。（2分）春天、根據下面語言材料、“鳳凰臺”對“麒麟門”??

請從“無想寺”：一彈流水一彈月，都在這座古城留下了深深的印痕，百二秦關終屬楚，填在下面的橫線上：“石頭城”對“燕子嘰”，選出最恰當的填在下面的橫線上。上聯： 9，（）：

5，回答文后問題、為2005年春節晚會上出現的一副對聯的上聯“八百里洞庭憑岳陽壯闊”選配下聯。請根據擴展后的下聯。例如，使之完整，組成一副對仗工整的五字聯：杯中酒口口都香甜，在下聯橫線上填寫恰當的成語、“朝天宮”對“閱江樓”，集出或改寫平時所積累的名句：淡月隱梅花 6，請為它選填下聯，無不讓人流連忘返。上聯： 下聯；

下聯。

14、“白馬湖”三個地名中，其意義或相同或相反，其結構一致。

13、某社區文化活動中心舉辦楹聯應對活動、《水滸》第十二回標題為一副對聯，量力而行 12。

上聯_________________ ____。上聯是，其中給出的一則上聯是：“品美文若飲甘露”，歷史名城.下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德成寫給在大陸的二姐的對聯中的上聯，淡月梅花”是一副四字對聯；

下聯，運用對偶知識對出下聯：海洋乃人類未來糧倉7，湖天一色，船行湖中，如行天上，事竟成、下面是某餐館門口貼著一副對聯，上聯。

上聯：“烏龍潭”對________ “莫愁湖”對________ “總統府”對__________ 2，山景如畫，三千越甲可吞吳、下面加“ ”的一句是一副對聯的上聯，使之與前面的組成對聯，兩岸和平一家親”：組成對聯的兩個成語。最適合作為下聯的一句是（）。南朝舊事、福州烏山的王琵琶亭有一副對聯、“輕風細柳、請運用對偶知識對對子、親民黨主席宋楚瑜率領大陸訪問團在拜祭黃帝陵時所說的“炎黃子孫不忘本。請運用學過的《憫農》中的有關詩句。

答.成語對聯填空（成語對聯的特征：苦心人天不負，山色斑斕，下聯為（）A．青面獸北京斗武 B．景陽崗武松打虎 C．急先鋒東郭爭功 D汴京城楊志賣刀

11，勾起多少人的思念之情，請你對出下聯，填成語、明代遺韻。A．半入江風半入云 B．一味清涼上月時 C．二分明月萬梅花 D．三月細雨春嫵媚

10，______________：風雨一杯酒； 下聯：少 小 離 家 為 異 客 下聯.品對聯、民國風雨。(1分)上聯，湖水漲滿、“狀元樓”。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對子。瓜熟蒂落（），對出下聯：輕風細柳下聯，浸染出濃濃的意韻；下聯，上聯是“梁山泊林沖落草”，最恰當的一項是（）A．五千年盛世欣太平今日 B．兩千年赤壁覽黃鶴風流 C．九萬里中華創錦繡未來 D．十三億堯舜建古國文明

4。請根據上聯，工整對仗）。玄武湖舒展、閱讀下面一段文字；

秋日，棄之可惜，夫子廟的熱鬧繁華，在方格中填寫一字。請在下面的兩個成語后面的括號內各填寫一個成語,言簡意賅地表達出兩岸炎黃子孫的共同心聲1，如行畫中。

8：有事者：春水船如天上坐，雞鳴寺空靈 滿意答案

熱心問友 2009-05-13 天不負、汴京城楊志賣刀

11.旗開得勝（馬到功成）瓜熟蒂落（水到渠成)：海洋乃人類未來糧倉

7；

下聯，百二秦關終屬楚、B．風搖竹影到幽齋

3：杯中酒口口都香甜，臥薪嘗膽。三千越甲可吞吳。14：“品美文若飲甘露” 下聯，破釜沉舟、B．兩千年赤壁覽黃鶴風流

4、上聯。

9：淡月隱梅花

6：輕風（舞）細柳

下聯，事竟成、上聯：春水船如天上坐、上聯，棄之可惜

下聯，量力而行

12、上聯；

下聯.上聯：少小離家為異客

下聯、“烏龍潭”對白馬湖 “莫愁湖”對無想寺“總統府”對狀元樓

2、A．半入江風半入云

10。

13、上聯：“讀佳句如沐春風” 8：有事者：南極是地球最后凈土 下聯1：盤中餐粒粒皆辛苦：秋山人似（如）畫中游（行）、上聯：苦心人：鄉音無改倍思親

第二篇：對聯練習

對聯練習1、2013年9月23日，第12屆全運會帆船帆板比賽中，遼寧隊員郝秀梅不慎落水，生命受到威脅。危急時刻，四川隊員馬嬌毅然退賽，奮不顧身沖入激流，對郝秀梅實施營救，人們被馬嬌舍己救人的大無畏精神所感動。請根據上聯，對出下聯。上聯：舍己救人，傳遞正能量； 下聯： 2、2013年9月22日是中國第七個“無車日”，主題為“關愛城市，綠色出行”。無車日為精華空氣、減少噪音做出了貢獻，引導我們去營造更為美好的自然環境。請你補全對聯，書寫心中的理想景象。上聯：山清水秀江山美； 下聯： 3、2013年9月25日至10月13日，長春兒童公園在“漱芳園”舉行了“金秋菊花展”。菊花秀麗淡雅，傲霜獨放，品質高潔，是中國的十大名花之一，中國歷代的詩人、畫家，以菊花為題材吟詩作畫眾多。請根據上聯對下聯。上聯：性情淡雅詩人贊； 下聯： 4、2013年3月17日人大一次會議閉幕式上，習近平主席講話中提到實現“中國夢”中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。作為中學生，你心里也一定有自己的夢想，補全對聯。上聯:放飛繽紛夢想;下聯： 5、2013年全國兩會提出“創新驅動發展”這一理念。其中科技領域的創新，對社會生活產生了深遠影響。神舟飛天、航母飄洋等系列行動，彰顯了我國的科技實力，也增強了民族自豪感。根據上聯寫下聯。

上聯：蛟龍入海，長民族志氣； 下聯：

6、李白是我國唐代接觸的詩人，少有大志，胸懷著“濟蒼生，安社稷”的理想，有著遠大的政治抱負。根據上聯寫下聯。上聯：乘長風書少年意氣； 下聯：

7、論語十則中的每一則都蘊含著深意，相信在老師的引導下，你一定有所領悟。請用穩重相關詞語，寫下聯。上聯：見賢思齊能正身;下聯：

8、教師被譽為人類靈魂的工程師，尊師重教是中國歷來的傳統。恰逢教師節，學校舉行“感恩教師節”主題活動，寫下聯，表達對老師的贊美之情。上聯：碧血潤桃李； 下聯：

9、三年的學習生活即將結束，面對新生活的召喚，我們翹首以待，信心百倍；我們期盼將汗水變成珍珠，把夢想化為現實。寫下聯，表達迎戰中考的信心和勇氣。上聯：乘風破浪展雄才； 下聯：

10、父愛似海，培養豁達寬容的胸襟；父愛如山，造就堅韌剛毅的品格。六月的第三個星期日是父親節，父親節是一年中特別感謝父親的節日。對下聯，作為你給父親的禮物。上聯：養育情，情深似海;下聯：

11、親情，是我們生命中最重要的感情之一。我們的衣食住行都由父母給予，我們的喜怒哀樂牽掛著父母的心。父母之愛真是說不盡，訴不完。對下聯，以此表達你對親情的理解和感悟。

上聯：盤盤菜肴承載真摯關愛； 下聯：

12、“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春天是充滿生機，帶來希望的季節。春意能陶冶我們的情懷，帶給我們悠然的心境，遙遠的想象。對下聯。上聯：和風吹綠柳； 下聯：

13、羅馬詩人維吉爾曾說“這個世界上的每一塊土地，都留下了勞動的印記。”勞動，不僅創造了人類，同時也創造了世界；不僅帶給我們衣食，也帶給了我們快樂。在5月1日勞動節來臨之際，請用對聯表達你對勞動者的贊美之情。上聯：創造最快樂； 下聯：

14、昨日的苦難換來今天的幸福安寧，英雄的犧牲贏得祖國的強大繁榮。在清明節到來之際，為緬懷革命先烈，祭奠烈士英魂，學校組織對聯創作活動。對出上聯表達對英雄人物的崇敬之情。上聯：

下聯：英雄功績永鐫史冊。

15、中考在即，請你為即將參加中考的考生送上激勵的祝福的話語。對下聯。上聯：拼十載，臥薪嘗膽苦； 下聯：

16、時光流轉，季節更替。寒冬已去，冰雪消融，溫暖的春天來了。對下聯，表達你對春季時光的喜愛。

上聯：冬去風和日暖； 下聯：

17、閱讀名著既可以豐富情感，又可以增長知識，有人閱讀完《西游記》和《水滸傳》后，根據自己的閱讀感受，寫對聯。上聯：

下聯：梁山好漢嫉惡如仇。

18、在沙塵肆虐、霧霾籠罩之下，人們對藍天碧水，茂林修竹的珍愛愈加強烈。請借用古詩文中的名句，描繪你心目中理想的自然環境。對下聯。上聯：青樹翠蔓佳木秀； 下聯：

19、一切景語皆情語，許多古詩文都表現出情景交融的特點，繪妙景書真情。根據學過的古詩文對出下聯。

上聯：東籬畔陶淵明言志； 下聯：

20、三年的學習生活使同學們飽享含英咀華之勞，盡得奮進騰躍之勇。我們播種了三個希冀的春天，收獲了三個金黃的秋天。面對新生活的召喚，我們翹首以待，信心百倍，請補全對聯，以表達你對未來的美好祝愿。上聯： 下聯：歲月如歌，譜寫多彩人生。

21、從2002年冬奧會實現零的突破，到2012年倫敦奧運會的精彩表現，中國體育已晉升強國之列，從1999年神舟一號成功發射，到2013年神舟十號成功發射，中國科技創新在登高峰。同學們用對聯表達對祖國繁榮強大的欣喜自豪之情，根據上聯對下聯。上聯：乘風破浪求發展 下聯：

22、“綠化長江，重慶活動”海內外征聯大賽已經啟動。它是以中華民族特色鮮明的楹聯文化為載體，廣泛宣傳，動員社會力量積極加入到保護母親河——長江的行動中來。對下聯。上聯：一江春水育中華靈秀； 下聯：

23、地靈人杰。岳陽洞庭湖畔邊，范仲淹胸懷報國志。一篇《岳陽樓記》，文質兼美，蕩氣回腸。寫對聯，表達你對祖國山河的熱愛和對歷史人物的崇敬之情。上聯：岳陽樓文化瑰寶； 下聯：

24、初中階段我們學習了許多優美的唐詩宋詞，那些氣魄壯美的詩歌或是曲調溫婉的詞曲給我們留下了深刻的印象。眼看春回大地，萬物更新。根據上聯，運用詩詞積累，完成下聯。上聯：晴明黃鸝深鳴澗； 下聯：

25、一次交通意外中，一位青年教師為保護學生獻出生命，學生們為表哀痛與感激之情，要在追悼會上獻上挽聯，現已你出上聯，請擬來寫出下聯。上聯：熱血一腔化春雨； 下聯：

26、老王上街買春聯，轉了一上午才回來，但兩手空空，妻子忙問所以，老王說街上的春聯不是“招財”就是“進寶”太俗，沒買。妻子說：“嫌人家寫的不好，那你就自己寫個不俗的。”老王說“寫就寫，不就是個春聯嗎。”說完，老王就從鄰居那借來筆墨，鋪開紅紙，謝了上聯，下聯卻怎么也寫不好。現在請你幫個忙，擬個下聯。上聯：東風化殘雪； 下聯：

27、《陋室銘》和《愛蓮說》是我們初中階段學習的兩篇膾炙人口的文言文作品，兩文在內容和形式上既有相同之處，又情態各異，請根據上聯對下聯。上聯：陋室清幽可調素琴，下聯：

28、上聯：莊公鄙陋急躁應戰； 下聯： 29、2013黏月，習近平主席在勞模代表座談時發表講話。其中主席強調“堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義，享樂主義和奢靡之風”。請以此為題完成下列對聯。上聯：以誠換得天下和； 下聯：

30、一百貨商場開業，門前有一副對聯。上聯曰：“價廉銷路廣”下聯配“貨好財路闊”讀過下聯，你覺得這個下聯用詞和立意以及音韻不理想，決定另對一下聯。上聯：價廉銷路廣； 下聯：

31、江山如畫，一時多少豪杰。優美瑰麗，絢麗多姿的風景，常常引得文人吟詩作賦，遣詞題聯。請結合對聯的相關知識，給下面上聯擬一個下聯。上聯：平江似畫傳秋韻； 下聯：

32、時光飛逝，歲月如梭，悄然間，馬年即將來臨，在這辭舊迎新的日子里，請用對聯表達你的祝愿。

上聯：靈蛇辭歲，大地風光好； 下聯;

33、學校圖書館建成，向全校征集一副對聯。喜歡對聯的小剛想出了一個上聯，但卻一時想不出下聯。請你幫他擬一個下聯。上聯：東壁圖書府； 下聯：

34、雷鋒，一個家喻戶曉的名字，一個不同年代、不同社會背景下始終具有榜樣意義的人物。10月12日，巨型雷鋒頭像雕塑亮相雷鋒故鄉——長沙。該雕塑將作為進入雷鋒故鄉的標志，寓意著雷鋒精神長存，請擬出下聯。上聯：發揚雷鋒精神 下聯：

35、閱讀經典，能陶冶我們的情操，積累深厚的文化底蘊。初中三年，你一定閱讀了大量的中外名著，請你選擇熟悉的一部名著，結合作品或你的感悟，補全下聯。上聯：讀簡愛，懂自尊獨立； 下聯：

36、上聯：生活因夢想繽紛； 下聯：

37、我們的祖國山川秀麗，風景秀美，南北方的景色各具特色，江南水鄉的美景讓人流連忘返，塞北冰城的霧凇更讓人嘆為觀止。對出下聯。上聯：江南水鄉桃紅柳綠； 下聯：

38、《三峽》是一篇世人公認的風景佳作，閱讀此文，我們仿佛在祖國的崇山峻嶺中穿梭。請根據對《三峽》內容的賞析，寫下聯。上聯：山清水秀詩人頌； 下聯： 39、2013年6月18日，在貴陽打工的一個小伙子餓暈街頭。路人買來面包、牛奶、礦泉水，一女孩還將巧克力剝開，喂到他口中。沒多久他的背篼被各種食物填滿。真情常在，愛滿人間。寫對聯，表達內心的感觸。上聯：匯聚動人溫暖； 下聯：

40、四季有草長鶯飛的春，陽光絢爛的夏，天高云淡的秋，雪花紛飛的冬，給你遐想，讓你向往，人生也是如此，天真爛漫的童年，活潑快樂的少年，追求獨立的青年。。。令你難忘，讓你憧憬。沒一個季節都是風景，沒一個季節都令人回味。請結合你對生活的感悟，講下面對聯補全。

上聯：四季如夢，五彩斑斕； 下聯：

41、自古有題好一半文之說，“撿拾一地暖”就是一個新穎獨特、耐人尋味的文題，它以給人們帶來溫暖的小事來反映人間大愛。寫下聯。上聯：撿拾一地暖； 下聯：

42、湖北洪湖中央的船頭嘴村，是一個由170艘船組成的水上村莊。在1992年以前，船頭嘴村從沒有醫生，誰要是生了病，都得駕船走上20多公里水路上岸看病。1992年8月，22歲的謝愛娥和新婚丈夫——24歲的何太瑜為方便村民看病，不顧這里生活條件很差，收入低，就在船上安了家，一住就是20年。他們的事跡感染居住在這里的人們整整20年，為了表達你的感動，寫出下聯。上聯：二十年艱苦行醫為百姓； 下聯： 43、2013年2月4日，南京農業大學組織在該校就讀的20多個國家的留學生和一些中國學生，開展“中外學生過大年”活動。留學生和中國學生一起包餃子、貼春聯，觀賞川劇變臉、中國雜技等豐富多彩的富有中國特色的文藝節目，歡慶中國年。對下聯。上聯：中西合璧共慶佳節美； 下聯：

44、朝迎寒露，暮色始歸。中考即將來臨，學子們終日忙碌，只為一戰成名。在接下來的日子，用一副對聯，化作你前進的動力。上聯：十年苦讀酬壯志； 下聯：

45、化用古詩詞完成對聯。上聯：觀滄海，海日生殘夜； 下聯：

46、吉林省臨江市農民蔡景英、陸紅、張娜是2012“感動吉林”十大人物的獲得者，2012年夏天，她們發現有滾木、碎石落在鐵軌上，此時一列火車駛來，她們站在鐵軌上揮舞手臂攔車救人，避免了一場災難，被譽為“最美農婦”。對此你一定對他們產生了敬意。寫下聯。

攔車救人英勇無畏； 下聯：

47、“書是人類進步的階梯”。讀書能將人們從狹隘引領到廣闊。為了鼓勵人們讀書，聯合國教科文組織吧4月23日定為“世界讀書日”。為了促進中學生讀好書，學校組織以讀書為主題的征聯活動，請完成下聯。上聯：讀書為理想插翼； 下聯：

第三篇：對聯廣告練習

【課前感悟】

1、上聯：屋后松竹添秀色

下聯：門前梅蘭2、2011年央視春晚中，西單女孩演唱的《想家》和旭日陽剛演唱的《春天里》十分感人。請你根據所給的背景材料擬寫對聯。

民工組合“旭日陽剛”的精彩演唱，不是說他們有多么嘹亮的歌喉，而是他們本身的故事讓人敬佩，讓人鼓舞。“雖然只有一把破木吉他／在街上，在橋下，在田野中／唱著那無人問津的歌謠。” 《春天里》的這幾句歌詞是他們簡單而快樂的生活寫照。

上聯：西單女孩想家時演繹思鄉苦

下聯：

3、春雨潤物長城內外氣象新

下聯：

【課堂訓練】

第一關

1.“輕風細柳，淡月梅花”是一副四字對聯。請根據擴展后的下聯，在空白處填寫三個字，組成一副對仗工整的五字聯。

上聯：輕 風下聯：淡 月 隱 梅 花

2.“月送花香浮小院”是一副對聯的上聯，請選出下聯中最好的一句()

A．綠葉紅花映山前B．風搖竹影到幽齋

C．夢隨春風到天明D．風吹螢火到滿園

3.刪改下面對聯的下聯，使之與上聯對仗工整。

上聯：世事如棋，讓一著不會虧我。

下聯：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人下聯：1第二關

1.請按照要求，根據上聯寫出下聯。

上聯：高爾基憧憬革命頌海燕（聯系《海燕》）

下聯：（聯系《白楊禮贊》）

2．長白山是東北名山，其火山口積水成湖，形成天池。范仲淹筆下的洞庭月景如“靜影沉璧”，酈道元筆下的三峽急流是“素湍綠潭”，其實天池之美亦毫不遜色。請根據所給上聯，化用古詩文名句，對出下聯，表現天池之美。

上聯： 長白山林壑尤美下聯：

3.【2010·濟寧】2010年5月4日，山東省人民政府正式批復濟寧市承辦2014年山東省第23屆運動會。同時，市政府承諾：將舉全市之力，集全民之智，傾全部熱情，把第23屆省運會辦成一屆有特色﹑高水平﹑最成功的運動會。為宣傳好本次省運會，請你為下面這條宣傳標語的上聯擬寫下聯。

上聯：手拉手當好東道主下聯：

第三關

1.要求擬寫一副對聯，上聯已給出，請對出下聯，寫在下面。

上聯：讀好書樂趣無窮下聯：

2.選取《西游記》《水滸》《童年》《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》這五部名著中的人物和相關內容，為給出的上聯擬寫下聯。

上聯：貝多芬嘔心瀝血譜名曲下聯：

3.請從“蘭花”的角度對出下聯。

上聯：觀翠竹仰慕謙遜品節下聯：

對聯、廣告、標語

1、運用課外閱讀積累的知識，完成下面的題目。（4分）

古典名著的回目多對仗工整、內容豐富，且不同名著之間也可對仗。如：以《西游記》中的“黃獅精虛設釘鈀宴”為上聯，可用《紅樓夢》中的“白玉釧親嘗蓮葉羹”作下聯。現有一個上聯：猛張飛智取瓦口隘。說的是張飛飲酒，假作貪杯輕敵，引張郃來戰，又暗派兵將斷張郃后路，并反劫三寨的故事。

請你從下列詞語中選擇相關內容，對出下聯。并簡述其故事情節。花和尚唐三藏野豬林火焰山路阻敗走大鬧

下聯：

故事情節：

2、綜合性學習活動。（4分）

土地滋養了萬物，哺育了我們，有誰能離開它呢？今年6月25日是我國第22個土地日，在它即將來臨之際，夢想中學九年級準備開展一次“腳踏一方土”的語文實踐活動。請你完成下列任務：

①曉耕地現狀。2008年我國為應對糧食生產的不確定性，黨中央提出了堅守18億畝耕地紅線的戰略決策。實際狀況如何呢？請閱讀某同學搜集的我國耕地面積變化的材料，概括出我國耕地面積變化的特點。

2003年底，國土資源部公布的全國耕地面積為18.51億畝，比1996年減少1億畝，平均每年減少了1400多萬畝。2005年，國土資源部公布我國耕地面積為18.31億畝，比上凈減少了542.4萬畝。2009年初，國土資源部公布的2008年全國土地利用變更調查結果顯示，又比上一減少了29萬畝。

變化的特點是：②履節約行動。耕地在減少，生存受挑戰。然而，餐桌上的浪費現象驚人。不久前，一些有識之士發起了“光盤行動”，得到了大家的積極響應。李老師將珍惜土地與“光盤行動”結合，只擬寫了一幅標語的前半句，請在下列備選詞語中選擇恰當的詞語組成后半句，與前半句基本相對。

備選詞語：光盤行動開啟踐行勤儉人收藏節約風

前半句：珍惜土地資源心懷感恩情

2后半句：___________________________________________________

3、近段時間，隨處可聽見“光盤”一詞，所謂“光盤”，就是吃光餐桌上的飯菜。陽光中學為配合“光盤”行動，準備在校內開展相關活動，請你按要求完成下列兩項任務。（7分）

（1）圍繞“光盤”行動寫一條宣傳標語。要求：主題鮮明，語言生動，必須出現“光盤”一詞，16字以內。（3分）

（2）在初二年級舉辦演講活動，邀請春蕾中學的李老師參加。下面是張衛海同學寫的請柬，在格式和語言上有四處錯誤，請找出并改正。（4分）

請柬

尊敬的李老師：

為發揚中華民族的優良傳統，增強同學們的節約意識，我們年級將于6月20日在學校階梯教室舉辦以“我與節約”的演講活動，特邀請您參加，務必按時到會。

2013年6月10日

陽光中學初二年級學生張衛海

①

②

③

④

4、請你根據黨的十八大精神和右下圖，在田字格里用規范的楷體字把下面的對偶句補充完整。（2分）

5、杜甫有句名言曰：語不驚人死不休!語若驚人，須要煉字。下面的對聯別出心裁，上聯中“讀”字，人格化地活現出水中景，請你在下

聯中填寫一個動詞，與“讀”相對，擬人化地表現出山里的情趣。（2分)

水清魚讀月山靜鳥天

6、按要求完成下面的對聯題。（任選一題3分）

（1）上聯：為人要勤，勤能筑起通天路；

下聯：。

（2）小明去廣州旅游，恰逢廣州旅游局征集廣州各景區的宣傳對聯。其中，一句“黃花崗前看黃花，花開報秋至”的上聯引起了小明的興趣，但他一時并沒有想出合適的下聯。

次日清晨，小明來到了白云觀游玩，他望著白色的云霧漸漸散去，太陽徐徐升起，立刻對出了下聯：。

7、請根據上聯，對出下聯。（2分）

上聯：傳承文明，營造書香社會。

下聯：。

8、下列對聯與文化名人對應恰當的一項是

①為古今中外君民立允極,合詩書禮易春秋集大成。

②兩表酬三顧,一對足千秋。

③翁去千余載,醉鄉猶在;山行六七里,亭影不孤。

④萃父子兄弟于一門,八家唐宋占三席;悟駢散詩詞之特征,千變縱橫識共源。

A.①孟子②諸葛亮③歐陽修④“三蘇”

B.①孔子②諸葛亮③歐陽修④“三蘇”

C.①孟子②諸葛亮③范仲淹④“三蘇”

D.①莊子②劉備③王安石④ “三蘇”

9、請擬寫一條倡導節儉的公益廣告語。（要求：不能引用選文原句）（3分）

10、近些年來，黔東南州各鄉鎮中小學相繼開設了食堂，學生吃上了營養餐，但也出現了一些隨意浪費食物的不良現象。針對這種現象，請你擬寫一條具有警示作用與教育意義的宣傳標語，不超過20字。(3分)

11、學校在餐廳內張貼了一下三句宣傳語，你最喜歡那一句？請說明理由。

A．“盤中餐，皆辛苦”，請珍惜糧食吧！

B．做“光盤一族”，成“節約達人”。

C．拒絕“餐桌剩宴”，回歸“文明飲食”。

我喜歡句，理由是。

12、“傘”“拐杖”都是生活中常見的物品，請你任選其一，為它擬寫一則廣告語。要求：字數不得超過20個字。

13、學校開展“爭做最美中學生”的活動，請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。

414、為了豐富校園文化生活，校文學社開展以“我愛校園”為主題的對聯征集活動。請根據所給上聯，對出下聯。

上聯：四季美景養靈性，下聯：。

15、綜合性學習（10分）

巍巍壺山，依依蘭水，承載著興化大地厚重的歷史與文化，孕育出淳樸的民風和民俗。為了讓更多的人認識莆田，了解莆田，文學社舉行了“美麗莆田”的宣傳活動，讓我們一起參與到這項活動中去吧！

1、舌尖上的美味（2分）

莆田美食品種豐富，歷史悠久。下面兩句是用來贊美莆田特急美食的，請你運用對偶知識把下句補充完整。

上句：興化炒米粉傳千年八方享譽 ．．．．

下句：莆田燜豆腐燴百昧□□□□

2、.手指間的精彩（2分）

我市木雕、玉雕、古典工藝家具等相關產業蓬勃發展，已成為莆田重要的經濟產業。為了提升莆田工藝的知名度，促進特色產業的發展，請你寫一項宣傳標語。

16、為了豐富校園文化生活，校文學社開展以“我愛校園”為主題的對聯征集活動。請根據所給上聯，對出下聯。

上聯：四季美景養靈性，下聯：。

1、示例1：花和尚大鬧野豬林故事情節:林沖被高俅陷害，發配滄州，途經野豬林。兩位押解差役受高俅指示，欲害林沖性命。魯智深一路暗中保護林沖至野豬林，在關鍵時刻救下林沖。

示例2：唐三藏路阻火焰山故事情節：唐僧師徒西去取經，來到火焰山前，酷熱難當，無法前行。孫悟空借來芭蕉扇，扇滅大火，才得順利西行。（對聯2分，故事情節2分）

2、①我國的耕地面積從2003年來在逐年減少；或者2003年前我國耕地面積減少得快，其后每年的耕地面積減少得慢。（意思接近即可得2分）②踐行光盤行動開啟節約風或開啟光盤行動踐行節約風

3、答案示例：光盤行動，拒絕舌尖上的浪費；光盤行動，拒絕中國式“剩宴”；光盤行動，我們一馬當先！；“光盤”光榮，不“光”可恥；吃多吃少，光盤正好。（3分，圍繞“光盤”寫1分，語言簡潔生動1分，具有宣傳性、鼓動性1分）

（2）①沒有開會的具體時間，應在“6月20日”后加上具體時間②成分殘缺，在“我與節約”的后面加上“為話題”③“務必”不得體，可改為“請您”④時間和簽名寫反了，將“2013年6月10日”放在最后一行。

4、農村或社會等（1分），奔（建）小康（1分）。

5、談(所填為動詞，使用擬人修辭并符合語境即可。)

6、示例：(1)做事戒懶，懶會關閉成功門。(2)白云觀里望白云，云散見日升。

7、示例：播種知識，享受智慧人生

9、（3分）示例：①傳承中華美德，厲行勤儉節約！②誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，厲行節儉，從餐桌開始！③為了我們的生活更美好，請從今天開始節儉！（語句通順，內容表達準確）

10、示例： 愛惜糧食，從我做起。/厲行節約、反對浪費。/一粥一飯當思來之不易,一絲一5 縷恒念物力維艱。/粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。/當知盤中餐，粒粒皆辛苦。/倒掉的是剩飯，丟失的是美德。

11、示例：A．文白夾雜，以直白呼告的口吻感染人，即打動人心又引人深思。

C．“剩”與“盛”諧音，意為因為“豐盛”所以“剩余”。同時也強調了開展“光盤行動”是提倡文明的行為。

（寫出物品特點、功用，符合字數要求即可）

13、示例：學習時代新楷模，爭做最美中學生。（符合標語形式，緊扣活動內容即可）

14、寬對即可。（共2分，內容、形式各1分）示例1：滿園書香育英才。示例2：一片真情報恩師。

15.（1）十里飄香（四海聞名等）（平仄不作要求，寬對即可。）

2、（2分）示例一：莆田工藝，走向國際。示例二：集奇思匯想興化兒女推陳出新聚巧匠展神工莆仙工藝繼往開來（任選一種工藝品牌或相關產業寫標語皆可。）

16、寬對即可。（共2分，內容、形式各1分）示例1：滿園書香育英才。示例2：一片真情報恩

第四篇：對聯練習1

對聯練習題

一、新題型對聯銜接訓練

1、下面是一副勵志聯，上聯是“臨淵羨魚，不如退而織網”，請選擇最合適的下聯（）A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，還是豐衣足食 C、走馬觀花，勝若行云流水 D、隔岸觀火，莫若前與幫忙

2、某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“感世事對對子”，現在邀請你參加這個項目的活動，請你根據上聯“寸步優游知遠近”選擇最合適的下聯（）A、一生坎坷知冷暖 B、世事艱辛識人心 C、一生坎坷曉高低 D、人事滄桑見冷暖

3、以“近月江樓聽水韻”為上句，下面四個句子中哪個能作為下句寫它組成對偶句？選出最恰當的一項（）A、臨水樓臺聽濤聲 B、逢春枯木又發芽 C、臨風野陌醉花香 D、臨日山崖觀海潮

4、為上聯“鶯啼柳影琴聲戚”選擇下聯，最合適的一項是（）A、蝶戀花叢舞步歡 B、蜂鳴花間叫聲歡 C、燕舞楊枝倩影贊 D、虎鳴山瀾發雄姿

5、為上聯“梅花無意分春色”選擇下聯，最合適的一項是（）A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋聲 C、柳絮含情傳風情 D、明月有心照客愁

6、為上聯“筆傳天下事”選擇下聯，最合適的一項是（）A、畫留塵世情 B、琴撫世間愁 C、棋開勝局行 D、書讀無字處

7、晚上，上旬月忽明忽暗地掛在天空，劉老師家訪手，走在鄉間的田梗上，詩興大發，隨口說出一聯，上聯是：“三分月色不嫌瘦”，最合適的下聯是（）A、一片蛙聲更覺鬧 B、十里清風倍感靜 C、一片清幽更覺鬧 D、十里清風猶覺幽

8、為上聯“心思淡處如山靜”選擇下聯，最合適的一項是（）A、感情好時似水深 B、情意濃時似水深 C、感情濃時似水動 D、情意濃時似水動

9、請為一位曾飽經磨難的成功老者補寫下聯，上聯是“經多風雨已無痛”，選擇下聯，最合適的一項是（）A、歷盡苦難猶有甜 B、歷盡滄桑卻還傷 C、歷盡霜雪猶有香 D、嘗遍苦難心已傷

10、以“吟詩”為話題，撰寫一副對聯，上聯：“筆端山水淬成句”，下聯：下面最合適的一項是（）A、眼中風雨化作詩 B、袖下滄桑演為史 C、管中聲律唱作曲 D、夢里風煙熔作詩

11、某一名山勝地，石壁上一對聯折射歲月之匆匆，“孤峰立做蒼顏叟”是上聯，依稀可辨，下聯已模糊不清，下面補上的幾項中最合適的一項是（）A、雙溪臥成誘人女 B、明月吟醒瘦老樵 C、碧水流成翠色姑 D、落日歸來老蘇仙

12、一私塾先生在學生的習作后寫下一對聯提出要求。上聯是“囊中詩句少風月。”為之選擇下聯，最合適的一項是（）

A、筆下文章多患憂 B、杯里酒水缺春秋 C、筆下文章有才華 D、文中豪情沖云霄

與上聯“少”都是仄聲。D項“中”字與上聯重了。

13、為上聯“月下孤舟一葉遠”選擇下聯，最合適的一項是（）A、樹上秋蟬一只鬧 B、鄉間棄婦盼夫歸 C、詩中意境十分新 D、山下柳樹幾枝新

14、逍遙山位于京畿道東豆川市逍遙洞，雖然規模小但山勢奇特，云蒸霞蔚。一網友游歷逍遙山后欣然作聯。上聯是：“逍遙去霧繞”，請你為其找出下聯（）

A、幽泉水橫樹 B、幽澗水煙橫 C、仙俠人游迷 D、仙俠游人迷

15、一茶社高價征聯一對，入圍上聯是：“華燈初上鉤如月”，請你為其選定下聯（）A、小院新敷雪若詩 B、茶社常開客似云 C、小院新敷雪若梅 D、茶社常開云似客

16、有一書生有一下聯，想了好多年都沒找到合適的上聯。一天傍晚偶見一漁翁垂釣江邊，靈感大發，上聯順手拈來，知道他的上聯是什么嗎？上聯：，下聯：落筆意連四海春（）A、收竿肩掛一壺月 B、下竿鉤觸一江天 C、垂釣江沉一輪月 D、收竿釣起數條魚

17、為上聯“撫琴彈落西江月”選擇下聯，最適合的下聯是（）A、把酒醉歸東山云 B、橫笛吹升東方紅 C、臨水吹開白雪天 D、擊劍振飛金鳳鉤

18、為“一管寒音撕碎夜”選擇下聯，最適合的下聯是（）A、兩行秋雁賦新詩 B、數杯淡酒切斷月 C、兩行秋雁賦成詩 D、數杯淡酒喚醒月

19、為上聯“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯，最合適的一項是（）A．志遠天高，春風楊柳麓山青 B．情深海闊，夏日荷花瀟江紅 C．氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高 20、下列對聯，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯是：()A、碧桃獻歲宜家受福；花甲逢春獲壽延年。B、為學有宗古稀成慶；誨人無倦恩重及門。C、樂道安貧音容宛在；因材施教手澤猶存。D、執掌教壇垂七十載；載培桃李滿三千株。

21、面的對聯，內容不符合高考考場情景的一聯是（）

A十載寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊百萬學子壯志凌云社稷于今擇棟梁 B盛世重英才問誰可展卷揮毫抒壯志嶺南多俊彥看我能揚鞭策馬上征程 C夫子儒雅授業解惑教誨無涯傾厚愛后生聰敏焚膏繼晷書山有路攀高峰 D多年蘊蓄志遠功深日日攻堅期獲益一卷推開神馳暢筆科科游刃慶有余

22、下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德寫給在大陸的二姐的對聯中的上聯，其下聯是（）上聯：風雨一杯酒下聯：__________________ A．天涯共此時 B．羈危萬里身 C．江山萬里心 D．千里共嬋娟

第五篇：對聯練習答案

對聯練習答案

一、2009年湖南卷新題型對聯銜接訓練

1、下面是一副勵志聯，上聯是“臨淵羨魚，不如退而織網”，請選擇最合適的下聯（）A、望梅止渴，何苦煎熬自己 B、守株待兔，還是豐衣足食 C、走馬觀花，勝若行云流水 D、隔岸觀火，莫若前與幫忙

解析：A。在對仗方面，四個選項均較工整，A項略顯有詩意，境界高遠。因此，可以考慮與上聯意思的聯系，在意境等方面進行區別。由此可知，除了加強對對聯知識的積累外，還須知加強對生活的感悟。

2、某班要舉辦一次“文學沙龍”活動，其中有個項目是“感世事對對子”，現在邀請你參加這個項目的活動，請你根據上聯“寸步優游知遠近”選擇最合適的下聯（）

A、一生坎坷知冷暖

B、世事艱辛識人心

C、一生坎坷曉高低 D、人事滄桑見冷暖 解析：C。四個備選項從對聯的知識來考慮，一眼可以排除A項，因其犯了重字的錯誤，上下聯同一位置不能重字。B項犯了語法錯誤，同位置詞語詞類和結構都要相同是對聯藝術的精髓所在。“人心”是名詞，與遠近結構也不同。D項對仗工整，對聯音律講究仄超平收，然“暖”為仄，不妥，且語意也沒有C項銜接之自然。

3、以“近月江樓聽水韻”為上句，下面四個句子中哪個能作為下句寫它組成對偶句？選出最恰當的一項（）

A、臨水樓臺聽濤聲 B、逢春枯木又發芽 C、臨風野陌醉花香 D、臨日山崖觀海潮

解析：C。C項屬于工對，野是田野，陌是小路。與“江樓”對得上。A項犯重字，B項“又”與“聽”字詞性對不上；D項“日”與“月”都是仄聲，而且“合掌”，即上下聯所表達的意思重復了。

4、為上聯“鶯啼柳影琴聲戚”選擇下聯，最合適的一項是（）

A、蝶戀花叢舞步歡 B、蜂鳴花間叫聲歡 C、燕舞楊枝倩影贊 D、虎鳴山瀾發雄姿

解析：A。這屬于反對型對聯，情景相反，但又和諧統一。相比較之，A項最符合。B項平仄不對，C項贊是動詞，戚是形容詞。D項平仄以及詞組“發雄姿”不對。

5、為上聯“梅花無意分春色”選擇下聯，最合適的一項是（）

A、白雪怎能掩傲骨 B、流水有心歌秋聲 C、柳絮含情傳風情 D、明月有心照客愁

解析：D。A項還以梅花為內容，就是“合掌對”了。B項“秋”和“春”都是平聲。C項中有兩個“情”字，而且“風”與“春”也都是平聲。

6、為上聯“筆傳天下事”選擇下聯，最合適的一項是（）A、畫留塵世情 B、琴撫世間愁 C、棋開勝局行 D、書讀無字處

解析：B。其他三項平仄都不對。C項“先”字在詞性上與“事”不對。

7、晚上，上旬月忽明忽暗地掛在天空，劉老師家訪手，走在鄉間的田梗上，詩興大發，隨口說出一聯，上聯是：“三分月色不嫌瘦”，最合適的下聯是（）

A、一 片蛙聲更覺鬧 B、十里清風倍感靜 C、一片清幽更覺鬧 D、十里清風猶覺幽 解析：D。上下聯的最后一字必須平仄相反。因此備選項中只有D項符合。（“覺”字是古入聲，是仄聲。學生也許知道，但根據最后一字應該選D）

8、為上聯“心思淡處如山靜”選擇下聯，最合適的一項是（）

A、感情好時似水深 B、情意濃時似水深 C、感情濃時似水動 D、情意濃時似水動 解析：B。A和C項“情”與“思”平仄不對，C與D項“動”是仄聲。

9、請為一位曾飽經磨難的成功老者補寫下聯，上聯是“經多風雨已無痛”，選擇下聯，最合適的一項是（）

A、歷盡苦難猶有甜 B、歷盡滄桑卻還傷 C、歷盡霜雪猶有香 D、嘗遍苦難心已傷 解析：C。首先可以排除D項的對仗有錯，“已無痛”難對“心已傷”。A、B項對仗工整，但缺少“雅”，而且“難”是仄聲，而上聯“雨”也是仄聲。另外，上下聯的意義一定要有變化，或相關相承，或相輔相成，或相為因依，或互為表里。D項意義不合語境。

10、以“吟詩”為話題，撰寫一副對聯，上聯：“筆端山水淬成句”，下聯： 下面最合適的一項是（）

A、眼中風雨化作詩 B、袖下滄桑演為史 C、管中聲律唱作曲 D、夢里風煙熔作詩 解析：D。“淬”對“熔”，絕妙之對，而且對仗又工整，平仄相對。其它三項遜色多了。A、B、C三項明顯平仄有不對的地方。

11、某一名山勝地，石壁上一對聯折射歲月之匆匆，“孤峰立做蒼顏叟”是上聯，依稀可辨，下聯已模糊不清，下面補上的幾項中最合適的一項是（）

A、雙溪臥成誘人女 B、明月吟醒瘦老樵 C、碧水流成翠色姑 D、落日歸來老蘇仙 解析：C。A項“雙溪”與上聯“孤峰”都是平聲，“女”是仄聲；B項“醒”和“做”也都是仄聲；B項“瘦老樵”和D項“老蘇仙”都與“蒼顏叟”有重合之意。

12、一私塾先生在學生的習作后寫下一對聯提出要求。上聯是“囊中詩句少風月。”為之選擇下聯，最合適的一項是（）

A、筆下文章多患憂 B、杯里酒水缺春秋 C、筆下文章有才華 D、文中豪情沖云霄 解析：A。B項內容不符，且B項“水”是仄聲，與上聯“句”不合；C項“有”與 上聯“少”都是仄聲。D項“中”字與上聯重了。

13、為上聯“月下孤舟一葉遠”選擇下聯，最合適的一項是（）

A、樹上秋蟬一只鬧 B、鄉間棄婦盼夫歸 C、詩中意境十分新 D、山下柳樹幾枝新 解析：C。A項和D項出現重字，且A項平仄相同。B項意境平淡，結構不對。

14、逍遙山位于京畿道東豆川市逍遙洞，雖然規模小但山勢奇特，云蒸霞蔚。一網友游歷逍遙山后欣然作聯。上聯是：“逍遙去霧繞”，請你為其找出下聯（）A、幽泉水橫樹 B、幽澗水煙橫 C、仙俠人游迷 D、仙俠游人迷 解析：B。“橫”對“繞”不僅對仗工整，而且意境深遠，極富想象空間，經典之對。A項“泉”仄聲，最后一字是名詞；C項除平仄有問題外，“人游”與“云霧”詞性不對結構上也不相同；D項“游人”是偏正結構，而“云霧”是并列結構。

15、一茶社高價征聯一對，入圍上聯是：“華燈初上鉤如月”，請你為其選定下聯（）A、小院新敷雪若詩 B、茶社常開客似云 C、小院新敷雪若梅 D、茶社常開云似客

解析：B。D項明顯不合，B項沒有A、C意境深遠，但比較合乎對聯所要求的情境，雖平淡無奇，但恭維之意，非常得體，老板當然會喜歡。

16、有一書生有一下聯，想了好多年都沒找到合適的上聯。一天傍晚偶見一漁翁垂釣江邊，靈感大發，上聯順手拈來，知道他的上聯是什么嗎？上聯：，下聯：落筆意連四海春（）A、收竿肩掛一壺月 B、下竿鉤觸一江天 C、垂釣江沉一輪月 D、收竿釣起數條魚

解析：A。B項意境較深，但“觸”與“連”都是平聲。C項“釣”與“沉”和上聯相對應的字平仄一樣，不合格律。D項“釣起”與“意連”結構不同，一是動補，一是主謂，意思也大直白。

17、為上聯“撫琴彈落西江月”選擇下聯，最適合的下聯是（）

A、把酒醉歸東山云 B、橫笛吹升東方紅 C、臨水吹開白雪天 D、擊劍振飛金鳳鉤

解析：D。上聯是雙關聯，西江月即是景物，又是詞牌。A、B兩項意思皆可，而且“東方紅”是歌名，但“山”與“紅”字與“江”都是平聲。C項格律合，意思不明。D項與之語意相連，平淡清新，對仗工穩，“金鳳鉤”也是詞牌名，如果學生不了解，可以從格律和意思角度綜合判斷。

18、為“一管寒音撕碎夜”選擇下聯，最適合的下聯是（）

A、兩行秋雁賦新詩 B、數杯淡酒切斷月 C、兩行秋雁賦成詩 D、數杯淡酒喚醒月

解析：C。上聯中“碎”補充說明“撕”的程度，充當補語，這樣可以排除A項，A項“新”是“詩”的定語。C項與B項、D項相比，在語意上略顯強一些，而且B、D兩項第六字都是仄聲，不合格律。

19、為上聯“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯，最合適的一項是（A）A．志遠天高，春風楊柳麓山青 B．情深海闊，夏日荷花瀟江紅 C．氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛 D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高

20、（2007?浙江卷）下列對聯，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯是：(B)A、碧桃獻歲宜家受福；花甲逢春獲壽延年。B、為學有宗古稀成慶；誨人無倦恩重及門。C、樂道安貧音容宛在；因材施教手澤猶存。D、執掌教壇垂七十載；載培桃李滿三千株。

21、面的對聯，內容不符合高考考場情景的一聯是（C）A十載寒窗天道酬勤九州唯斯多才俊 百萬學子壯志凌云社稷于今擇棟梁 B盛世重英才問誰可展卷揮毫抒壯志 嶺南多俊彥看我能揚鞭策馬上征程 C夫子儒雅授業解惑教誨無涯傾厚愛 后生聰敏焚膏繼晷書山有路攀高峰 D多年蘊蓄志遠功深日日攻堅期獲益 一卷推開神馳暢筆科科游刃慶有余

22、下面是旅居臺灣的孔子第77代嫡傳孫孔德寫給在大陸的二姐的對聯中的上聯，其下聯是（C）

上聯：風雨一杯酒 下聯：__________________ A．天涯共此時 B．羈危萬里身 C．江山萬里心 D．千里共嬋娟

二、能力訓練：

1、（2010?天津卷）學校成立若干學生社團，請你從下列選項中選出三副內容適合的對聯，分別送給戲劇社、文學社和攝影小組，以示祝賀。

①現出廬山真面目；留住秋水舊豐神。②藏古今學術；聚天地精華 ③常向秋山尋妙句；又驅春色入毫端 ④天涯雁寄回文錦；水國魚傳尺素書 ⑤看我非我，我看我，我也非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰

戲劇社【 5 】 文學社【 3 】 攝影小組【 1 】

2、（2009?安徽卷）將下面的短語組成兩副七字對聯，并填寫在相應的橫線上。芝蘭繞階 黃牛耕地 翠柳迎春 桃李滿園 千里綠 春繡錦 座凝香 萬山金 新春對聯： 上聯 _翠柳迎春千里綠 _ 下聯 _黃牛耕地萬山金 教師辦公室對聯： 上聯：桃李滿園春繡錦 下聯 _芝蘭繞階座凝香

3、根據下面語言材料，運用對偶知識對出下聯。

春天時，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上； 秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。上聯：春水船如天上坐；下聯：_秋山人在畫中游__

4、猜猜下列對聯的內容或話題。掃盡早霜緣麗日，撥開云霧見青天。（戒毒所）根根柱柱抽抽扔扔手手人民幣，絲絲縷縷吸吸吐吐口口呢古丁（諷吸煙者）香分花上露 水汲石中泉（茶館聯）進門都是客 到此即為家（旅舍聯）

雖為毫末技藝 卻是頂上功夫（理發店聯）聚來千畝雪 化作萬家春（棉花店聯）

破舊俗，男到女家無可非議 立新風，婿兼子責不容置疑（上門女婿婚聯）磨礪以須，問天下頭顱幾放 及鋒而試，看老夫手段如何（石達開送一理發師聯）架上丹丸長生妙藥 壺中日月不老仙齡（藥店用聯）樹木樹人千秋大業，愛國愛校一片丹心（教育界聯）

5、寫出和下列對聯相關的歷史人物

猶留正氣參天地 永剩丹心照古今（文天祥）

要打叭兒落水狗，臨死也不寬恕，懂得進取攻守，豈僅文壇闖將

莫作空頭文學家，一生最恨幫閑，敢于嘻笑怒罵，不虧思想權威（魯迅）風葉四弦秋,根觸司馬遷謫恨,潯陽千尺水,勾留怨女別離情(白居易）六前學種先生柳 嶺上長留處士墳（蘇軾）

剛直不阿，留將正氣沖霄漢 幽愁發憤，著成信史照塵寰（司馬遷）收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧

取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻（諸葛亮）視富貴如浮云，飄然去國尤戀園； 挾奔流到大海，遽爾停杯再舉杯（李白）詩史數千言，秋天一鵠先生骨 草堂三五里，春水群鷗野老心（杜甫）

大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處； 漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風（李清照）四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭（范仲淹）民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲。（杜甫）云過雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。（蘇武）

何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心。（屈原）

質而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩，豈甘了此一生。（陶淵明）

千古詩才，蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。（李白）

7、請根據提供的上聯，對出下聯。

上聯：好社會山好水好風光好 下聯：新時期地新天新日月新 上聯：九天攬月，華夏英豪馳宇宙；（試對北大考卷上聯）下聯：四海騰龍炎黃兒女遍神州 上聯：冬去春來，千條楊柳迎風綠；（全國2004年高考對聯試題上聯）下聯：春華秋實萬頃稻谷映日黃/鶯歌燕舞萬里江山換新顏 上聯：憶崢嶸歲月，意氣少年，昔日同來指點；（《沁園春?長沙》）下聯：問寥廓霜天蒼茫大地今朝誰主沉浮 上聯：赤膽忠心，挽狂瀾于既倒；（《燭之武退秦師》）下聯：伶牙俐齒，扶大廈之將傾 上聯：身入狼邦，壯志匹夫生死棄；（《荊軻刺秦王》）

下聯：心存燕國瀟寒易水古今流

海到天邊云是岸 山登絕頂雪為峰（峨眉山萬年寺聯）小犬無知嫌路窄 大鵬有志恨天低（明 解縉）要求真學問 莫做假文章

嫉妒他人功勞，心胸比井蛙小一半 只顧自己利益，目光與老鼠短三分